湘科版四年级上册科学全册全套单元质量检测卷含期中期末（有答案）.doc

1、湘科版四年级上册科学全册全套单元质量检测卷含期中期末（有答案）湘科版四年级上册科学第一单元质量检测卷声音湘科版四年级上册科学第二单元质量检测卷消化与吸收湘科版四年级上册科学第三单元质量检测卷影子的变化湘科版四年级上册科学第四单元质量检测卷地球与月球湘科版四年级上册科学第五单元质量检测卷运动与力湘科版四年级上册科学期中质量检测卷湘科版四年级上册科学期末质量检测卷第一单元质量检测卷声音（含答案）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下列方法中，可以使橡皮筋发出的声音更高的是（）。A把橡皮筋拉得松一点B把橡皮筋拉得紧一点C拨动橡皮筋时所用的力大一些2把敲响的音叉放在水面上，会看到（）。A水面十

2、分平静B水会向一个方向流动C水花四溅，水面出现圈圈波纹3下列关于声音的说法，错误的是（）。A正在发声的物体在振动B物体振动停止后还会发出很弱的声音C振动停止，物体的发声也停止了4声音的强弱叫作（）。A音色B音量C音调5下列关于声音的说法正确的是（）。A物体振动的幅度大小决定了声音的音调B声音通过物体向四面八方传播C物体振动的快慢决定了声音的音量6敲击音叉，音叉的小球跳动是因为（）。A风吹动所致B音叉振动所致C人手拉动所致7下面关于物体振动幅度大小与声音强弱之间关系的描述，正确的是（）。A物体振动幅度越大，声音越弱B物体振动幅度越大，声音越强C物体振动幅度与声音的强弱无关8敲锣时，声音是由（）振

3、动产生的。A锣面B槌C手D地面9声音的强弱可以用（）来描述。A音量B音高C音色D音调10声音不可以在（）中传播。A固体B真空C气体二、填空题11物体振动的幅度_决定了声音的_。振动幅度_音量大；振动幅度小，音量_。12有一根橡皮筋，用相同的力拨动它，橡皮筋拉得紧，发出的声音( )，拉得松，发出的声音( )。13可以从声音的_和_两个方面，想办法控制噪声。14声音是由物体的( )产生的，( )停止声音就停止了。15鼓面上放些泡沫粒，鼓发声时，观察到鼓面上的泡沫粒在_。16声音可以在( )、( )和( )中向各个方向传播。17在噪声级_分贝和_分贝的环境中工作30年，耳聋的可能性分别为8%和18%

4、。18敲锣时，锣面在_，快速按住锣面，声音就_了。三、判断题19自己设计制作吸管小乐器，管子的长短可以改变声音的高低。( )20只要物体振动，我们就能够听到声音。( )21听诊器是法国医师林耐克发明的。( )22人们植树和种草，不仅可以绿化环境，而且可以减弱噪声。( )23听诊器是1816年由法国医生林奈克发明的。( )四、连线题24拨动拉得较紧的橡皮筋听到的声音强拨动拉得较松的橡皮筋听到的声音弱用力敲击锣听到的声音高轻轻敲击锣听到的声音低五、简答题25声音的强弱与物体振动的幅度有什么关系？26说一说，你在生活中是如何来控制噪声的？六、实验题27将下面的实验补充完整研究问题：探究钢尺发声强弱与

5、振动幅度的关系。实验器材：钢尺、桌子实验步骤：（1）用( )做探究实验，把钢尺一端紧按在( )上，另一端伸出桌面约20厘米。（2）轻轻拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺的( )。保持钢尺伸出桌面的长度不变，( )拨动，听声音的不同和观察钢尺的( )。（3）实验结论：用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度( )，发出的声音响度( )；轻轻拨动钢尺，钢尺振动的幅度( )，发出的声音响度( )。说明声音的强弱与( )有关。七、综合题28表演中，一位艺人用嘴使劲地吹一根细管，能发出声音（如图）。（1）这种声音是怎样产生的？（2）这种声音是通过什么传入到观众的耳朵里来的？试卷第4页，共4页参考答案：1B2

