初中物理八年级下(人教版)：大气压强课件.pptx

1、PPT模板：om/moban/PPT素材：om/sucai/PPT背景：om/beijing/PPT图表：om/tubiao/PPT下载：om/xiazai/PPT教程：om/powerpoint/资料下载：om/ziliao/个人简历：om/jianli/试卷下载：om/shiti/教案下载：om/jiaoan/手抄报：om/shouchaobao/PPT课件：om/kejian/语文课件：om/kejian/yuwen/数学课件：om/kejian/shuxue/英语课件：om/kejian/yingyu/美术课件：om/kejian/meishu/科学课件：om/kejian/kexue

2、/物理课件：om/kejian/wuli/化学课件：om/kejian/huaxue/生物课件：om/kejian/shengwu/地理课件：om/kejian/dili/历史课件：om/kejian/lishi/M E N T A L H E A L T H C O U N S E L I N G P P T第三节第三节 大气压强大气压强第九章 压强人 教 版 物 理 八 年 级 下 册（初 中）图中在干什么？是什么力量使罐子不会掉下来？情景引入生活在水中的鱼受到水的压强，如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们就生活在大气海洋的底部，大气是否对我们也产生压强？情景引入一.大气有压强吗?

3、二.大气压的产生原因:三.大气压大不大?四.大气压到底有多大?五.大气压的变化:学习目标思考:有什么办法使牛奶盒子变瘪?实验1实验探究(2)如果在杯里注满水后用纸片将开口封住，迅速将装置倒置过来，发现_。实验2：“覆杯实验”(1)在杯底放上一纸片，将装置倒置过来后发现硬纸片_纸片并未落下纸片并未落下下落下落(3)将水倒出,再用纸片盖住,纸片_.下落下落实验探究实验3：喝饮料.思考:饮料是否是吸上来的?实验探究 实验4：瓶子吸水实验 同学们观察出什么了啊？实验探究实验5：“笔管提水”取一只两端开口的塑料笔管(玻璃管)浸没于水中，用一只手指堵住其中的一端后将整个装置提起，会发现管内的水_。当将手指

4、松开后，管内的水_。不会下落会下落实验探究实验6：“吞蛋实验”在广口瓶中放入一些沙子，将燃着的酒精棉花放入广口瓶中，这时会发现:_.鸡蛋被迅速地吞入瓶中实验探究盐水瓶吸钩大气跟液体一样:大气同样受到重力，同样具有流动性。所以大气对浸在其中的一切物体有压强。实验探究硬纸片硬纸片不会掉下来不会掉下来是 真 是 假？管中的水柱管中的水柱不会下降不会下降 喝不到喝不到瓶里的饮料瓶里的饮料 倒过来后倒过来后小试管不掉下来小试管不掉下来真的真的千疮百孔的瓶子千疮百孔的瓶子也能装水也能装水真的实验探究中国最大马德堡半球实验(升级版)实验探究实验思考：我们通过观看一段我们国家的马德堡半球升级版微课视频，视觉上

5、再次感受一下1654年马德堡市的一幕情景。（分拉两个半球的车从2台越野车到2台火车头，直到“啪”的一声，把两个半球分开）一、大气压的存在马德堡半球实验说明：（1）证明了大气压的存在 （2）大气压很大 一、大气压的存在（1）大气存在压强：大气对浸在里面的一切物体均具有压强。这种由空气施加的压强叫做大气压强，简称大气压。（注意：大气压是大气压强的简称，不是大气压力的简称）大气压强（2）大气压产生的原因：（3）大气压的方向：大气压强产生的原因与液体相类似，是由于大气流动和受到重力而产生的。大气压强的方向与液体压强的方向一样，也是朝向各个方向的。一、大气压的存在问题的引出：我们做过“覆杯”实验,不用纸

6、板，你还有办法不 让杯的中水流出来吗？二、大气压的测量这对我们有什么启发？二、大气压的测量托里拆利实验测定大气压值二、大气压的测量实验分析：玻璃管内汞柱上方是真空，而管外汞面上受到大气压强，正是大气压强支持着管内760毫米高的汞柱，计算：P=g h=13.6 10 3/m3 9.8 N/0.76m=1.013 10 5 Pa也就是说此时大气压强跟760毫米高汞柱产生的压强相等。760毫米真 空汞汞柱大气压大气压二、大气压的测量问题：做托里拆利实验时，下列几种情况对实验结果有无影响？1、玻璃管选择粗一些或细一些。2、向水银槽再注入水银，使液面上升2cm。3、玻璃管上提或下降1cm。4、玻璃管内不

