沪科版九年级物理第十九章走进信息时代教学课件.pptx
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1、沪教版沪教版九年级物理全一册九年级物理全一册19.1感受信息使用说明:点击对使用说明:点击对应课时,就会跳转应课时,就会跳转到相应章节内容,到相应章节内容,方便使用。方便使用。19.2让信息“飞”起来19.3踏上信息高速公路第十九章 走进信息时代第一节 感受信息了解主要信息记载的介质和信息传播的方式。了解主要信息记载的介质和信息传播的方式。了解电话了解电话及工作原理及工作原理和电报。和电报。通过查阅资料了解信息的记载和传播,体验通过查阅资料了解信息的记载和传播,体验信息技术的发展过程。信息技术的发展过程。123学习目标4烽火台烽火台烽火台是古代烽火台是古代重要军事防御设重要军事防御设施施,白天
2、施烟,夜间点火,台台白天施烟,夜间点火,台台相连,来传递消息,是最古老相连,来传递消息,是最古老但行之有效的消息传递方式。但行之有效的消息传递方式。你还知道哪些记录、存储和传播信息的方法呢?你还知道哪些记录、存储和传播信息的方法呢?想一想5一、信息的记录和存储信息是信息是事物发出的事物发出的有有意义意义的的消息,人类特有的三种信息是消息,人类特有的三种信息是语言语言 、符号符号和和图像图像。记录信息的形式是多种多样的,它随着人类文明进程的深记录信息的形式是多种多样的,它随着人类文明进程的深入而发展。入而发展。首先,大脑就是天然的信息存储器。首先,大脑就是天然的信息存储器。大脑大脑的记忆力到底有
3、多强?能不能的记忆力到底有多强?能不能测试出来?这仍是一个谜。测试出来?这仍是一个谜。6但是但是,仅凭大脑记忆是不够的,人类寻找,仅凭大脑记忆是不够的,人类寻找其他办法其他办法来帮助来帮助记录和存储信息记录和存储信息。文字文字的出现的出现使人类使人类的信息的信息记录方式产生了根本性的记录方式产生了根本性的变革。如图变革。如图是我国西周初是我国西周初期的期的文字。文字。7(1 1)早期)早期人们将文字记录在牛人们将文字记录在牛骨、竹简骨、竹简和和木木牍等物品牍等物品上。上。商代牛骨刻商代牛骨刻辞辞竹简竹简1 1、早期信息的记录、早期信息的记录木牍木牍这些记录方式有什么缺点吗?这些记录方式有什么缺
4、点吗?思考这种记录信息的方式比较缓慢、且记录材料比较笨重,因此限这种记录信息的方式比较缓慢、且记录材料比较笨重,因此限制制了信息的传播了信息的传播。8(2 2)中华民族)中华民族的祖先发明了造纸和印刷术的祖先发明了造纸和印刷术。造纸和造纸和印刷术的发明,加速印刷术的发明,加速了知识和思想的传播,加快了了知识和思想的传播,加快了文明的进程,文明的进程,也为也为我们保存了历史的信息我们保存了历史的信息。中国古代四大发明之活中国古代四大发明之活字印刷术(毕升)铜字印刷术(毕升)铜章。章。9我国的传世名画我国的传世名画清明上河图,描绘了北宋时期繁荣的城清明上河图,描绘了北宋时期繁荣的城市面貌和当时各阶
5、层人民的生活,图中包含的信息量相当大。市面貌和当时各阶层人民的生活,图中包含的信息量相当大。102 2、近代信息、近代信息的的记录记录随着随着技术的进步,有了技术的进步,有了磁记录、光记录磁记录、光记录等大等大信息量信息量的记录的记录方式方式。利用光盘人们可记录利用光盘人们可记录声音、声音、图像图像等各种信息等各种信息,一张,一张光光盘能容下盘能容下几十卷图书记录几十卷图书记录的信息。的信息。11通过计算机移动储存设备、通过计算机移动储存设备、硬盘和硬盘和U U盘等,人们可方便地保盘等,人们可方便地保存或传送计算机中的信息存或传送计算机中的信息。计算机计算机硬盘硬盘U U盘盘12二、信息的传播
6、1 1、早期、早期的信息的信息传播传播在交通和通信很不发达的年代,人们主要靠人在交通和通信很不发达的年代,人们主要靠人与人与人之间面对面之间面对面的交流,以及驿马、的交流,以及驿马、烽火烽火、信鸽信鸽等方式传递信息等方式传递信息。烽火传信烽火传信信鸽信鸽驿马驿马早期的信息,传播速度慢、距离近、信息量少早期的信息,传播速度慢、距离近、信息量少。132 2、近代的、近代的信息传播信息传播(1 1)有线电报)有线电报莫尔斯莫尔斯莫尔斯是美国发明家莫尔斯是美国发明家,是电报,是电报的发明的发明者者。18321832年起他开始从事电报机的发年起他开始从事电报机的发明创造工作。明创造工作。18371837
