《隋唐制度的变化与创新》课件.pptx
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1、第7课 隋唐制度的变化与创新隋唐制度的变化与创新PPT课件隋唐制度的变化与创新PPT课件一、选官制度u夏、商、周时代:“世卿世禄制”(世袭制)“公门有公,卿门有卿,贱有常辱,贵有常荣”u秦国(含秦朝):按军功授爵。打破了奴隶主贵族世袭爵位的制度,有利于新兴地主阶级势力的增强。1汉朝:察举制。是一种自下而上推选人才为官的制度。由地方官吏察访,郡国每年举孝、廉各一人,选官权在地方。2魏晋南北朝:九品中正制。含义、背景、颁行、特点、标准、影响 “上品无寒门,下品无势族上品无寒门,下品无势族”(一)发展历程3隋唐清末:科举制(唐朝鼎盛)自由报名、分科考试、差额录取的选拔人才方式,选官权在中央。一、选官
2、制度u夏、商、周时代:“世卿世禄制”(世袭制)“公门有公,卿门有卿,贱有常辱,贵有常荣”u秦国(含秦朝):按军功授爵。打破了奴隶主贵族世袭爵位的制度,有利于新兴地主阶级势力的增强。1汉朝:察举制。是一种自下而上推选人才为官的制度。由地方官吏察访,郡国每年举孝、廉各一人,选官权在地方。2魏晋南北朝:九品中正制。含义、背景、颁行、特点、标准、影响 “上品无寒门,下品无势族上品无寒门,下品无势族”(一)发展历程 影响:影响:在一定时期内加强了中央集权;在一定时期内加强了中央集权;逐渐成为维护士族贵族特权的工具。逐渐成为维护士族贵族特权的工具。3隋唐清末:科举制(唐朝鼎盛)自由报名、分科考试、差额录取
3、的选拔人才方式,选官权在中央。科举制科举制 (1 1)历史沿革:)历史沿革:(2 2)特点:自由报名、分科考试(进士)、差额录取)特点:自由报名、分科考试(进士)、差额录取 (3 3)选拔标准:)选拔标准:(4 4)影响:)影响:(2)科举制的历史沿革:隋文帝废除九品中正制,开始采用分科考试的方法选拔官员;隋炀帝时,始建进士科,科举制形成;唐朝继承和完善科举制度:贞观年间,增加考试科目,以进士、明经两科为主;武则天时,增加科举取士的人数,首创武举和殿试;开元年间,任用高官主持考试,提高科举考试地位,后成定制。北宋的科举制比唐朝有了进一步发展:考试分为乡试、省试、殿试三级,严格科举考试程序,举人
4、经礼部考试后须经殿试才算合格,录取权由皇帝直接掌握,殿试成为定制;考试科目逐渐减少,进士科成为最主要科目;明朝沿袭了前代科举取士制度。为严厉控制士人的思想,科举试卷仅从儒家的四书、五经中命题,而且只准用程朱理学的观点,不许发挥个人见解;答卷的文体,有严格的规定,分八个部分,称为“八股文”。八股取士制度,严重地束缚了人们的思想。20世纪初,由于国内形势的剧变,封建科举制度已不适应形势的需要。1905年,清政府废除了科举制度。一、选官制度一、选官制度u夏、商、周时代:“世卿世禄制”(世袭制)“公门有公,卿门有卿,贱有常辱,贵有常荣”u秦国(含秦朝):按军功授爵。打破了奴隶主贵族世袭爵位的制度,有利
5、于新兴地主阶级势力的增强。1汉朝:察举制。是一种自下而上推选人才为官的制度。由地方官吏察访,郡国每年举孝、廉各一人,选官权在地方。2魏晋南北朝:九品中正制。选官标准是门第。“上品无寒门,下品无势族”(一)发展历程3隋唐清末:科举制(唐朝鼎盛)自由报名、分科考试、差额录取的选拔人才方式,选官权在中央。科举制科举制 (1 1)历史沿革:)历史沿革:(2 2)特点:自由报名、分科考试)特点:自由报名、分科考试(进士)(进士)、差额录取、差额录取 (3 3)选拔标准:)选拔标准:(4 4)影响:)影响:唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出,唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出,得意地说:得意地说:“天下英
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