人教版高中政治必修四价值的创造与实现优秀课件2.pptx

1、第 1 页第十二课 实现人生的价值 第3课时 人的价值 人的价值：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，也是价值的享受者社会价值：个人对社会的责任和贡献（贡献）自我价值：社会对个人的尊重和满足（索取）人生价值(1)内涵：(2)评价：主要看贡献。最根本是对社会发展和人类进步事业的贡献。复习发现美发现美谢谢你们，生命的摆渡人齐心协力，抗击疫情人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四价值的创造与实现4优秀p

2、pt课件人教版高中政治必修四价值的创造与实现4优秀ppt课件人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四价值的创造与实现4优秀ppt课件人教版高中政治必修四价值的创造与实现4优秀ppt课件第 7 页人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)看了这些资料，你最深的感触是什么？白衣天使有什么共同的特点？他们是战士，思考美人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四12.3

3、 价值的创造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四价值的创造与实现4优秀ppt课件人教版高中政治必修四价值的创造与实现4优秀ppt课件一、在劳动和奉献中创造价值（实现人生价值根本途径）1、在劳动中创造出人生价值 （1）劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由的彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。（2）在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段2、在奉献中实现人生价值 努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的也是拥有幸福人生的人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四12

4、.3 价值的创造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四价值的创造与实现4优秀ppt课件人教版高中政治必修四价值的创造与实现4优秀ppt课件思考：钟南山、李兰娟院士等，如果没有强大的科研团队和科研设备，仅靠他们个人的努力，在抗击疫情过程中能否取得如此大的成就呢？人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四价值的创造与实现4优秀ppt课件人教版高中政治必修四价值的创造与实现4优秀ppt课件人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四12.3 价值的创

5、造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四价值的创造与实现4优秀ppt课件人教版高中政治必修四价值的创造与实现4优秀ppt课件一滴水只有放进大海里，才能永远不会干涸，一滴水只有放进大海里，才能永远不会干涸，一个人只有当他把一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。的时候才能最有力量。雷锋雷锋 共同说明了什么哲学道理？共同说明了什么哲学道理？结论：个人价值的实现离不开社会结论：个人价值的实现离不开社会人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四价值

6、的创造与实现4优秀ppt课件人教版高中政治必修四价值的创造与实现4优秀ppt课件第 13 页1 1、社会提供的客观条件社会提供的客观条件是人们实现人生价值的是人们实现人生价值的前提。前提。社会提提供供生存条件生存条件发展条件发展条件享受条件享受条件工作条件工作条件价值实现前前 提提2 2、只有只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才才能能在奉献社会中实现自己的价值。在奉献社会中实现自己的价值。二、在个人和社会的统一中实现价值二、在个人和社会的统一中实现价值 客观条件客观条件人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必

7、修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四价值的创造与实现4优秀ppt课件人教版高中政治必修四价值的创造与实现4优秀ppt课件第 14 页有人认为：有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。个性发展。”你怎么看待这个问题？你怎么看待这个问题？3 3、我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不、我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的否认追求人的个性发展个性发展。人的个性应表现为对他人、。人的个性应表现为对他人、对社会的对社会的独特的贡献方式独特的贡献方式。人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张

8、PPT)人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四价值的创造与实现4优秀ppt课件人教版高中政治必修四价值的创造与实现4优秀ppt课件第 15 页二、在个人和社会的统一中实现价值二、在个人和社会的统一中实现价值 客观条件客观条件1 1、社会提供的客观条件社会提供的客观条件是人们实现人生价值的是人们实现人生价值的前提。前提。2 2、只有只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才才能能在奉献社会中实现自己的价值。在奉献社会中实现自己的价值。3 3、我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不、我们强调在与社会的统一中

9、实现个人的价值，并不否认追求人的否认追求人的个性发展个性发展。人的个性应表现为对他人、对。人的个性应表现为对他人、对社会的社会的独特的贡献方式独特的贡献方式。人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四价值的创造与实现4优秀ppt课件人教版高中政治必修四价值的创造与实现4优秀ppt课件你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽力。坚定的理想信念，树立了正确的价值观充分发挥主观能动性，顽强拼搏、