7、年,他发明了用自年,他发明了用自己的名字命名的己的名字命名的“莫尔斯电码莫尔斯电码”。14莫 尔 斯 电 码表1919世纪世纪3030年年代代,莫尔斯用短、长脉冲(点和划)代表字母,使信,莫尔斯用短、长脉冲(点和划)代表字母,使信息以电码的形式沿电线传送出去,为人类打开了电信世界的大门。息以电码的形式沿电线传送出去,为人类打开了电信世界的大门。15电磁式电报机电磁式电报机SSO莫尔斯电码莫尔斯电码中中的的求助信号求助信号sossos1618761876年,贝尔年,贝尔发明发明了了电话电话,这这是人类历史上最伟大的是人类历史上最伟大的发明发明之一之一。(2)(2)有线电话有线电话贝尔贝尔在测试电
8、话在测试电话电话机是利用电话机是利用电信号将电信号将人们的语言从一个地方传到另一个地方人们的语言从一个地方传到另一个地方的装置的装置。电话机通常由话筒、键盘、听筒组成。电话机通常由话筒、键盘、听筒组成。17电话机电话机键盘是用来输入电话号码的键盘是用来输入电话号码的装置。当人们按数字键时,装置。当人们按数字键时,信号就被输送出去,自动化设备会根据这些信号接通电话。信号就被输送出去,自动化设备会根据这些信号接通电话。18膜片碳粒话筒导线话筒话筒中有能振动的中有能振动的膜片膜片和随话音跳动的和随话音跳动的碳碳粒粒。人们对着话筒说话时,膜片便随着声音的高低强人们对着话筒说话时,膜片便随着声音的高低强
9、弱而发生振动,从而压缩碳粒一紧一松,这样就弱而发生振动,从而压缩碳粒一紧一松,这样就把强度不同的声波变成了相应大小的电信号。把强度不同的声波变成了相应大小的电信号。碳碳粒相当于电路中的变阻器粒相当于电路中的变阻器。话筒是将声音信号。话筒是将声音信号转换为变化的电信号;将转换为变化的电信号;将机械能转化为电能。机械能转化为电能。听筒听筒里有里有电磁铁电磁铁和和膜片膜片。当强弱不同的电信号。当强弱不同的电信号传到听筒后,电磁铁便将电信号变成膜片的强弱传到听筒后,电磁铁便将电信号变成膜片的强弱振动,把传输的声音还原出来。振动,把传输的声音还原出来。听筒将变化的电信号转换成声音;将听筒将变化的电信号转
10、换成声音;将电能转化电能转化为为机械能机械能。193 3、知识、知识拓展拓展(1 1)电报:是最早使用电进行通信的方法,它利用电磁波)电报:是最早使用电进行通信的方法,它利用电磁波作载体,是工业社会的一项重要发明。到了二十世纪初,作载体,是工业社会的一项重要发明。到了二十世纪初,开始使用无线电拍发电报,电报业务基本上已能抵达地球开始使用无线电拍发电报,电报业务基本上已能抵达地球上大部分地区。电报主要用作传递文字上大部分地区。电报主要用作传递文字 信息,使用电报传信息,使用电报传送图片称为传真。莫尔斯电码和现代计算机的工作原理有送图片称为传真。莫尔斯电码和现代计算机的工作原理有相似之处相似之处。
11、20(2 2)模拟通信和数字通信:模拟信号是利用电流)模拟通信和数字通信:模拟信号是利用电流 的频率、的频率、振幅变化振幅变化“模仿模仿”声音的频率、振幅变化的信号,使用模拟声音的频率、振幅变化的信号,使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。信号的通信方式叫做模拟通信。数字信号是利用不同符号的数字信号是利用不同符号的不同组合表示的信号,使用数字信号的通信方式叫做数字通不同组合表示的信号,使用数字信号的通信方式叫做数字通信。最初的电话用模拟信号传递信息,称为模拟通信,电报信。最初的电话用模拟信号传递信息,称为模拟通信,电报用数字信号传递信息,叫做数字通信;现代的电话已经全部用数字信号传递信息,叫做数
12、字通信;现代的电话已经全部采用数字信号进行通信了采用数字信号进行通信了。21信息的记录信息的记录信息的传播信息的传播电话的结构电话的结构123课堂总结课堂总结221 1、下列信息传递方式的载体是:两人面对面交谈时是、下列信息传递方式的载体是:两人面对面交谈时是利用利用_传递声音;两地间通过电话交谈时是利用传递声音;两地间通过电话交谈时是利用_传递声音。传递声音。声波声波 导线中的导线中的电流电流2 2、下列、下列情况中,不属于信息记录的是(情况中,不属于信息记录的是()A A相片相片 B B牛骨刻辞牛骨刻辞 C C烽火告急烽火告急 D D拷贝拷贝磁盘磁盘C233 3、下列、下列信息的记录方式中
