初三九年级化学下册学案1八单元金属和金属材料课题1金属材料.doc
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1、初中课件教学资料九年级 初三课题1 金属材料一、学习目标1通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。3知道合金的组成,了解生铁和钢等重要合金。4会区别纯金属和合金,认识合金比纯金属具有更广泛的用途。二、知识准备请列举你知道的一些金属材料 列举生活中常见的金属铁、铜、铝的有关知识铁:铜:铝:人类历史上使用铁、铜和铝等金属材料的先后顺序是怎样的?三、学习探究自主学习阅读课本第2-3页内容,思考以下问题:1、金属材料的种类有哪些?2、跟非金属相比,金属具有哪些相似的物理性质?3、通过课本第
2、3页表8-1及生活经验完成第4页中的讨论。4、说出你所知道的金属之最。 交流学习小组内交流讨论:物质性质与用途之间的关系。 精讲点拨并不是所有含金属元素的物质都是金属材料,例如铁矿石中含有铁元素但不是金属材料,在考虑物质的用途时,不光要考虑其性质,还需要考虑价格、资源存量、是否美观,使用是否便利,以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。跟踪练习1、某物质为金属材料,则该物质( )A一定是单质 B一定是化合物C一定是混合物 D可能是单质或混合物2、下列物质的性质都属于金属物理性质的是( )导电性 熔点低 延展性 导热性 有光泽A B C D3、铝通常用作电线、电缆是利用它的 性;细铁丝、薄
3、铁片用力就可弯成各种形状,这说明铁具有 的性质;铁锅、铝壶可用来烧水是利用它们的 性;金块可以轧成很薄的金箔,这是利用了金的 性自主学习阅读课本第4-5页,思考以下问题:1什么是合金?合金是纯净物吗?2铁常见的两种合金是什么?其组成如何?观察思考观察老师演示实验8-1,并完成下表性质比较 现象黄铜 铜 硬铝 铝光泽和颜色硬度 结论交流学习1通过观察表8-2你得出什么结论?2通过上述现象及结论总结纯金属与合金性质有何不同?自主学习阅读第6-7页内容。了解常见合金的主要成分、性能及用途了解钛和钛合金的有关知识 跟踪练习1、日常使用的金属材料多数属于合金,下表列出了一些常见合金的主要成分和性能。 合
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