创业概述第一章课件.ppt

1、大学生创业教育大学生创业教育大学生创业教育大 学 生 就 业 指 导大 学 生 就 业 指 导大学生创业教育大学生创业教育第一节第一节 创业的概念创业的概念第二节第二节 中国的创业期中国的创业期第三节第三节 创业的诱惑和风险创业的诱惑和风险第四节第四节 大学生创业的优势与劣势大学生创业的优势与劣势大学生创业教育大学生创业教育【学习目标】【学习目标】了解创业的定义及内涵；了解创业的定义及内涵；理解创业者分类；理解创业者分类；了解创业的一般过程；了解创业的一般过程；大学生创业教育大学生创业教育一、创业的定义是：一、创业的定义是：创业创业的概念有广义和狭义两种。的概念有广义和狭义两种。广义广义的创业

2、指创立事业，获取成功与幸福的过的创业指创立事业，获取成功与幸福的过程。程。狭义狭义的创业指创业者发现商业机会，投资创办的创业指创业者发现商业机会，投资创办企业，管理企业的经营，通过生产、销售时候企业，管理企业的经营，通过生产、销售时候需求的商品或提供服务来获得利润。需求的商品或提供服务来获得利润。大学生创业教育大学生创业教育 二、二、1、按行业分：、按行业分：1）传统创业者传统创业者是指那些对传统的行业，如餐是指那些对传统的行业，如餐饮、房地产、服装等筹集资金投资，建立工厂，饮、房地产、服装等筹集资金投资，建立工厂，生产产品，为顾客提供产品或服务的创业者。生产产品，为顾客提供产品或服务的创业者

3、。2）技术创业者技术创业者以突出技术为主，创办的企业一以突出技术为主，创办的企业一般比较小，产品的技术含量高，附加值比较高，般比较小，产品的技术含量高，附加值比较高，利润空间比较大。利润空间比较大。大学生创业教育大学生创业教育2、按创业目的分：、按创业目的分：1生存型创业者多为下岗工人、离乡农民，以生存型创业者多为下岗工人、离乡农民，以及刚刚毕业找不到工作的大学生。是中国数量最大的及刚刚毕业找不到工作的大学生。是中国数量最大的创业人群。创业人群。2主动型创业者主动型创业者 盲动型创业者盲动型创业者 大多极为自信，做事冲动大多极为自信，做事冲动 冷静型创业者冷静型创业者 谋定而后动，不打无准备之

4、仗，成功率谋定而后动，不打无准备之仗，成功率高。高。3赚钱型创业者除了赚钱，没有什么明确的目赚钱型创业者除了赚钱，没有什么明确的目标。喜欢创业，喜欢做老板的感觉。标。喜欢创业，喜欢做老板的感觉。大学生创业教育大学生创业教育三、创业的过程三、创业的过程作为一个创业者，要创建一个新的企业或者发展作为一个创业者，要创建一个新的企业或者发展一个新的经营方向，通常将经历四个阶段：一个新的经营方向，通常将经历四个阶段：（1）发现和评估市场机会发现和评估市场机会（2）准备和撰写创业计划准备和撰写创业计划（3）确定并获取创业所需要的各种资源确定并获取创业所需要的各种资源（4）管理新创事业管理新创事业大学生创业

5、教育大学生创业教育 发现和评估市场机会发现和评估市场机会一般来说，市场机会评估的步骤：一般来说，市场机会评估的步骤：1、对市场的了解与把握、对市场的了解与把握（1）市场定位）市场定位（2）市场结构（）市场结构（3）市场规模）市场规模（4）市场渗透力（）市场渗透力（5）市场占有率（）市场占有率（6）产品的成本结构）产品的成本结构2、对竞争者的了解与分析、对竞争者的了解与分析（）能够找出谁是竞争对手（）描述竞争对手的状况（）能够找出谁是竞争对手（）描述竞争对手的状况（）分析竞争对手的状况（）掌握竞争对手的方向（）分析竞争对手的状况（）掌握竞争对手的方向（）洞悉竞争对手的战略意图（）引导竞争对手的行