6、C3B4B5B6B7B8A9A10B11 大小 强弱 大 小12 高 低13 产生 传播14 振动 振动15跳动16 气体 液体 固体17 85 9018 振动 终止19202122232425物体振动的幅度大小决定了声音的强弱。振动幅度大，音量大：振动幅度小，音量小。261、使用隔音材料；2、不要人为制造噪声；3、多植树。27 钢尺 桌面 振动幅度 用力 振动幅度 大 强 小 弱 振动幅度28(1)声音是由空气振动产生的。(2)通过空气传播到观众的耳朵里。湘科版四年级上册科学第二单元质量检测卷消化与吸收（一）（含答案）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1测量肺活量，测了三次，取其中的

7、（）。A最小值B最大值C平均值2口腔中起着消化淀粉作用的是（）。A牙齿B舌头C唾液3为了保护呼吸器官，我们应该（）。A先洒水再扫地B随时、随地吐痰C少开门窗，避免感冒4长57米，内壁上长有密密麻麻的绒毛的消化器官是（）。A小肠B大肠C胃5一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，是人的（）。A吸气量B呼气量C肺活量6下面行为对于我们消化和呼吸错误的是（）。A用淡盐水定期洗鼻B经常参加体育锻炼C及时漱口、刷牙D吃东西狼吞虎咽7关于人体的消化器官的知识，下面错误的是（）。A小肠是吸收营养物质的主要场所，营养物质透过肠壁经血液运送到各器官B食管像根竖直的管子，方便将食物送入胃里C大肠能吸收水分和食物残渣

8、，并通过肛门排出体外8大肠的主要功能是（）。A将食物磨碎，并初步消化B进一步磨碎和分解食物C吸收食物残渣中的水分9人体吸气时，气体进入人体正确的顺序是（）。A鼻腔 咽 喉 支气管 气管 肺B鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺C咽 喉 鼻腔 支气管 气管 肺D鼻腔 支气管 气管 咽 喉 肺10下面（）能检验出食物中含有较多的蛋白质。ABC二、填空题11人体的消化道由口腔、( )、( )、胃、( )、( )、肛门组成。主要消化器官是( )和( )。12吸气时，胸腔_，肺_，富含氧气的新鲜空气通过鼻腔、咽、喉、_、_进入肺，其中的_进入血液。13人体的消化道是一条很长的管道，包括_、_、_、_、_、_，

9、和_。14人体的消化道是一条很长的管道，包括口腔、( )、( )、胃、( )、( )和肛门。15人体所需的营养物质透过_经血液运送到全身各器官。16大肠是吸收_的地方。不能吸收的食物残渣，由_排出体外。17在测量我们的肺活量时，测量_次，取其中的_，就是肺活量值。18营养物质摄入得过多或过少，都会影响我们的_。三、判断题19我们刚吃完饭就可以做剧烈运动。( )20人体吸进的气体能使澄清的石灰水变浑浊。( )21人吸进的氧气是通过气管和支气管输送到身体各处去的。( )22比利时医学家维萨里系统地记录了人体各器官的形态和结构。( )23我们反胃呕吐时，会有一股酸酸的味道。( )四、连线题24连线魔

10、方口腔把食物运输到胃里胃继续混合并磨碎食物，把食物变成食糜食管磨碎、搅拌食物，并初步消化少量淀粉大肠进一步消化食物，并吸收养料小肠吸收食物残渣中的水分五、简答题25怎样呵护呼吸器官健康？26怎样保护我们的消化器官？六、实验题27实验过程：收集两袋气体，一袋是空气，一袋是人呼出的气体。分别往两个杯中倒人大半杯澄清的石灰水，向一个杯子中注入人呼出的气体，向另一个杯子中注入空气。实验现象：注入人呼出的气体的石灰水变_，注入空气的石灰水_。实验结论：呼吸前比呼吸后，气体中的_比原来增多了。七、综合题关于人体的消化与呼吸，回答下面问题。28按照食物消化的顺序，在下面器官后的括号内填上正确的序号。小肠(

