粤教版四年级上科学第三单元声音达标测试卷（一）含答案.docx

1、粤教版四年级科学上册第三单元声音达标测试卷（一）含答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1声音的强弱由什么决定（）。A振幅幅度大小B振动快慢C是否在振动2在以下介质中声音传播速度最快的是_。A空气B海水C真空D水泥3下列举措中不能减少噪音的是（）。A在校园四周种草植树B洒水车给马路洒水C公路两旁建隔音墙4声音在下列哪个物体中传播速度最快（）。A空气B钢铁C海水5下列关于声音说法正确的是（）。A声音是由物体振动产生的B物体的振动幅度越大，声音越弱C物体的振动越慢，声音越高D声音只能在空气中传播6正常情况下，下列不属于噪声的是（）。A汽车喇叭的声音B音乐课上的歌声C建筑工地上的声音D机械工

2、作时的声音7声音的强弱由什么决定（）。A振动幅度大小B振动快慢C是否在振动D是否有障碍物8玻璃杯发出的声音由高到低的顺序为（）。A123456B542136C631245D6543219声音在空气中的传播方向是向着（）的。A四周B上下C四面八方10控制噪声是城市环保的主要项目之一，以下不能减弱噪声的是（）。A道路两旁种草植树B机动车辆市内严禁鸣笛C控制汽车尾气排放二、填空题11用同样的力度敲击，大音叉发出的声音( )，小音叉发出的声音( )。12长时间处于( )中，或者不正确使用耳机，或者有不良的( )等，都可能使我们的听力受到损害。13小明学习声音的产生一课后，对“振动产生声音”产生了疑问，

3、于是他动手设计了一个探究活动：他将许多碎纸片放在正在“唱歌”的唱片上，他细观察，他看到了( )在上下跳动，然后他关掉唱片，他看到( )。这一现象说明了( )。14我们知道声音是由物体振动而产生的，声音的强弱与物体振动的_有关，声音的高低与物体振动的_有关。15我们可以通过鼓面上豆子跳动的( )来了解鼓面振动的( )。16太空中不能传声，宇航员可以利用( )进行通话。17音高是由物体的振动的( )决定的，音量是由物体的( )决定的。18声音可以通过( )、( )和( )传播。三、判断题19较小的噪声，不会对任何人的生活产生影响。( )20正常交谈的声音在80100分贝。( )21如果按住正在发声

4、的音叉，声音就会消失。( )22物体的振动产生声音，振动幅度越大，声音的音高越高。( )23正常交谈的声音约为100分贝。( )四、简答题24当你突然听到“噼噼啪啪”很响的鞭炮声时，为了保护听力，你会如何做？25在月球上的宇航员，即使相隔很近，也要靠无线电话进行交谈，这是为什么？五、实验题26小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板），设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，再用不同的材料盖在烧杯口上，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到闹钟指针走动声音时的位置与声源间的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以知道不同材料的隔音性能。

5、进行实验收集到的数据为：材料听不到闹钟指针走动声音时的位置与声源间的距离（m）泡沫塑料板0.3玻璃0.6木板0.4硬纸板0.5（1）按隔音效果由好到坏依次排列：_、_、_、_。（2）总结：好的隔音材料的共同特点之一是内部_，表面_。试卷第3页，共3页参考答案：1A2D3B4B5A6B7A8B9C10C11 弱 强12 噪声环境 用耳卫生习惯13 碎纸片 碎纸片停止了振动 声音是由物体振动产生的。14 幅度 快慢15 高度 幅度16无线电17 频率 振幅18 气体 液体 固体192021222324捂耳朵，张大嘴。25声音不能在真空中传播，在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的介质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用无线电设备。26 泡沫塑料板 木板 硬纸板 玻璃 疏松 不平答案第1页，共1页