任务驱动型作文课件.ppt
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- 任务 驱动 作文 课件
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1、任务驱动型任务驱动型“”“”作文怎么写作文怎么写n1 1,关注时事热点,关注时事热点n 时事是源,作文是水。时事是源,作文是水。n2 2,就事论事,就事论事n 重点剖析,事件本身。重点剖析,事件本身。n3 3,旗帜鲜明,旗帜鲜明n 是非得失是非得失,立场坚定。,立场坚定。n4 4,深入分析,深入分析n 发生原因,产生影响。发生原因,产生影响。n5 5,给出建议,给出建议n 提出办法,作出呼吁。提出办法,作出呼吁。阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。近日,长沙近日,长沙9 9路公交车司机欧阳师傅自掏腰包,在公交车上路公交车司机欧
2、阳师傅自掏腰包,在公交车上隔出一温馨哺乳间,和老弱病残专座一样,设置在前排靠窗较隔出一温馨哺乳间,和老弱病残专座一样,设置在前排靠窗较为方便的位置。座位上方有个普通窗帘轨道,座位的前后方各为方便的位置。座位上方有个普通窗帘轨道,座位的前后方各装有一个帘子,帘子上设有粘扣带,把两边帘子往中间一拉,装有一个帘子,帘子上设有粘扣带,把两边帘子往中间一拉,粘上粘扣带,再把靠窗的遮光窗帘拉上,就形成了一个独立粘上粘扣带,再把靠窗的遮光窗帘拉上,就形成了一个独立“包厢包厢”,保护了哺乳妈妈的隐私。座位旁边的车厢上,贴着,保护了哺乳妈妈的隐私。座位旁边的车厢上,贴着写有写有“公交爱心哺乳座公交爱心哺乳座”字
3、样的提醒条。字样的提醒条。此事引发热议,有人赞欧阳师傅为此事引发热议,有人赞欧阳师傅为“最有爱心的公交车司最有爱心的公交车司机机”;也有人认为此举虽出于好意,但实际用途不大;也有人;也有人认为此举虽出于好意,但实际用途不大;也有人认为私自改装公交车,不伦不类不说,更有作秀之嫌。认为私自改装公交车,不伦不类不说,更有作秀之嫌。对以上这件事情,你怎么看?请将你的看法写一篇文章。对以上这件事情,你怎么看?请将你的看法写一篇文章。要求综合材料内容及含义,体现你的思考。选好角度,要求综合材料内容及含义,体现你的思考。选好角度,确定立确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭意,明确文体,自拟标题;
4、不要套作,不得抄袭事例分析事例分析(一)材料分析。(一)材料分析。n这是一个关于这是一个关于 的话题材的话题材料,料,n有人有人赞欧阳师傅为赞欧阳师傅为“最有爱心的公交车司最有爱心的公交车司机机”;也有人也有人认为此举虽出于好意,但实认为此举虽出于好意,但实际用途不大;际用途不大;也有人也有人认为私自改装公交车,认为私自改装公交车,不伦不类不说,更有作秀之嫌。不伦不类不说,更有作秀之嫌。公交车司机欧阳师傅自掏腰包,设置“哺乳间”本题要求本题要求“对以上对以上这件事情这件事情,你怎么看?,你怎么看?”“这件事这件事”有两种理解:有两种理解:一种理解就是欧阳师傅设置一种理解就是欧阳师傅设置“哺乳间
5、哺乳间”这件事;还有一种理解是对欧阳师傅设置这件事;还有一种理解是对欧阳师傅设置“哺乳间哺乳间”造成热议的这件事。造成热议的这件事。理解不一样,写作立意可能大不一样。如果是第一理解不一样,写作立意可能大不一样。如果是第一种理解,那么写作的重点在支持他还是反对他,还是辩种理解,那么写作的重点在支持他还是反对他,还是辩证看待这个问题。如果是第二种理解,那么写作的重点证看待这个问题。如果是第二种理解,那么写作的重点就放在热议上,写作方向是你对这些议论怎么看。但无就放在热议上,写作方向是你对这些议论怎么看。但无论怎么理解,都不得脱离这个论怎么理解,都不得脱离这个“公交车哺乳间公交车哺乳间”这个关这个关