11、)肛门( )咽( )口腔( )大肠( )食管( )胃( )29将石子、水和一些小块状馒头装在塑料袋里模拟人体胃运动实验，揉动一阵后，塑料袋里的食物会呈什么现象？30用塑料瓶、气球模拟人体的呼吸实验：( )材料相当于人体的胸腔，( )材料相当于人体的肺；人的生命需要吸入( )气体，图( )是模拟人在吸气，图( )是模拟人在呼气，呼出的气体中( )气体增多，氧气减少。试卷第5页，共5页参考答案：1B2C3A4A5C6D7C8C9B10A11 咽 食管 小肠 大肠 胃 小肠12 扩大 扩张 气管 支气管 氧气13 口腔 咽 食管 胃 小肠 大肠 肛门14 咽 食道 小肠 大肠15小肠肠壁16 水分

12、肛门17 3 最大值18生长发育19202122232425不随地吐痰；经常开窗通风；扫地前婴先酒水，保持空气的清洁：坚持锻炼身体，呼吸富含氧气的新鲜空气；不吸烟；不去空气污染严重的地区。必须要去时要戴上口罩。26保护消化器官，吃饭要细嚼慢咽，定时定量。饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的东西。吃饭时不要看书、写字，饭后不要做剧烈运动。尽量不饮酒，保护消化器官健康。27 浑浊 没有变化 二氧化碳28 29食糜（或糊状）30 塑料瓶 气球 氧气 A B 二氧化碳湘科版四年级上册科学第三单元质量检测卷影子的变化（一）（含答案）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1用手电筒从上面和侧面照射一只陶瓷盆

13、，所产生的影子（）。A形状相同B形状不同C方向相同2一天中，物体在阳光下影子方向的变化规律是（）。A东-北-西B西-北-东C西-南-东3一个人走过一盏路灯，他在路灯下的影子长度的变化情况是（）。A一直变短B先变长，后变短C先变短，后变长D一直变长4在不同日子的同一个时刻（正午以外），竖直立杆的日影会（）。A方向完全不同B方向完全一致C有偏差5与遮挡物和光源之间的距离有关的是影子的（）。A方向B形状C大小6关于光与影，下面说法错误的是（）。A皮影戏是利用了光与影呈现的传统艺术B行进中的光被阻挡时，会形成阻挡物的影子C日晷是古人利用太阳投影测地理方向的工具7傍晚，弟弟背着太阳向你跑来，他的影子在（

14、）。A南面B东面C西面8一个人晚上走过一盏路灯，他在路灯下的影子长度的变化情况是（）。A先变长，后变短B先变短，后变长C一直变短D一直变长9一天中阳光下物体影子变化规律是（）。A长短长B长长短C短长短10下图铅笔影子的变化，下列说法错误的是（）。A光照射铅笔的角度会影响影子长短和方向的变化B铅笔和光源之间的距离会影响影子的大小C光照射铅笔时，没有“屏”也能看到铅笔的影子二、填空题11阳光下任何不透明的物体都有影子，影子都在物体_太阳的一面。12我们制作日晷时，晷针一定要对准_方向。13行进中的光被_时，就形成了阻挡物的_。14行进中的( )被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。15观察阳光下竖直物体