6、动和（）洞悉竞争对手的战略意图（）引导竞争对手的行动和战略战略大学生创业教育大学生创业教育准备和撰写创业计划准备和撰写创业计划 1、概念概念。在计划书里边，要写得让别人可以很快地知道。在计划书里边，要写得让别人可以很快地知道要卖的是什么。要卖的是什么。2、顾客顾客。性别、年龄阶段、类型等。性别、年龄阶段、类型等。3、竞争者竞争者。东西有没有人卖过？如果有人卖过是在哪里？。东西有没有人卖过？如果有人卖过是在哪里？有没有其他的东西可以取代？这些跟竞争者的关系是直接有没有其他的东西可以取代？这些跟竞争者的关系是直接还是间接？还是间接？4、能力能力。要卖的东西自己会不会、懂不懂？。要卖的东西自己会不会

7、、懂不懂？5、资本资本。资本可能是现金也可以是资产，是可以换成现。资本可能是现金也可以是资产，是可以换成现金的东西。金的东西。6、经营经营。当事业做的不错时，将来的计划是什么？。当事业做的不错时，将来的计划是什么？大学生创业教育大学生创业教育 一、国际形势：上世纪末，大学生创业成为一股全球性的热潮，国际教育界预测：21世纪全世界将有过半的大学生走上自主创业之路。大学生选择自主创业不仅可以解决自己的就业问题，而且能够为社会创造更多的就业机会。在就业形势严峻的今天，大学毕业生当务之急就是要尽早消除在就业上的依赖心理，积极主动地创新思路，寻找解决就业问题的突破口，变“找饭碗”为“造饭碗”。第二节第二

8、节 中国的创业期中国的创业期大学生创业教育大学生创业教育调查：内地企业家中，有调查：内地企业家中，有59%的人是过去两年中的人是过去两年中创办企业的创业者，是亚洲发达国家的两倍；创办企业的创业者，是亚洲发达国家的两倍；中国市场正处在中国市场正处在“双高双高”时期，即市场增长率时期，即市场增长率高（说明市场正在扩大）、市场变化率高（说高（说明市场正在扩大）、市场变化率高（说明产品更新快，产业的成长和衰退都快）。明产品更新快，产业的成长和衰退都快）。结论：中国正处在历史上最佳的创业时期，属结论：中国正处在历史上最佳的创业时期，属于中国的创业时代已经来临。于中国的创业时代已经来临。大学生创业教育大学

9、生创业教育 建国至今共出现过三次创业期（改建国至今共出现过三次创业期（改革开放初期革开放初期78-8578-85年代，无业人员为主，年代，无业人员为主，从事小商品贸易为主；从事小商品贸易为主；90-9690-96年代，以国年代，以国家公务员离职创业为主，家公务员离职创业为主，“下海下海”，成，成就了一批轻工业和改制企业；第三次是就了一批轻工业和改制企业；第三次是99-0599-05年，以互联网兴起为标志，行业细年，以互联网兴起为标志，行业细化、手段多样。）我国现阶段的就业方化、手段多样。）我国现阶段的就业方针是以劳动者自主择业为前提的。针是以劳动者自主择业为前提的。大学生创业教育大学生创业教育

10、高校中，高校中，1998年清华大学举办了首届创业年清华大学举办了首届创业计划竞赛。计划竞赛。标志着我国大学生自主创业的兴标志着我国大学生自主创业的兴起起。我国的创业教育虽然处于起步和试点阶段我国的创业教育虽然处于起步和试点阶段,但但总的来讲已取得了较大的成效总的来讲已取得了较大的成效,积累了很多宝积累了很多宝贵的经验。如某高校贵的经验。如某高校将写字楼半价出租给学将写字楼半价出租给学生创办的公司；生创办的公司；众多高校众多高校建立创业者协会。建立创业者协会。大学生创业教育大学生创业教育 政策上，中小企业促进法已经政策上，中小企业促进法已经将建立中小企业创业培训体系作为完善将建立中小企业创业培训

11、体系作为完善城市功能、实现国家长治久安的重要举城市功能、实现国家长治久安的重要举措，并已确定了深圳等一批试点城市。措，并已确定了深圳等一批试点城市。还拨出专款设立还拨出专款设立“民营与中小企业发展民营与中小企业发展专项资金专项资金”，重点支持建立各类中小企，重点支持建立各类中小企业。业。2005年年18号文件关于引导和鼓励号文件关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见高校毕业生面向基层就业的意见大学生创业教育大学生创业教育 积累创业经验。积累创业经验。（1）业余时间打工：）业余时间打工：尝试做业务员，培养创业者素质，培养创业者素质，获得一种市场感觉。获得一种市场感觉。（2）打工中学会区分客户

