第10课创新意识与社会进步课件.pptx
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1、必修四 生活与哲学第十课 创新意识与社会进步创新意识与社会进步高考一轮复习第十课第十课 创新意识与社会进步创新意识与社会进步考考点点展展示示(1)辩证的否定观:辩证的否定观:辩证否定,形而辩证否定,形而上学的否定观。上学的否定观。(2)唯物辩证法与创新意识:唯物辩证法与创新意识:辩证法辩证法的革命批判精神与创新意识,创新的的革命批判精神与创新意识,创新的社会作用。社会作用。考点解读考点解读 辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。这是因为:自己,自己发展自己。这是因为:(1)任何事物内部都包含着肯定方面和否定方任何事物内部都包含着肯定
2、方面和否定方面面。肯定方面肯定方面是事物中维持其存在,保持其性是事物中维持其存在,保持其性质和现状的方面;质和现状的方面;否定方面否定方面是事物中促使其灭是事物中促使其灭亡和向它事物转化的方面。亡和向它事物转化的方面。(1)肯定方面和否定方面所起的作用是不同的:肯定方面和否定方面所起的作用是不同的:肯定方面肯定方面是维持事物的存在、保持事物的性是维持事物的存在、保持事物的性质和现状的方面,即肯定一事物是该事物而不质和现状的方面,即肯定一事物是该事物而不是它事物的方面。是它事物的方面。例如,在资本主义社会中,例如,在资本主义社会中,资产阶级资产阶级处于统治地位,它极力保持资本主义处于统治地位,它
3、极力保持资本主义社会的性质,维护资本主义制度的现状,所以社会的性质,维护资本主义制度的现状,所以它是属于肯定的方面;它是属于肯定的方面;否定方面否定方面是促使现存事物灭亡和向它事物转是促使现存事物灭亡和向它事物转化的方面。化的方面。例如,在资本主义社会中,例如,在资本主义社会中,无产阶无产阶级级处于被压迫被剥削的地位,它要求改变资本处于被压迫被剥削的地位,它要求改变资本主义社会的性质,竭力促使资本主义制度的灭主义社会的性质,竭力促使资本主义制度的灭亡,所以它是属于否定的方面亡,所以它是属于否定的方面。正确认识辩证否定观:正确认识辩证否定观:辨证的否定不是外力作用的结果,而是事辨证的否定不是外力
4、作用的结果,而是事物物内部矛盾引起的自我否定内部矛盾引起的自我否定。事物的性质由主要矛盾的主要方面决定。事物的性质由主要矛盾的主要方面决定。事物的存在是由事物的存在是由事物内部事物内部“肯定肯定”的因素的因素占主占主导地位导地位决定的。事物的灭亡是由事物内部决定的。事物的灭亡是由事物内部“否否定定”的因素占主导地位决定的。的因素占主导地位决定的。内因是事物发展的根本原因内因是事物发展的根本原因(根据根据),外因,外因是事物发展的必要条件。是事物发展的必要条件。下列说法符合辩证否定观的是下列说法符合辩证否定观的是 ()A.A.把写好的字涂掉把写好的字涂掉B.B.见洗澡水脏了,就把它连同盆中的小孩
5、子一起见洗澡水脏了,就把它连同盆中的小孩子一起倒掉倒掉C.C.改革是自我完善和发展改革是自我完善和发展D.D.青年学生要成为共产主义者。就必须与旧的东青年学生要成为共产主义者。就必须与旧的东西实现彻底的决裂西实现彻底的决裂注意的误区注意的误区2015年3月5日,国务院总理李克强作政府工作报告。李克强:推广新能源汽车,治理机动车尾气新旧汽车之间有无联系,有何联系?克服保留增添【聚焦两会】辩证的否定不是简单地肯定一切或简单地否定一辩证的否定不是简单地肯定一切或简单地否定一切,而是切,而是既肯定又否定,既克服又保留既肯定又否定,既克服又保留。克服的是旧。克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事
6、物中积极合事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定观的理的因素。辩证否定观的实质实质“扬弃扬弃”“扬弃”就是抛弃。警示:辩证否定的实质是“扬弃”,这“扬弃”不是简单的抛弃,而是否定之中有肯定,是既否定又肯定,既克服又保留。新事物克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极因素和合理成分。“抛弃”割裂了新旧事物之间的联系,实际上否定了事物的发展,犯了否定一切的形而上学的错误。小结:辩证否定观小结:辩证否定观【原理内容原理内容】:辩证的否定,是事物自身的否定,即自辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。辩证否定观是联系、发展己否定自己,自己发展
7、自己。辩证否定观是联系、发展的环节。辩证的否定既肯定又否定,既克服又保留,克的环节。辩证的否定既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃扬弃”。【方法论方法论】:必须必须树立创新意识树立创新意识,做到不唯上,不唯书,做到不唯上,不唯书,只唯实。因此,只唯实。因此,A A、我们不仅要尊重书本知识,尊重权、我们不仅要尊重书本知识,尊重权威;威;B B、还要、还要立足于实践立足于实践,解放思想解放思想,实事求是实事求是,与时与时俱进俱进,不断不
