部编人教版初中九年级上册道德与法治《第二课创新驱动发展：创新永无止境》名师课件-1.ppt

1、温故知新温故知新1、现阶段，我国为什么需要创新？、现阶段，我国为什么需要创新？2、简政放权，改革创新，让老百姓生活更便捷，尤其在基层，小小的、简政放权，改革创新，让老百姓生活更便捷，尤其在基层，小小的改变就能带来大大的实惠。最近，北京、浙江都有一批接地气儿的新改变就能带来大大的实惠。最近，北京、浙江都有一批接地气儿的新政策出台。这体现了政策出台。这体现了A这一变化体现了人民共享改革成果这一变化体现了人民共享改革成果B改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面方方面面C实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全

2、面创新，让创实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力新成为推动发展的第一动力 D我国重视创新，创新成果不断涌现我国重视创新，创新成果不断涌现 （1）创新驱动是国家命运所系。）创新驱动是国家命运所系。（2）我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革）我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。创新的时代精神。（3）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。“人类终将使电脑智能化且

3、使其远胜人脑。人类终将使电脑智能化且使其远胜人脑。”(陆奇陆奇)从可以跟你聊天的从可以跟你聊天的“小冰小冰”到能帮你开到能帮你开电视的智能音箱；从机器翻译到智能教育；从刷电视的智能音箱；从机器翻译到智能教育；从刷脸支付到无人驾驶；从可穿戴设备到智能医疗脸支付到无人驾驶；从可穿戴设备到智能医疗人工智能已经全面走入人类的生活，广泛渗人工智能已经全面走入人类的生活，广泛渗透到生产和生活的各个领域，并不断刷新人们的透到生产和生活的各个领域，并不断刷新人们的想象力。想象力。思考：思考：这告诉我们什么道理？这告诉我们什么道理？创新深刻影响着我们的生活，创新深刻影响着我们的生活，创新永无止境。创新永无止境。

4、第第2框题框题 创新永无止境创新永无止境 第第 1 目目 创新强国创新强国 第第2课课 创新驱动发展创新驱动发展学习目标学习目标 1、知道建设创新型国家的原因和做法；充、知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性分认识教育的重要性。2、通过对科技创新、教育的重要性的学习，、通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力和实践能力。1、现阶段，我国为什么要建设创新型国家？、现阶段，我国为什么要建设创新型国家？（我国的科技现状。）（我国的科技现状。）自学指导1学生自学，教师学生自学，教师巡视巡视1 1认真阅读

5、课本认真阅读课本P20，回答下列问题，回答下列问题自学检测自学检测1 12、思考：认真观察表格，你有什么发现？、思考：认真观察表格，你有什么发现？中国科技创新之路任重道远中国科技创新之路任重道远1、相关链接：搜集我们、相关链接：搜集我们2018年和年和2019年部分重年部分重大科技成果。大科技成果。现阶段，我国为什么要建设创新型国家？现阶段，我国为什么要建设创新型国家？(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。(2)从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不

6、足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。2、现阶段，我国怎样建设创新型国家？、现阶段，我国怎样建设创新型国家？（同学分成（同学分成“创新与人才创新与人才”“创新与教育创新与教育”“创新与创新与市场市场”“创新与法治创新与法治”四个小组探究学习）四个小组探究学习）自学指导2学生自学，教师学生自学，教师巡视巡视2 2认真阅读课本认真阅读课本P21-24，回答下列问题，回答下列问题 材料呈现：材料呈现：2019年年1月月8日上午，日上午，2018年度年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举

7、行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得平向获得2018年度国家最高科学技术奖的哈尔滨工年度国家最高科学技术奖的哈尔滨工业大学业大学刘永坦院士刘永坦院士和中国人民解放军陆军工程大学和中国人民解放军陆军工程大学钱七虎院士钱七虎院士颁奖。在大会上李克强总理强调，要以颁奖。在大会上李克强总理强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把握习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把握世界新一轮科技革命和产业变革大势，紧扣重要战世界新一轮科技革命和产业变革大势，紧扣重要战略机遇新内涵，深入实施创新驱动发展战略，加快略机遇新内涵，深入实施创新

8、驱动发展战略，加快创新型国家和世界科技强国建设，不断增强经济创创新型国家和世界科技强国建设，不断增强经济创新力和竞争力。新力和竞争力。思考：现阶段，我国怎样建设创新型国家？思考：现阶段，我国怎样建设创新型国家？自学检测自学检测2 2创新与人才创新与教育创新与市场创新与法治想象一下：未来的学校将会是想象一下：未来的学校将会是什么样子？什么样子？截至截至2017年，共有年，共有29位科学家获得位科学家获得国家最高科学技术奖。请举出几个国家最高科学技术奖。请举出几个具体获奖者并说说他们的故事。具体获奖者并说说他们的故事。怎样怎样“加快推动创新型国家和世界科技强国建设加快推动创新型国家和世界科技强国建

9、设”？(1)建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。(2)为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。(3)建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。(4)建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。及时演练及时演练1、2018年年3月月5日，李克强总理

10、在日，李克强总理在政府工作报告政府工作报告中指出，加快中指出，加快建设创新型国家。建设创新型国家，必须建设创新型国家。建设创新型国家，必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，营造有利创新的舆加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，营造有利创新的舆论氛围和法治环境增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路论氛围和法治环境增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针A B C D2、2017年年