15、的影子的变化，发现中午时的影子_。（选填“最长”或“最短”）16日晷是古人利用太阳投影_测定、划分_的重要工具。17赤道式日晷的晷面与晷针_，其时间刻度是_的。18制作日晷时，要查阅我们当地的纬度，据此调节日晷的_。三、判断题19清晨和傍晚太阳位置最低，阳光下物体的影子最长。( )20影子的方向和太阳的位置相反。( )21日晷晷针与地平面的夹角等于当地的地理经度。( )22日晷的缺点是不方便。不够精确。没有太阳时不能使用。( )23物体的影子总是在背光的一面。( )四、简答题24你观察过阳光下物体影子的变化吗？请你说说一天中，阳光下影子是怎样变化的？25日晷的工作原理是什么？五、综合题26要在

16、纸上看到木杆的影子，需要的条件是( )、( )。通过操场上“影子观察仪”的记录知道：早上的影子方向朝( )，长度到中午时越来越( )；午后到傍晚时影子长度越来越( )，傍晚影子方向朝( )；正午时影子长度最( )，方向朝( )。在自制日晷时，晷针上端总是指向( )方向。试卷第4页，共4页参考答案：1B2B3C4C5C6C7B8B9A10C11背着12正北13 阻挡 阴影14光15最短16 方向 时刻17 垂直 均匀18倾斜度192021222324阳光下物体影子变化的规律是：自西向东，影子的长短变化规律是长短长。25阳光下物体的影子方向会随时间有规律地变化。26 光源 阻挡物（木杆） 西 短

17、长 东 短 北 北极星湘科版四年级上册科学第四单元质量检测卷地球与月球（一）（含答案）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1在离地球300400千米之间的高空，中国空间站每90分钟就会绕地球飞行一圈，现在还在天和核心舱开展科学研究的航天员是（）。A翟志刚、王亚平、叶光富B聂海胜、刘伯明、汤洪波C杨利伟、费俊龙、刘洋21519年9月，（）带领由5艘舰船组成，共237人的船队开始了人类第一次环球旅行。A亚里士多德B哥伦布C麦哲伦D郑和3中国的探月工程是我们国人的骄傲，它是（）。A月亮女神B嫦娥工程C阿波罗11号4地球上到处有水，但水并不是取之不尽、用之不竭的资源。淡水只占地球水量的（）。A3

18、%B29%C71%5在地球上的水资源中，含有淡水资源最多的水体是（）。A冰川B湖泊C海洋6“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的圆缺就是指“月相变化”，以下关于月相形成的原因正确的是（）。A月球发生了圆缺变化B在地球上所看到的月球被日光照亮部分的不同C月球自己发光，有时亮的多有时亮的少7我国已经发射的月球无人探测器，实现了绕月飞行的是（）。A“阿波罗11号”B“嫦娥一号”C“嫦娥五号”8关于节约用水，下列同学的做法，不正确的是（）。A矿泉水瓶内的水没喝完，丽丽就将瓶子扔掉了B小花用完水及时关紧水龙头C梅梅用淘米的水浇花9真正用实践来证明“地球是个球体”这个推测的是（）。A麦哲伦B哥白尼C托勒密

19、10“月海”是月球上的（）。A海洋B草原C平原二、填空题11实现环绕月球探测，由“_” 执行。12地球是一个巨大的球体，其赤道的周长大约为_千米。13月相的变化是会重复出现的，这就形成了月相变化的_。14地球上除了海洋，还分布着_、_等水体。15地球上到处有水，但水并不是_、_的资源。淡水只占地球上水量3%。16月球自己不发光，它是被_照亮的。17月海其实是月球月面上比较低洼的_。18“_”在 2019年1月实现人类首次月球背面软着陆。三、判断题19古人通过帆船入港时，先看到桅杆，后看到船身，猜想地球是个球体。( )20地球上的淡水只占地球上水量的3%，所以我们要节约用水。( )21喷灌和滴灌