7、小心进入少量空气。5、玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。二、大气压的测量 一个大气压能支持多高的水呢？由P=gh得gP=kgNmkgPa/10/1010335=10m二、大气压的测量因为房子内也有大气，房子内外受到大气的压力相等，方向相反，所以房子不会被压塌内有空气。二、大气压的测量1、大气压的大小与什么因素有关?跟大气的密度直接相关所以,离地面越高的地方,大气压越小2、液面上的气压越高，液体的沸点越高；反之，气压越低，液体的沸点越低。3、气体压强与气体体积的关系:在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小时它的压强增大；体积增大时它的压强减小。三、大气压的大小变化无液气压计无液气压计水银气压计

8、水银气压计四、大气压测量工具：气压计无液气压计的结构：四、大气压测量工具：气压计无液气压计的工作原理：当大气压强增大时，气压计内金属盒的厚度便会减小。带动相连的指针，从而显示气压的改变。当大气压强减小时，气压计内金属盒的厚度便会增大。四、大气压测量工具：气压计空盒气压计携带方便1毫米汞柱=1.33百帕1厘米汞柱=1.33千帕四、大气压测量工具：气压计水银气压计测量比较精确水银气压计液面四、大气压测量工具：气压计人体内的马德堡半球知识拓展你知道大气压强在生产生活中有哪些应用吗？1.喝汽水比赛。2.注射器是怎么吸入药水的。3.吸墨水是谁的功劳？4.吸盘式挂衣钩为什么不掉下来？知识拓展1、通过活动，

9、我们知道在地球周围有大气压的存在，并且了解了大气压产生的原因。2、从奥托 格里克设计的马德堡半球实验证明了大气压不但存在，而且是非常大。3、根据托里拆利实验，测量出了大气压强的值为1.013105Pa。一标准大气压 1.013105pa。4、大气压随高度上升而减小5、液面上的气压越高，液体的沸点越高；反之，气压越低，液体的沸点越低。课堂总结 1、由于空气也受_力的作用，而且能流动，因而空气内部向_方向都有压强。重 各个2、大气对浸在它里面的物体的压强叫_,简称_。大气压强大气压3、著名的_实验有力的证明了大气压强的存在，这个实验是由_ _ _主持的。马德堡半球奥托 格里克 4、自来水笔吸墨水时

10、，把笔上的弹簧片按几下，笔胆里气体压强_，在_的作用下，墨水被“吸”到橡皮管里去了。变小 大气压强 课堂练习5、盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是因为（）A 纸片太轻了C 水把纸片粘住了D 水由于惯性处于静止状态B 空气对纸片向上的压力大于水的重力B课堂练习 6.在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱（）A长度减小 B高度不变 C高度增大 D高度减小 B课堂练习7.高山上煮饭不易煮熟，如要煮熟饭，下列措施中合适的是（）A.加大火力烧 B.锅上加一个不漏气的盖子C.降低气压，可使水沸点升高D.都可以B课堂练习 伪气功师称有“空手吸盆”的特异功

11、能，进行招摇撞骗。其做法是先偷偷的把塑料挂衣钩的吸盘紧密的压在平滑的脸盆底面，然后只要用手抓住隐藏的挂衣钩，就能把装有一定质量的水的脸盆提起来。请你说明其中的道理。课外习作PPT模板：om/moban/PPT素材：om/sucai/PPT背景：om/beijing/PPT图表：om/tubiao/PPT下载：om/xiazai/PPT教程：om/powerpoint/资料下载：om/ziliao/个人简历：om/jianli/试卷下载：om/shiti/教案下载：om/jiaoan/手抄报：om/shouchaobao/PPT课件：om/kejian/语文课件：om/kejian/yuwen/数学课件：om/kejian/shuxue/英语课件：om/kejian/yingyu/美术课件：om/kejian/meishu/科学课件：om/kejian/kexue/物理课件：om/kejian/wuli/化学课件：om/kejian/huaxue/生物课件：om/kejian/shengwu/地理课件：om/kejian/dili/历史课件：om/kejian/lishi/感谢各位的聆听感谢各位的聆听人 教 版 物 理 八 年 级 下 册（初 中）