11、8月公布的月公布的国家创新指数报告国家创新指数报告2016-2017中显示：中显示：我国创新指数排名提升至第我国创新指数排名提升至第17位，发明专利申请量及授权量位居世位，发明专利申请量及授权量位居世界第一，研发经费仅次于美国居第二。这表明界第一，研发经费仅次于美国居第二。这表明A我国已成为世界科技强国我国已成为世界科技强国 B发展科技已成为我国的中心工作发展科技已成为我国的中心工作C我国已经步入发达国家行列我国已经步入发达国家行列 D说明我国自主创新能力日益增强说明我国自主创新能力日益增强教师点拨 材料呈现：在材料呈现：在2018年年1月月23日召开的日召开的2018年全国教育工作会年全国教

12、育工作会议上，教育部部长陈宝生在详尽列举十八大以来中国教育事业议上，教育部部长陈宝生在详尽列举十八大以来中国教育事业发展成就之后强调，发展成就之后强调，“我国教育整体大踏步前进，但局部差距我国教育整体大踏步前进，但局部差距依然存在；人民群众总体受教育机会大幅提升，但个性化、多依然存在；人民群众总体受教育机会大幅提升，但个性化、多样化需求仍未有效满足；目前我们人才总供给能力显著增强，样化需求仍未有效满足；目前我们人才总供给能力显著增强，但结构性矛盾尚未解决但结构性矛盾尚未解决解决教育发展不平衡不充分的问题解决教育发展不平衡不充分的问题，将是我们长期要面对的工作主题。，将是我们长期要面对的工作主题

13、。”思考：思考：(1)我国教育整体大踏步前进，取得了哪些成就？我国教育整体大踏步前进，取得了哪些成就？(2)为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题？对的工作主题？(1)教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。得重要进展，教育质量稳步提升。(2)一个民族创新能力的提一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新

14、型人族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。美好生活的期盼。小结：小结：创新强国创新强国1、中国科技创新之路任重道远、中国科技创新之路任重道远2、落实科教兴国战略、落实科教兴国战略3、培养创新型人才、培养创新型人才4、教育的重要性、教育的重要性5、增强自主创新能力、增强自主创新能力6、建设国家创新体系、建设国家创新体系 通过这节课的学习，我们知道了创新永无止通过这节课的学习，我们知道了创新永无止境，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定境，科技创新能力已经成为综合

15、国力竞争的决定性因素。认识到建设创新型国家就要落实科教兴性因素。认识到建设创新型国家就要落实科教兴国、人才强国战略，注重基础教育发展，提高自国、人才强国战略，注重基础教育发展，提高自主创新能力，打造各种创新平台，并给予制度保主创新能力，打造各种创新平台，并给予制度保障。障。当堂训练当堂训练一、知识巩固一、知识巩固1、科技创新能力科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。已经成为综合国力竞争的决定性因素。2、从整体上看，仍然面临、从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平科技对经济增长贡献率低于发达

16、国家水平等问题。等问题。3、建设创新型国家，必须落实、建设创新型国家，必须落实科教兴国战略科教兴国战略，将，将科技和教育科技和教育摆在经济社摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者依靠科技进步和提高劳动者素质素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。4、百年大计，、百年大计，教育教育为本。为本。教育教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。5、建设创新型国

17、家，要增强自主创新能力，坚持建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。6、建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的、建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制治理格局和协同机制，搭建有利于创新的搭建有利于创新的活动平台和融资平台活动平台和融资平台，营造有利于创新的，营造有利于创新的舆论氛围和舆论氛围和法治环境法治环境。二、选择题二、选择题1、朱日和阅兵的受阅装备近一半为首次亮相，所有装备都是国产的，、朱日和阅兵的受阅装备近

18、一半为首次亮相，所有装备都是国产的，集中体现了我国国防和军队现代化建设的最新成就。这些军事科技成集中体现了我国国防和军队现代化建设的最新成就。这些军事科技成果的取得果的取得得益于科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略离不开科技工作得益于科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略离不开科技工作者的艰苦奋斗、团结协作表明我国已经步入创新型国家行列表明者的艰苦奋斗、团结协作表明我国已经步入创新型国家行列表明我国综合国力不断增强我国综合国力不断增强A B C D2、党的十九大报告强调，优先发展教育事业，推动城乡义务教育一体、党的十九大报告强调，优先发展教育事业，推动城乡义务教育一体化发展，普及高中阶段教育，加

19、快一流大学和一流学科建设，究其原化发展，普及高中阶段教育，加快一流大学和一流学科建设，究其原因在于因在于“双一流双一流”建设有利于我国增强综合国力，提升国家地位教育是民建设有利于我国增强综合国力，提升国家地位教育是民族振兴、社会进步的基石族振兴、社会进步的基石“双一流双一流”建设能够实现共同富裕为了建设能够实现共同富裕为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了新的更高要求对教育提出了新的更高要求A B C D三、材料题三、材料题 材料一：国务院副总理刘延东在全国电视电话会议上强调，国材料一：国务院副总

20、理刘延东在全国电视电话会议上强调，国家促进教育事业优先发展，继续加大支持力度，全面改善贫困地区家促进教育事业优先发展，继续加大支持力度，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件。义务教育薄弱学校办学条件。材料二：材料二：2014年至年至2018年，新疆全面改善贫困地区义务教育年，新疆全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作正式实施，共规划投入建设资金薄弱学校基本办学条件工作正式实施，共规划投入建设资金201.4亿元。亿元。（1）材料一说明什么？）材料一说明什么？（2）新疆全面改善贫困地区义务教育办学条件有何意义？（至少）新疆全面改善贫困地区义务教育办学条件有何意义？（至少答出三点）答出三点）（1）国家加大对贫困地区义务教育的投入）国家加大对贫困地区义务教育的投入（2）有利于提升贫困地区学生受教育水平；有利于实施科教兴）有利于提升贫困地区学生受教育水平；有利于实施科教兴国战略；有利于促进贫困地区经济社会发展；有利于促进教育国战略；有利于促进贫困地区经济社会发展；有利于促进教育公平。公平。