六年级作文:《我的理想》思维导图课件.pptx
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- 我的理想 六年级 作文 理想 思维 课件
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1、思维导图快速作思维导图快速作文文 我的理想我的理想六年级01020304玩一玩思维激发思维收敛目录确立主题050607作品赏析大练兵目录优化细节玩一玩玩一玩第第1 1步步传球比赛1传球比赛思考23传球时的场面是怎样的?同学们的表现如何?你觉得在比赛过程中要注意些什么?你认为赢得比赛的秘诀是什么?看了同学们传球时的表现,你认为谁的表现最好?为什么?经过这场比赛,你有什么感受?4游戏准备:游戏准备:1.在教室腾出一块空地。2.准备好勺子和乒乓球。3.准备一些小礼物。游戏规则:游戏规则:1.将全体同学分为两队,来个大PK。2.从每队中选出相同人数的队员,一字排开,用勺子把乒乓球盛起来,从最后一名同学
2、一直传到最前面的同学,最先放到老师讲桌上的队为胜。3.在传球过程中,只能用勺子传,身体的任何部位都不许接触球。4.主持人对比赛进行总结,并请老师颁奖。你的感悟?思维激发思维激发第第2 2步步 小朋友们,理想是我们前进路上的指路小朋友们,理想是我们前进路上的指路明灯,有了它,我们的人生才有了方向。明灯,有了它,我们的人生才有了方向。现在,就请大家调动思维,把自己的现在,就请大家调动思维,把自己的“指指路明灯路明灯”找出来吧。找出来吧。我来说说名人理想:1.周恩来:为中华之崛起而读书。2.杜甫:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。3.司马迁:写出一部“藏之名山,传之后人”的史书。你还知道哪些名人的
3、理想?写下来,跟同学比一比,看谁知道得多。我来列举理想名言:1.人要立长志,不要常立志。2.生活的理想就是为了理想的生活。3.人无志而不立。4.理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,就终有实现理想的那一天。你还知道哪些关于理想的名言?写下来并记住,争取用到自己的作文当中去。思维收敛思维收敛第第3 3步步开头:开头:我的理想是什么?我的理想是什么?中间:中间:1 1、我为什么会有这样的理想?、我为什么会有这样的理想?2 2、为了实现这个理想,我有怎样、为了实现这个理想,我有怎样 的行动?的行动?结尾:结尾:期待理想实现后的心情等等。期待理想实现后的心情等等。确立主题确立主题第第4 4步步怎么写
4、“我的理想”1.紧扣文题,明确习作方向。每个人都有自己的理想,理想是我们对未来的向往和追求,是人生的奋斗目标。有了理想,我们的人生才有了明确的方向,才有了为之努力奋斗的坚定信念。那么,你的理想是什么?为什么有这样的理想?你打算怎样实现自己的理想?明白了这些问题,我们的习作就成功了一半。怎么写“我的理想”2.注重方法,考究表达顺序。写理想,我们可以采用多种方法去进行,或叙述,或抒情,或说理。最好集中在某一点上,深入下去。不要一会儿说这,一会儿说那,泛泛而谈,不得要领。习作时,还要按照一定的顺序有条理地表达:或时间顺序,或情感顺序,或因果顺序,努力使我们的习作言之有序、言之成理。3.贴近生活,倾力
5、打造真情。理想源于我们的生活,我们要联系自己的兴趣、爱好、愿望细细地说开去,要讲真话、吐真情。理想要立足于现实,也要力求高远,切不可假大空乱说一气。习作时,我们要尽量选取感受最深的材料,努力表达自己的真情实感。要知道文章无情不动人。怎么写“我的理想”作品赏析作品赏析第第5 5步步我的理想 看着桌面上的画笔,我突然心潮澎湃,因为我有一个远大的理想,就是当个杰出的画家。我从小喜欢画画。每当我有空,不是在纸上就是在小黑板上或地上呀画。我最喜欢的伟人是达芬奇,他是一个天才画家,我也想像他那样画得举世成名,虽说这个梦想与现实的差距实在是太大了,我还是努力地学好。有一天,老师忽然要求我画一张风景画。回家后
6、我顾不上吃饭,就跑到学校的老榕树下给“榕树爷爷”画像。一会功夫我就完成了我的“大作”。第二天,我把我的风景画给老师看,老师笑着说:“画的是我们学校的大榕树?”我说:“是的!”嘿,老师也看出我画的是学校的大榕树了,说明我的技术不错吧!可是老师又接着说:“这是一棵饱经风霜的榕树爷爷,我怎么没有看到他的岁月痕迹呢?”老师的一番话提醒了我,于是我又重新到树下去画了一幅。这次我非常仔细地观察,我仿佛看见了榕树爷爷身上的皱纹、胡子。最后,一幅栩栩如生的风景画完成了,还得到了老师的赞许。故事画鸡蛋中的达芬奇从耐心、仔细地画好每一个鸡蛋开始,而我也要从画好每一张画开始做起,勤学多练,多思考,努力实现我的理想,
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