13、,所记录的信息量最大的是(信息的记录方式中,所记录的信息量最大的是()A A绳结绳结 B B书籍书籍 C C计算机硬盘计算机硬盘 D D光盘光盘C4 4、下列、下列不属于信息传播工具的是(不属于信息传播工具的是()A A古代的驿站和驿马古代的驿站和驿马 B B电话和电报电话和电报C C计算机和移动电话计算机和移动电话 D D文字和文字和光盘光盘D245 5、电话、电话的听筒主要利用了电流的的听筒主要利用了电流的()A A热效应热效应 B B化学效应化学效应C C磁效应磁效应 D D三种效应都三种效应都有有C25第十九章 走进信息时代第二节 让信息“飞”起来知道电磁波。了解电磁波的应用及其对人类
14、知道电磁波。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。生活和社会发展的影响。知道电磁波在真空中的传播速度,知道知道电磁波在真空中的传播速度,知道波速、波长和频率之间的关系。波速、波长和频率之间的关系。了解电磁波的大家族。了解电磁波的大家族。123学习目标28若使若使用电线传递信息用电线传递信息,就必须,就必须在信息的在信息的收、发收、发者者之间铺设之间铺设电线,电线,这样这样会出现会出现什么什么样样结果呢?结果呢?世界将布满了电线!想象一下29能能让信息不受任何阻挡地让信息不受任何阻挡地传递传递吗吗?能,那就是神奇的电磁波!无论是高山,还是海洋都很难阻挡了!电磁波能让信息“飞“起来。思考
15、30一、电磁波1 1、电磁波、电磁波是怎样产生的是怎样产生的?(1 1)实验)实验:电磁波的:电磁波的存在存在让让电池的负极与一根锉良好电池的负极与一根锉良好接触,正极连接一根导线,接触,正极连接一根导线,拿着导线头,让它们与锉接拿着导线头,让它们与锉接触,并在锉面上触,并在锉面上滑动。滑动。我们可以通过实验来研究一下我们可以通过实验来研究一下31(2 2)通过实验)通过实验可知:收音机会发出可知:收音机会发出“喀喀喀喀”声,就是产生声,就是产生一一种电磁振荡,在周围空间就会产生向外传播的种电磁振荡,在周围空间就会产生向外传播的电磁波。电磁波。当当导体中的导体中的电流迅速变化电流迅速变化时,导
16、体时,导体就会向四周发射一种波,这就会向四周发射一种波,这种波是由电磁现象产生的,叫做电磁波。种波是由电磁现象产生的,叫做电磁波。2 2、电磁波的形式、电磁波的形式我们生活在电磁波的海洋里,电磁波的形式多种多样。我们生活在电磁波的海洋里,电磁波的形式多种多样。射线、射线、X X射线、紫外线、可见光、红外线、微波和无线电波射线、紫外线、可见光、红外线、微波和无线电波都是电磁波。都是电磁波。32不同的电磁波它们的频率或波长有很大差别。人们不同的电磁波它们的频率或波长有很大差别。人们按照波长或按照波长或频率的顺序频率的顺序把这些把这些电磁波排列电磁波排列起来,这就是起来,这就是电磁波谱电磁波谱。电磁
17、波谱电磁波谱中:从中:从左至右,频率减小,左至右,频率减小,波长增大;波长增大;从从右至左,频率增大,波长减小。右至左,频率增大,波长减小。3 3、电磁波谱、电磁波谱 射线X射线 紫外线可见光红外线(微波 无线电波)0.01nm1nm0.1m0.4m 0.7m0.01mm1cm1m1km典型典型波长:波长:频率减小频率减小频率增大频率增大波长增大波长增大波长减小波长减小33频率减小排列波长增大排列主要用途 射线小于10-6m放射性物质 X射线 10-6 10-3mX射线管 紫外线10-3 3.810-1m汞灯可见光0.380.76m太阳红外线0.761000m电取暖器 微波1mm 1m微波炉
18、无线电波大于1m发射天线344 4、电磁波的电磁波的应用应用电磁波的用途非常电磁波的用途非常广泛广泛,由于由于各种形式的电磁波各种形式的电磁波的性质的性质各各不相同不相同,因而也有许多不同的因而也有许多不同的用途。用途。医生用射线做脑手术用X光片判断是否骨折电视机、空调等设备的红外线遥控器35紫外线杀菌微波通信收音机、电视机、飞机和舰船上的雷达都应用了无线电波36为什么为什么我们能收看电视、收听广播、接收到我们能收看电视、收听广播、接收到手机手机的的信号呢信号呢?为什么在沙漠中、汪洋大海中、太空中,我?为什么在沙漠中、汪洋大海中、太空中,我们都能建立联系呢?们都能建立联系呢?思考37卫星收音机
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