10、自强不息不断提高个人的能力和素质1、需要发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神3、需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引 2、需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质三、在砥砺自我中走向成功(主观条件)人的先天条件是无法改变的，后天的努力却是每个人都能做得到的，关键是看我们愿不愿做、怎样去做。在人生旅途上，每个人都难免会遇到挫折和失败。只有不断战胜人生旅途上的挫折和失败的人才能越走越远，实现人生价值。人生价值的实现过程是个人在实践和认识活动中施展自己能力的过程。一般来说，能力卓越的人更有可能创造出卓越的人生。全面的能力可以帮助人们应对不同的生活场景，解决多样的人生难题，把握难得的人

11、生机遇，从而为人生价值的实现提供更加广阔的空间。人不可能生活在真空之中，各种错误思想和消极因素会对我们产生各种各样的冲击。这就需要我们学会辨别是非，排除外界的干扰，坚持正确的理想信念，时刻用正确的价值观指导自己，沿着正确的人生道路前进。世界观价值观人生观含义人们对整个世界的总的看法和根本观点人们对事物价值的总的看法和根本观点人们对人生的目的、意义的总的看法和根本观点范围外延最大，包括世界观和价值观外延较大，包括人生观外延最小联系世界观决定价值观和人生观，价值观与认识观相互影响。世界观、价值观和人生观都属于主观范畴，都有正确与错误之分，不同笼统地说“世界观、价值观和人生观对个人的成长起着促进作用

12、”。课堂小结价价 值值 的的 创创 造造 与与 实实 现现根本途径在劳动和奉献中创造价值客观条件在个人与社会的统一中实现价值在劳动中创造价值在劳动中创造价值在奉献中实现人生价值在奉献中实现人生价值社会提供的客观条件是实现人生社会提供的客观条件是实现人生价值的基础价值的基础 个人与社会的发展是统一的，在个人与社会的发展是统一的，在个人与社会的统一中实现价值个人与社会的统一中实现价值主观条件在砥砺中走向成功发挥主观能动性，顽强拼搏、自发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息强不息发展才能，提高个人素质发展才能，提高个人素质坚定理想信念，树立正确的价值坚定理想信念，树立正确的价值观观第 21 页 你认为青

13、年学生，应该你认为青年学生，应该怎样实现人生怎样实现人生价值价值，创造有意义的人生？创造有意义的人生？第 22 页1、树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价值选择。2.积极参与社会实践，坚持群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的立场上。3、在劳动和奉献中创造价值，积极投身为人民服务的实践。4、正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现价值5、在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；树立坚定的理想信念。社会历史观价值观人生观社会存在与社会意识的关系社会基本矛盾运动社会历史主体生产力与生产关系经济基础与

14、上层建筑社会发展总趋势及实现人民群众是历史的创造者坚持群众观点、群众路线人的价值价值观的导向作用价值判断与价值选择价值的创造与实现个人对社会的责任和贡献（社会价值）社会对个人的尊重和满足（自我价值）在砥砺自我中走向成功社会存在决定社会意识 社会意识具有相对独立性基本内容基本内容动力方法论途径要求要求树立正确的价值观第四单元在劳动和奉献中创造价值在个人与社会的统一中实现价值遵循社会发展的客观规律站在最广大人民的立场上第 24 页1.人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。（）2.走不出自我狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，不一定没有真正的幸福。（）3.人生的价值可以在社会实践中

15、实现，也可以在自我感悟和升华中实现。（）4.只要个人努力奋斗就能实现人生价值。（）合作探究合作探究价值澄清价值澄清第 25 页1.(2012全国卷)汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导人生价值总是在个人与社会的统一中实现的A.B.C.D.C第 26 页2.2010北京卷 北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成

16、的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明 劳动是人的存在方式 实现人生价值取决于客观条件 索取和奉献是统一的 实现人生价值要发挥主观能动性A B C DB人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)第 27 页3、到基层，到西部，到祖国最需要的地方，把根扎在希望的田野上，生命之花会开得格外绚丽，结出的果实也是沉甸甸的。这告诉我们（）实现人生价值必须把个人和社会统一起来 追求人的个性发展是不可取的 没有艰苦的工作条件，就难以实现更大的人生价值 只有在奉