20、都是节约用水新技术在实践中的应用。( )22海洋面积和陆地面积各占地球的一半。( )23麦哲伦环球航海的成功证明了地球是一个球体。( )四、连线题24把下列月相与其对应的名称连起来。五、简答题25地球上的淡水资源是有限的，需要大家节约用水。关于节约用水我们小学生应该怎样做？26为什么航天员在太空看到的地球是蓝色的？六、综合题27小宇用模拟实验观察帆船进港、出港和航行情况，根据实验回答问题。a用橡皮泥做一只小帆船，插一根火柴梗作为“桅杆”。b用地球仪模拟地球，让小帆船在地球仪上移动模拟航行，观察小帆船进港和出港的情况。c让小帆船在水平桌面上模拟航行。d比较并解释小帆船在地球仪和水平桌面上航行时所

21、观察到的不同现象，同时据此猜测地球的形状。（1）观察小帆船进港，你有什么发现？（2）再把小帆船放在水平桌面上模拟航行。两次实验，观察到的现象有什么不同？试卷第4页，共4页参考答案：1A2C3B4A5A6B7B8A9A10C11嫦娥一号124万13规律14 湖泊 河流15 取之不尽 用之不竭16太阳17平原18嫦娥四号19202122232425一水多用，多用淘米的水浇花，用洗衣服的水拖地；水龙头用完要及时关紧等等。26因为地球的表面大部分都是海洋，而海洋是蓝色的。27（1）通过让小帆船在地球仪上移动模拟进港和出港，我们可以发现由于小帆船沿着球体航行，小帆船进港时总是先看见“桅杆”（火柴梗），然

22、后才是船身，出港时观察到的情况相反。（2）把小帆船放在水平桌面上模拟航行，则一直能够同时看见“桅杆”（火柴梗）和船身。湘科版四年级上册科学第五单元质量检测卷运动与力（一）（含答案）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下列物体运动时，运动形式属于直线运动的是（）。A转动门把手B扔出去的矿泉水瓶C时钟指针的转动D百米赛跑2木块在桌子表面滑动时（）。A不会产生摩擦力。B只有推不动时才会有摩擦力。C在木块与桌子的接触面也会产生摩擦力。3生活中常用的速度单位是（）。A克B米C升D千米/时4物体运动的快慢可以用（）来描述。A时间B速度C距离5下列运动方式中属于平动的是（）。A前进的小车B转动的风车

23、C旋转木马6在游乐场里玩过山车不能体验到的运动方式是（）。A曲线运动B直线运动C摆动7跳水运动员从跳板起跳后，跳板的运动是（）A左右摆动B上下振动C做圆周运动8在校运会上，小军、小明、小林三个人在50米比赛中，小军用时11.2秒，小明用时9.3秒，小林用时10.1秒，他们三个人在比赛中跑得最快的是（）。A小军B小明C小林9升旗时我们需要用到的力是（）。A推力B拉力C惯性10速度的计算方法是（）。A时间距离B距离时间C距离时间二、填空题11木块在桌子表面滑动时，在木块与桌子的接触面也会产生_12我们可以在物体上_，观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。13使小球浮上水面的力是_。14物体常见的

24、运动从本质上来说可以分为两类( )和转动。15运动的物体具有能量，可以产生_。16常见的力有推力_、_、_、磁力等。17人们利用弹簧制成_，用来测量力的大小。18根据物体的运动轨迹，我们将运动分为( )运动和( )运动。三、判断题19一个物体的运动可能包含多种简单的运动形式。( )20力有大小和方向，力可以改变物体的状态、运动的快慢和方向。( )21相同时间内通过的距离越长，运动得越慢。( )22运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹，运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。( )23像风车这样的运动称为平动。( )四、连线题24我会连线。飞机的运动摆动吊扇的运动滚动铁环的运动转动钟摆的运动平动