8、断实现理论和实践的实现理论和实践的创新与发展创新与发展。反对要么肯定一切,要么否定一切的反对要么肯定一切,要么否定一切的形而上学的否定观。形而上学的否定观。要树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实只唯实。上级精神、权威观点书本上的知识,前人、他人的经验变化着的客观实际、客观事物下边漫画刚出壳的鸡的哲学寓意是()A要学会用联系的观点看问题B敢于破除落后思想观念的束缚C要果断抓住时机促成质变D要看到事物发展是前进的、上升的A根本分歧根本分歧:是否承认矛盾是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力发展的源泉和动力.形而上学的否定观形而上学的否定观 辩证否定观辩证否定观与与形
9、而上学否定观形而上学否定观的的区别区别 漫画漫画抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋启示我们启示我们()A A矛盾就是对立统一矛盾就是对立统一B B要善于抓住主要矛盾要善于抓住主要矛盾C C要坚持辩证的否定观要坚持辩证的否定观D D要学会系统优化的方法要学会系统优化的方法 【解析】辩证的否定观的实质是“扬弃”,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,故漫画启示我们要坚持辩证的否定观,C项正确;A、B、D三项均不符合漫画主旨。C(2015四川卷四川卷9)与传统培训不同,新型职)与传统培训不同,新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过业农民培育包括新型职业农民成长的全
10、过程。即教育培育、认定管理和政策扶持等。程。即教育培育、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看,这一转变从哲学角度看,这一转变()体现了辩证的否定是事物发展的环节体现了辩证的否定是事物发展的环节体现了创造性思维能检验和发展真理体现了创造性思维能检验和发展真理坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一通过变革生产关系促进了生产力发展通过变革生产关系促进了生产力发展A.B.C.D.B 下列对漫画中实现养老金并轨的政策解读正下列对漫画中实现养老金并轨的政策解读正确的是确的是 辩证的否定是事物发展的根本途径辩证的否定是事物发展的根本途径 辩证法按其本质来说,就是批判的辩证法按其本质来
11、说,就是批判的 认识主体不同,对事物的价值评价不同认识主体不同,对事物的价值评价不同 肯定理解中包含对现存事物否定的理解肯定理解中包含对现存事物否定的理解 A B C D(2015山东莱芜模拟山东莱芜模拟)流传至今的流传至今的“24孝孝”故事故事是中国传统孝文化的集中体现,在长期的历史是中国传统孝文化的集中体现,在长期的历史发展中,传统孝文化在维护家庭和社会的稳定发展中,传统孝文化在维护家庭和社会的稳定方面发挥着积极作用,同时也存在一些封建色方面发挥着积极作用,同时也存在一些封建色彩的糟粕。新时期,彩的糟粕。新时期,“经常带着爱人、子女回经常带着爱人、子女回家家”“”“每周给父母打个电话每周给
12、父母打个电话”“”“陪父母看一场陪父母看一场老电影老电影”新版新版“24孝孝”赋予孝文化新的内赋予孝文化新的内涵,让孝老爱老有了更具体、可操作的标准。涵,让孝老爱老有了更具体、可操作的标准。运用辩证否定观的知识,说明我们应如何认识运用辩证否定观的知识,说明我们应如何认识和处理传统孝文化与新时期孝文化之间的关系。和处理传统孝文化与新时期孝文化之间的关系。答案答案辩证的否定是联系的环节辩证的否定是联系的环节,传统,传统孝文化是新时期孝文化存在与发展的基础;孝文化是新时期孝文化存在与发展的基础;辩证的否定也是发展的环节辩证的否定也是发展的环节,是传统孝文,是传统孝文化向新孝文化发展的根本途径。化向新
13、孝文化发展的根本途径。辩证否定观的实质是辩证否定观的实质是“扬弃扬弃”,是既克,是既克服又保留。服又保留。建设新时期孝文化,要保留传建设新时期孝文化,要保留传统孝文化中的积极因素,克服其消极因素。统孝文化中的积极因素,克服其消极因素。我们要自觉树立创新意识我们要自觉树立创新意识,从内容和形,从内容和形式上创新发展孝文化。式上创新发展孝文化。1.唯物辩证法的唯物辩证法的基本基本观点观点认识事物的根本方法认识事物的根本方法:矛盾分析法矛盾分析法正确认识事物和处理一切矛盾的关键正确认识事物和处理一切矛盾的关键:具体问题具体分析具体问题具体分析联系的观点联系的观点发展的观点发展的观点矛盾的观点矛盾的观