17、献社会的实践中才能创造价值 A、B、C、D、D人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)第 28 页4.“给人温暖就是给自己幸福。每做一件好事,就有一股幸福感涌上心头,越做越有劲!”正因为郭明义以助人为快乐、以奉献为幸福,使他能够数十年如一日地献工、献血、捐钱、捐物,甘之如饴,乐此不疲。郭明义的典型事迹启示我们人们的价值判断是在价值选择的基础上作出的在个人与社会的统一中实现人生价值人生的真正价值在于贡献与回报的统一价值观对人们的行为具有驱动和制约作用A.B.C.D.C人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与

18、实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)第 29 页5.右面漫画给我们的人生感悟是要正确处理个人与他人的关系个人的成长要善于抓住外部条件加强思想道德修养，提高自身素质社会条件是实现人生价值的基础A.B.C.D.B B人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)第 30 页6.一位教育家曾经指出，在每一位教师身上，都有一种创造性的“思想的火花，它能熊熊燃烧起来，而在一些人身上，却是奄奄一息，就要熄灭了。”上述材料说明 （）实现人生价值必须具备一定的客观条件实现人生价值

19、需要自己的主观努力具备了主观条件就能实现人生价值 人生价值的实现离不开努力奋斗A、B、C、D、D人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)人教版高中政治必修四12.3 价值的创造与实现(共35张PPT)7.2019年是中华人民共和国成立70周年，党中央决定，首次开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授，隆重表彰一批为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，孙家栋院士是“共和国勋章”获得者。50年放卫星的孙家栋，始终坚持国家利益高于一切，看名利淡如水、视事业重如山。孙家栋爱航天事业爱得是那么炽烈。他说：“国家需要，我就去做！”。这告诉我们价值观对人生道路的选择起决定作用社

20、会提供的客观条件是实现人生价值的前提要在劳动和奉献中实现人生价值要积极践行社会主义核心价值观ABCDD8.下面的漫画说明，要实现人生价值，除了需要社会提供一定的客观条件，还需要A努力发展自身的才能 B正确面对挫折和失败 C积极投身为人民服务的实践 D有正确的理想信念指导自己D第 33 页9.一个善良的背影，汇入茫茫人海。他用中国人熟悉的两个字，掩盖半生的秘密。张纪清，27年署名“炎黄”捐款，建敬老院、希望小学。27年间，江阴人一直在寻找“炎黄”这位好心人，当地甚至还建设了一个“炎黄陈列馆”。张纪清的事迹说明在奉献社会中实现了人生价值自我价值实现要有良好的社会环境在帮助他人的同时肯定了自我在帮助

21、他人的同时否定了自我A.B.C.D.B第 34 页10.全国劳动模范吴建辉是中国联合网络通信有限公司石家庄市分公司网络维护中心的一名技术管理专家.他每年最少有一项工作法和创新成果被公司采纳推广,他先后创建了电源设备维护工作全面质量管理办法点对点支撑响应体系等多项工作法,他还作为唯一的一线工人参与编写了河北省通信电源专业机房管理标准,并被指定为标准推广的首席专家.很多人都认为样老吴肯定挣了不少外快,但只有他和聘请他的企业知道,多年来,吴建辉都是免费为这些企业服务,推广先进工作法的.吴建辉对此只是淡淡一笑.作为一名劳模,义务服务才有意义.(1)结合材料中吴建辉的事迹说说人的价值是什么?(2)吴建辉的做法带给我们哪些实现人生价值的启示?第 35 页(1)人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献.吴建辉用自己的行动,生动地拴释了人生价值的真谛.人既是价值的创造者,又是价值的享受者.吴建辉用实际行动赢得了国家和社会对自己价值的尊重和肯定.(2)树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准.在劳动和奉献中创造价值.在个人与社会的统一中实现价值.在砥砺自我中走向成功，要充分发挥主观能动性、顽强拼搏、自强不息;要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;要有坚定的理想信念.