25、五、简答题25怎样判断物体是运动的、还是静止的?26第24届冬季奥运会和第13届冬季残奥会即将在北京举行。在冰壶竞赛项目中，人们经常会看到“运动员将冰壶推出去，在冰道上滑行，目标是让它自行停留在一定的位置或者撞开对手停留在赛道上的冰壶”场景。回答问题。 冰壶滑行后，是什么原因能使它在冰道上自行停下来？ 冰壶A直线运动同时用力撞击停在冰道上的B壶和C壶，会出现什么现象？为什么会产生撞击力？ 两个运动员用毛刷在冰壶滑行的前面使劲刷冰道，为什么这样能让冰壶滑行得更远？试卷第4页，共4页参考答案：1D2C3D4B5A6C7B8B9B10B11摩擦力12贴圆点13浮力14平动15撞击力16 拉力 弹力

26、浮力17测力计18 直线 曲线19202122232425判断物体是运动的还是静止的要先确定合适的参照物，如果该物体相对于参照物没有发生位置的变化，就说明该物体是静止的；反之，就说明该物体是运动的。26摩擦力。会发生碰撞现象（或B、C壶被撞开）；因为运动的物体具有能量。冰道变得光滑，摩擦力减小。湘科版四年级上册科学期中质量检测卷（一）（含答案）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1关于人体的消化器官的知识，下面错误的是（）。A小肠是吸收营养物质的主要场所，营养物质透过肠壁经血液运送到各器官B食管像根竖直的管子，方便将食物送入胃里C大肠能吸收水分和食物残渣，并通过肛门排出体外2下面关于声音

27、产生的说法正确的是（）。A声音因物体振动而产生B声音的产生与物体是否振动无关C有些物体发声时不需要振动3下列关于物体振动幅度大小与发出声音强弱之间关系的描述，正确的是（）。A物体振动幅度越大，发出的声音越弱B物体振动幅度越小，发出的声音越强C物体振动幅度越大，发出的声音越强D物体振动幅度越小，发出的声音越低4（）的蠕动可以将食物与胃液混合并磨碎，把食物变成食糜。A胃B小肠C大肠5将燃烧的木条，分别伸进A、B两个装有气体的瓶中，能使木条继续燃烧的瓶中装的气体不可能是（）。A氧气B二氧化碳C空气6每年（）为全国爱耳日。A3月3日B4月5日C5月4日7下列叙述中的“影”与产生手影的原理不一样的是（）

28、。A湖光倒影B立竿见影C形影相随8测量肺活量，测了三次，取其中的（）。A最小值B最大值C平均值9假如你的住所附近有一噪声源，那么防止噪声的最有效办法应该是（）。A关闭门窗不出门B要求加装隔音板，减少噪声C往耳朵内塞棉花10胃和小肠是（）。A呼吸器官B消化器官二、填空题11声音是由物体的( )产生的。声音可以在( )、( )和( )中传播，传播的方向是四面八方的，但是不能在( )中传播。12音量的大小是由物体_的大小决定的。13人体的主要消化器官是( )和( )。14物体振动的快慢决定了它发出声音的( )，振动越快，物体发出的声音( )；振动( )，物体发出的声音越低。15声音是由物体的( )产

29、生的，( )停止声音就停止了。16声音的高低可以用_来描述，物体振动得越快，声音越_；物体振动得越_，声音越_。17老师在讲台上讲话的声音是通过( )传播到同学们的耳朵里。18口腔是我们的_器官，鼻子是我们的_器官。三、判断题19人体的消化道像一部机器，各器官相互配合，把食物消化成维持我们生命活动所需要的营养物质。( )20停止敲锣后声音还能持续，是因为锣面停止振动了，但空气在振动。( )21听诊器是法国医师林耐克发明的。( )22在使用自制的日晷时，放置的方向一定要准确。( )23在一天中，阳光下物体的影子变化没有规律可循。( )四、简答题24简答题：怎样做到保护听力健康？（写出2点即可）2