14、点(唯物辩证法的实质与核心唯物辩证法的实质与核心)2.形而上学的形而上学的基本基本观点观点孤立的观点孤立的观点静止的观点静止的观点片面的观点片面的观点3.3.根本分歧根本分歧:是否承认矛盾是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力和动力.唯物辩证法的总特征唯物辩证法的总特征 辩证法的革命批判精神与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识(1 1)对于现存的事物,辩证法)对于现存的事物,辩证法在肯定的同时存在着否在肯定的同时存在着否定定;(2 2)辩证法对现存事物的肯定是)辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理从它暂时性方面去理解解的;的;(3 3)辩证法不崇
15、拜任何东西,按其辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说它是批判本质来说它是批判革命的和创新的革命的和创新的。辩证法的革命批判精神与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识内涵:内涵:方法论要求:方法论要求:(1 1)密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相)密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后观念;符合的成规陈说,敢于破除落后观念;(2 2)注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思)注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。路,确立新观念,开拓新境界。【反对反对】:反对因循守旧、不思进取、思想僵化、抱残守:反对因循守旧、不思进
16、取、思想僵化、抱残守缺、固步自封的观念和行为。缺、固步自封的观念和行为。(破旧)(破旧)(立新)(立新)考点二、唯物辩证法与创新意识:辩证法的革命批判精神与创新意识,创新的社会作用。1 1、辩证法的革命批判精神、辩证法的革命批判精神(1 1)理论)理论依据:依据:世世界永远处在界永远处在不停地运动、不停地运动、变化和发展变化和发展的过程中的过程中(2 2)内涵:)内涵:对于现存的事物,辩证法在肯定的对于现存的事物,辩证法在肯定的同时存在着否定;(肯定方面)同时存在着否定;(肯定方面)辩证法对现存事物的肯定是从它暂辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的;(否定方面)时性方面去理解的;(否
17、定方面)辩证法辩证法不崇拜任何东西,按其不崇拜任何东西,按其本质本质来说它是来说它是批判的批判的、革命的革命的和和创新的创新的。(3 3)方法论:)方法论:密切关注变化发展着的的实际,敢于突破与密切关注变化发展着的的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。找新思路,确立新观念,开拓新境界。(破旧)(破旧)(立新)(立新)2 2、辩证法的革命批判精神与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识是是紧密联系紧密联系在一起的
18、。在一起的。创新是对既有理论和实践的突破创新是对既有理论和实践的突破要创新就要有批判和发展要创新就要有批判和发展【高考警示钟高考警示钟】辩证的否定观、革命的创新精神在高辩证的否定观、革命的创新精神在高考中多与系统优化方法、发展观点、意识的主动创造考中多与系统优化方法、发展观点、意识的主动创造性结合在一起考查。性结合在一起考查。(1 1)掌握辩证的否定观应反对形而上学的否定观,)掌握辩证的否定观应反对形而上学的否定观,明确反对完全肯定或完全否定的极端化行为。明确反对完全肯定或完全否定的极端化行为。(2 2)树立正确的权威观,既不可无视权威,也不能)树立正确的权威观,既不可无视权威,也不能迷信权威
19、,解放思想,实事求是,在实践中创新、在迷信权威,解放思想,实事求是,在实践中创新、在实践中发展。实践中发展。创新的社会作用创新的社会作用(1 1)科学的本质就是创新)科学的本质就是创新1.1.创新推动社会生产力的发展创新推动社会生产力的发展(2 2)科技创新推动了生产力各方面的发展)科技创新推动了生产力各方面的发展 (1 1)实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。)实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。2.2.创新推动生产关系和社会制度的变革创新推动生产关系和社会制度的变革(2 2)通过理论创新推动制度创新、科技创新、文)通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的
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