6、键事件,全文不得抛弃这个新闻材料去谈其他。键事件,全文不得抛弃这个新闻材料去谈其他。(二)作文二)作文“提示语提示语”分析分析拟题的原则拟题的原则1 1、就事论事,不能拔高立意、就事论事,不能拔高立意2 2、语言简洁、明确(可用四字短语)、语言简洁、明确(可用四字短语)3 3、用词规范,鲜明、用词规范,鲜明4 4、适当修辞点染(对偶、比喻等)、适当修辞点染(对偶、比喻等)例如:例如:哺乳之行,行于车间哺乳之行,行于车间 当善意淹没在谴责的洪流之中当善意淹没在谴责的洪流之中 7 提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题 1 1引引用材料用材料 2 2分分析析材料材料 3 3联联系生活说道
7、理系生活说道理 4 4做出做出结结论论常用结构模式常用结构模式注意注意:作文要有作文要有“亮亮”点意识。可点意识。可采用节点词来呈现清晰的思路。采用节点词来呈现清晰的思路。引引材、提论点材、提论点(第第1 1、2 2段)段)(引材要简要明了(引材要简要明了,观点只需一句话,观点只需一句话,尽量短小,尽量短小,最好独占一段)最好独占一段)分论点段分论点段(3-53-5段)段)联联系现实生活系现实生活(或解决问题(即揭示出造成某一社会现象的(或解决问题(即揭示出造成某一社会现象的原因后,探求一定的解决问题的手段)原因后,探求一定的解决问题的手段)结结尾尾(针对新闻事实或社会现象,在评析的基础上得出
8、结论,(针对新闻事实或社会现象,在评析的基础上得出结论,强化自己的观点)强化自己的观点)理由理由+作用意义作用意义(个人(个人)理由理由+作用意义作用意义(社会(社会)理由理由+作用意义作用意义(民族(民族)3 3到到5 5行为宜行为宜议议论危论危害或好害或好处处正反对比、正反对比、假设因果、假设因果、点面层进、点面层进、类比分析、类比分析、引用名言警引用名言警句句当善意淹没在谴责的洪流之中当善意淹没在谴责的洪流之中 近日,长沙公交车司机在公交车上自行搭建了一个公近日,长沙公交车司机在公交车上自行搭建了一个公交交“爱心哺乳座爱心哺乳座”。这本是一个善意之举,却被网友称之。这本是一个善意之举,却
9、被网友称之为作秀且用处不大。为作秀且用处不大。我对此非但不敢苟同,而且颇为反感我对此非但不敢苟同,而且颇为反感 因为因为恶意与功利,成了这个时代的通病,恶意与功利,成了这个时代的通病,那么那么善意与善意与善念,就仿佛一股清流,抚慰着社会每一颗躁动的心灵。善念,就仿佛一股清流,抚慰着社会每一颗躁动的心灵。如果善意被误解被恶意扭曲被无情的谴责的洪流淹没时,如果善意被误解被恶意扭曲被无情的谴责的洪流淹没时,我们该怎么办?我们该怎么办?起:概括材料起:概括材料+明确任务明确任务 简简洁明快洁明快承:分析原因,提出问题承:分析原因,提出问题 要学会换位思考,彼此就能相互理解。要学会换位思考,彼此就能相互
10、理解。网友站在网友站在实用性不大的角度,思考这个问题的话,自然显得理实用性不大的角度,思考这个问题的话,自然显得理直气壮。直气壮。的确的确,公交车上哺乳的情况并不多。,公交车上哺乳的情况并不多。然而然而,你想一个城市的盲道,实用性如何?你想一个城市的盲道,实用性如何?难道因为盲人少难道因为盲人少就不重视,甚至不再设置盲道?从某种意义上说,就不重视,甚至不再设置盲道?从某种意义上说,盲盲道和公交哺乳间都体现了一个城市的良心和温度。道和公交哺乳间都体现了一个城市的良心和温度。美美国前总统杰斐逊说国前总统杰斐逊说“衡量文明的标准之一,就是一个衡量文明的标准之一,就是一个社会对于妇孺的态度社会对于妇孺
11、的态度”。女性有被呵护的需求,而一女性有被呵护的需求,而一个哺乳座既能缓解母亲在公交车上哺乳的尴尬场面,个哺乳座既能缓解母亲在公交车上哺乳的尴尬场面,先肯定网友所说的先肯定网友所说的这种情况不多,扣这种情况不多,扣住题干中的住题干中的“任务任务”这里就有了思考、权衡。这里就有了思考、权衡。运用反问句,采用类比运用反问句,采用类比论证论证、因果分析来说、因果分析来说明设置哺乳间的原因明设置哺乳间的原因引用引用名言名言也可以保护自己的隐私也可以保护自己的隐私,实乃善举。哺乳间设置灵活,实乃善举。哺乳间设置灵活,可以多用,可以多用,既可哺乳,又能做普通座位既可哺乳,又能做普通座位,非但非但没有损害到
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