三年级综合实践轮子和车课件.ppt
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- 关 键 词:
- 三年级 综合 实践 轮子 课件
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1、思考间思考间1.人们是怎样发明的轮子?人们是怎样发明的轮子?2.轮子经过了哪些变化?轮子经过了哪些变化?3.轮子和车又有什么样的关系呢?轮子和车又有什么样的关系呢?4.车都有哪些类型呢?车都有哪些类型呢?研究内容研究内容 我建议同学们根据自己的喜好我建议同学们根据自己的喜好选择选择其中的一种其中的一种或两种轮子或两种轮子和车和车的关系进行深入探究,的关系进行深入探究,现在就请你认真思考一下,现在就请你认真思考一下,你对哪一个你对哪一个或两个轮子和车或两个轮子和车的关系最感兴趣的关系最感兴趣?小组内讨小组内讨论并填写论并填写 计划方案。计划方案。计划方案:计划方案:学习提示:学习提示:1.组长带
2、领组员进行讨论。组长带领组员进行讨论。2.组长带领组员进行资料整理。组长带领组员进行资料整理。3.组长带领组员进行汇报准备。组长带领组员进行汇报准备。计划方案:计划方案:轮子概念的出现 车轮的发明也可能是受到了一些自然物的启发。淮南子中说我们的祖先“见飞蓬转而知为车”。“飞蓬”是一种草,其茎高尺许,叶片大,根系入土浅。一有大风,很容易被连根拔起,随风旋转。古人可能就是受到这个现象的启发,发明了车轮和车轴。与鲁班受锯齿草的启发而发明锯子传说一样,这种说法很可能也是一个传说而已。因为轮子在自然界是有原型的。大约在公元前大约在公元前3500年,年,轮轮子首先发明于美索不达米子首先发明于美索不达米亚(
3、现属于伊拉克),即亚(现属于伊拉克),即底格里斯河与幼发拉底河底格里斯河与幼发拉底河之间的陆地。之间的陆地。有记载的人类文明远不能体现车轮历史的悠久,真正的车轮起源可能要从石器时代开始,也就是大约一万五千年至七十五万年前,那时的车轮其实就是一个圆木桩,原始人类用几个木桩并排被放在承载物品的下方以向前滚动,当然这也就出现了当时人们所面临的一个很大的困扰不能持续稳定的向预期的方向滚动。为了克服这个障碍,人们在之前曾经使用过的轻撬【qio】的基础上进行了改良,用一根长棍贯穿于两个圆木桩中央,放在平板之下,前后各一,从而解决了控制推动方向的问题。但随后人们又发现,这样的结构无法长时间运输货物,因为圆柱
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