12、：）打工中学会区分客户：重点客户、一般客户重点客户、一般客户（3）打工中）打工中培养市场意识培养市场意识：面向：面向供求关系、面向面向客户、面向面向市场 （4）课外多阅读创业类书籍）课外多阅读创业类书籍 大学生创业教育大学生创业教育我想挑老板我想挑老板我被老板挑我被老板挑我能当老板我能当老板我想当老板我想当老板我能当老板我能当老板既懂既懂理论理论，又能实干；，又能实干；既上得了既上得了厅堂，厅堂，又下得了厨房；又下得了厨房；既能当得了既能当得了老板老板，又能在一线做个好员工，又能在一线做个好员工大学生创业教育大学生创业教育1、信心、勇气和毅力；、信心、勇气和毅力；2、基础素质（如发现和解决问题

13、的能、基础素质（如发现和解决问题的能力、领导才能等）；力、领导才能等）；3、好的创意（确定目标市场、优势和、好的创意（确定目标市场、优势和竞争、生命力、盈利点、资金需竞争、生命力、盈利点、资金需求）；求）；4、树立目标；、树立目标；5、创业团队；、创业团队；6、价值评估。、价值评估。大学生创业教育大学生创业教育1、是否具有独特的眼光。看到别人所、是否具有独特的眼光。看到别人所看不到的，看得清楚别人所看不清看不到的，看得清楚别人所看不清楚的。楚的。2、是否有足够的胆量。能否下定决心，、是否有足够的胆量。能否下定决心，把握机会。把握机会。3、是否具体较强的组织能力（人力、是否具体较强的组织能力（人

14、力、物力、财力）物力、财力）大学生创业教育大学生创业教育创业者如何抓住机会抵御诱惑呢？创业者如何抓住机会抵御诱惑呢？一、选择一个合适的创业机会，这是一、选择一个合适的创业机会，这是抵御其他机会诱惑的基础。抵御其他机会诱惑的基础。二、坚守成就竞争优势。二、坚守成就竞争优势。大学生创业教育大学生创业教育 创业的风险主要有以下几个方面。创业的风险主要有以下几个方面。风险一：项目选择太盲目；风险二：风险一：项目选择太盲目；风险二：缺乏创业技能；风险三：资金风险；风缺乏创业技能；风险三：资金风险；风险四：社会资源贫乏；风险五：管理风险四：社会资源贫乏；风险五：管理风险；风险六：竞争风险；风险七：团队险；

15、风险六：竞争风险；风险七：团队分歧的风险；风险八：核心竞争力缺乏分歧的风险；风险八：核心竞争力缺乏的风险；风险九：人力资源流失风险；的风险；风险九：人力资源流失风险；风险十：意识上的风险。风险十：意识上的风险。大学生创业教育大学生创业教育（一）优势（一）优势知识优势知识优势 文化水平高，对事物有较强领悟力，有些文化水平高，对事物有较强领悟力，有些东西一点就通。东西一点就通。思维优势思维优势 思维比较活跃，不管敢不敢干吧，但是敢思维比较活跃，不管敢不敢干吧，但是敢想。相比较，有较强的创新意识。想。相比较，有较强的创新意识。大学生创业教育大学生创业教育精力优势精力优势 有激情。大学生往往对未来充满

16、希望，有着有激情。大学生往往对未来充满希望，有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕初生牛犊不怕虎虎”的精神。的精神。政策优势政策优势 目前，从中央到地方到各个高校都热情鼓励，目前，从中央到地方到各个高校都热情鼓励，支持大学生毕业自主创业。支持大学生毕业自主创业。大学生创业教育大学生创业教育（二）大学生创业的劣势（二）大学生创业的劣势市场操作不规范市场操作不规范急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏的缺乏 市场观念较为淡薄市场观念较为淡薄 自主创业多是从事一些技术含量不高的传自主创业多是从事一些技术含量不高的传统行业，成功率低统行业，成功率低 大学生创业教育大学生创业教育法律意识淡薄法律意识淡薄钱钱 （资金不足）（资金不足）经验不足经验不足 社会经验不足，常常盲目乐观，没社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。看到的都是成功的有充足的心理准备。看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。例子，心态自然都是理想主义的。大学生创业教育大学生创业教育有利于大学生自身素质的提高；有利于大学生自身素质的提高；有利于大学生自我价值实现；有利于大学生自我价值实现；有利于培养大学生的创新精神。有利于培养大学生的创新精神。大学生创业教育大学生创业教育作品欣赏作品欣赏谢谢观看！谢谢观看！