《隋唐制度的变化与创新》教学课件.pptx
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1、第7课 隋唐制度的变化与创新一、选官制度u夏、商、周时代:“世卿世禄制”(世袭制)“公门有公,卿门有卿,贱有常辱,贵有常荣”u秦国(含秦朝):按军功授爵。打破了奴隶主贵族世袭爵位的制度,有利于新兴地主阶级势力的增强。1汉朝:察举制。是一种自下而上推选人才为官的制度。由地方官吏察访,郡国每年举孝、廉各一人,选官权在地方。2魏晋南北朝:九品中正制。含义、背景、颁行、特点、标准、影响 “上品无寒门,下品无势族上品无寒门,下品无势族”(一)发展历程3隋唐清末:科举制(唐朝鼎盛)自由报名、分科考试、差额录取的选拔人才方式,选官权在中央。一、选官制度u夏、商、周时代:“世卿世禄制”(世袭制)“公门有公,卿
2、门有卿,贱有常辱,贵有常荣”u秦国(含秦朝):按军功授爵。打破了奴隶主贵族世袭爵位的制度,有利于新兴地主阶级势力的增强。1汉朝:察举制。是一种自下而上推选人才为官的制度。由地方官吏察访,郡国每年举孝、廉各一人,选官权在地方。2魏晋南北朝:九品中正制。含义、背景、颁行、特点、标准、影响 “上品无寒门,下品无势族上品无寒门,下品无势族”(一)发展历程 影响:影响:在一定时期内加强了中央集权;在一定时期内加强了中央集权;逐渐成为维护士族贵族特权的工具。逐渐成为维护士族贵族特权的工具。3隋唐清末:科举制(唐朝鼎盛)自由报名、分科考试、差额录取的选拔人才方式,选官权在中央。科举制科举制 (1 1)历史沿
3、革:)历史沿革:(2 2)特点:自由报名、分科考试(进士)、差额录取)特点:自由报名、分科考试(进士)、差额录取 (3 3)选拔标准:)选拔标准:(4 4)影响:)影响:(2)科举制的历史沿革:隋文帝废除九品中正制,开始采用分科考试的方法选拔官员;隋炀帝时,始建进士科,科举制形成;唐朝继承和完善科举制度:贞观年间,增加考试科目,以进士、明经两科为主;武则天时,增加科举取士的人数,首创武举和殿试;开元年间,任用高官主持考试,提高科举考试地位,后成定制。北宋的科举制比唐朝有了进一步发展:考试分为乡试、省试、殿试三级,严格科举考试程序,举人经礼部考试后须经殿试才算合格,录取权由皇帝直接掌握,殿试成为
4、定制;考试科目逐渐减少,进士科成为最主要科目;明朝沿袭了前代科举取士制度。为严厉控制士人的思想,科举试卷仅从儒家的四书、五经中命题,而且只准用程朱理学的观点,不许发挥个人见解;答卷的文体,有严格的规定,分八个部分,称为“八股文”。八股取士制度,严重地束缚了人们的思想。20世纪初,由于国内形势的剧变,封建科举制度已不适应形势的需要。1905年,清政府废除了科举制度。一、选官制度一、选官制度u夏、商、周时代:“世卿世禄制”(世袭制)“公门有公,卿门有卿,贱有常辱,贵有常荣”u秦国(含秦朝):按军功授爵。打破了奴隶主贵族世袭爵位的制度,有利于新兴地主阶级势力的增强。1汉朝:察举制。是一种自下而上推选
5、人才为官的制度。由地方官吏察访,郡国每年举孝、廉各一人,选官权在地方。2魏晋南北朝:九品中正制。选官标准是门第。“上品无寒门,下品无势族”(一)发展历程3隋唐清末:科举制(唐朝鼎盛)自由报名、分科考试、差额录取的选拔人才方式,选官权在中央。科举制科举制 (1 1)历史沿革:)历史沿革:(2 2)特点:自由报名、分科考试)特点:自由报名、分科考试(进士)(进士)、差额录取、差额录取 (3 3)选拔标准:)选拔标准:(4 4)影响:)影响:唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出,唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出,得意地说:得意地说:“天下英雄,入吾毂中天下英雄,入吾毂中”明代思想家顾炎武则说:明代思
6、想家顾炎武则说:“八股之害,等八股之害,等于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。者四百六十余人也。”一、选官制度朝代制度依据方式汉朝魏晋南北朝隋唐察举制九品中正制科举制品行门第才学举荐评定授官考试一、选官制度(一)发展历程(二)发展趋势二、中枢政务机构(一)发展历程皇帝皇帝三公三公御史御史大夫大夫丞丞相相太太尉尉奉奉常常郎郎中中令令卫卫尉尉廷廷尉尉典典客客宗宗正正治治粟粟内内史史少少府府太太仆仆九卿九卿u秦:三公九卿制度 皇皇 帝帝尚书令尚书令侍侍 中中常常 侍侍丞丞 相相御史大夫御史大夫太太 尉尉 九九 卿卿 中(内)朝外朝有事上报实际
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