30、5噪声控制的方式有哪些？五、实验题26将下面的实验补充完整研究问题：探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系。实验器材：钢尺、桌子实验步骤：（1）用( )做探究实验，把钢尺一端紧按在( )上，另一端伸出桌面约20厘米。（2）轻轻拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺的( )。保持钢尺伸出桌面的长度不变，( )拨动，听声音的不同和观察钢尺的( )。（3）实验结论：用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度( )，发出的声音响度( )；轻轻拨动钢尺，钢尺振动的幅度( )，发出的声音响度( )。说明声音的强弱与( )有关。六、综合题27小亮同学在探究出声音产生的原因之后，提出了这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到

31、远处的？针对这一问题，小亮经过认真地思考，提出了两种猜想：声音要传播出去，需要东西做媒介；声音要传播出去，不需要什么东西做媒介。究竟哪一种猜想是正确的呢？小亮利用如图所示的装置进行了实验。1用抽气机逐渐抽去玻璃瓶内的空气，结果发现手机铃声越来越_（选填“强”或“弱”），由此现象可以推理：猜想_是正确的。2根据手机铃声的变化，可以得出的结论是：_。3上面的结论是在实验的基础上再通过_得出的。4探究问题的过程通常有下列步骤：A猜想假设B得出结论C分析归纳D实验研究E提出问题你认为小亮在探究活动中依次采取的步骤是_（填字母）。试卷第5页，共5页参考答案：1C2A3C4A5B6A7A8B9B10B11

32、 振动 固体 液体 气体 真空12振动幅度13 胃 小肠14 高低 越高 越慢15 振动 振动16 音调 高 慢 低17空气18 消化 呼吸192021222324禁止掏耳道，以防发炎；听到巨大声响时，需要张开嘴巴或捂住耳朵；正确使用耳机，音量不能超过耳机最大音量的60；远离噪声；避免耳朵进水。251对噪声源进行改造或者隔音。2对噪声的传播途径进行隔声或者吸声。3对受影响的人员进行噪声防护。26 钢尺 桌面 振动幅度 用力 振动幅度 大 强 小 弱 振动幅度27 弱 真空不能传播声音。 推理 EADCB湘科版四年级上册科学期末质量检测卷（一）（含答案）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题

33、1下列声音中，不属于噪声的是（）。A汽车鸣笛的声音B音乐课上老师的歌声C飞机起飞时发出的声音2地球上到处有水，但水并不是取之不尽、用之不竭的资源。淡水只占地球水量的（）。A3%B29%C71%3每年（）为全国爱耳日。A3月3日B4月5日C5月4日4在离地球300400千米之间的高空，中国空间站每90分钟就会绕地球飞行一圈，现在还在天和核心舱开展科学研究的航天员是（）。A翟志刚、王亚平、叶光富B聂海胜、刘伯明、汤洪波C杨利伟、费俊龙、刘洋5一个人走过一盏路灯，他在路灯下的影子长度的变化情况是（）。A一直变短B先变长，后变短C先变短，后变长D一直变长6下面的运动中，（）运动方式主要是平动。ABC7

34、小球落地后形状会发生改变，会产生一种要恢复原来形状的力（），这种力会使小球弹起来。A弹力B摩擦力C推力8关于人体的消化器官的知识，下面错误的是（）。A小肠是吸收营养物质的主要场所，营养物质透过肠壁经血液运送到各器官B食管像根竖直的管子，方便将食物送入胃里C大肠能吸收水分和食物残渣，并通过肛门排出体外9下图测力计的读数是（）。A3.2牛B3.4NC4.6牛D4.4N10使用弹簧测力计时（）。A不能用来测量超过量程的物体。B可以随意使用。C只要用手能提得起来就可以使用。二、填空题11人体的主要消化器官是( )和( )。12根据物体的运动轨迹，我们将运动分为( )运动和( )运动。13阳光下任何不透明的物体都有影子，影子都在物体_太阳的一面。14声音可以在( )、( )和( )中向各个方向传播。15声音是由物体的(