青岛版（五四制）四年级科学上册第二单元测试题2套（含答案）.doc

1、青岛版（五四制）四年级科学上册第二单元测试题2套（含答案）第二单元物体的运动测试题一、填空题1比较物体的运动速度大小，我们可以这样比：当_相同时比时间，当时间相同时就比_。2距离相同时，根据（_）判断谁跑得快；时间相同时，根据（_）判断谁跑得快；距离和时间都不同时，根据（_）判断谁跑得快。3坐在行驶的汽车上，我们觉得路旁的树木、房屋在往后退。如果以路旁的树木为参照物，我们自己是（_）的；如果以汽车本身为参照物，乘客是（_）的。4当我们看到车外的景物向后运动的时候，车是向（_）运动的。5在运动会上，以地面作为参照物，跑步比赛的同学是（_）的，旁边坐着观看比赛的同学和老师们是（_）的。6在相同距离

2、内，物体运动所用的时间越_，说明物体运动得越_。7“米/秒”，读作_，表示_。二、选择题8飞来的足球碰到运动员的头，在力的作用下足球的（ ）。A运动状态发生变化B运动状态没发生变化C不好确定9电瓶车脚踏的运动形式属于（ ）。A平动B震动C转动10下列不属于物体运动状态发生了变化的是（ ）。A行驶的汽车突然刹车B静止的汽车启动前行C向前行驶的汽车突然加速D马路上的汽车匀速行驶11人走路时，使人体前进的力是（ ）。A人体的重力B脚与地面的摩擦力C手臂摆动产生的推力12坐高铁时，（ ）就能知道车辆是否已经开动。A看桌子上的物品B看窗外景物C看邻座的人13以下关于物体的运动和静止说法正确的（ ）。A世

3、间万物都在运动，没有绝对静止的物体B除了在地震时，楼房是绝对静止的C跑步的人相对任何物体都是运动的14单摆在摆动过程中会发生的现象是（ ）。A速度逐渐加快B摆幅逐渐变大C摆幅逐渐变小D摆幅保持不变15钟表摆锤的运动属于（ ）。A平动B转动C振动三、判断题16物体运动起来需要力，停下来不需要力。（_）17只有物体运动的快慢发生变化，物体的运动状态才会发生变化。（_）18球撞在篮板上后被弹出去，球的运动方向发生改变。（_）19力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，但是不能改变物体运动的快慢与方向。（_）20物体运动状态的改变可以离开力。（_）21我们可以通过改变力的大小和方向改变物体的运

4、动方向和快慢。（_）四、简答题22怎样描述物体的位置？举1例说明。23举两例说明运动的物体具有能量。24下课了，强强快速从教学楼上跑下来，去找小伙伴们玩耍。你看到这种情况，应对他说些什么？试卷第2页，共2页参考答案1距离 距离 2用时 距离 速度 3运动 静止 4前5.运动 静止 6少 快 7米每秒 单位时间内走的路程 8A9A10D11B12B13A14C15B16171819202122以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置。我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。比如形容学校在我家的方位可以是学校在我家北方600米处。23运动的车具有

5、能量，刹车需要一段的距离，从斜面滚下的球体具有能量，可以撞倒物体。24速度越快，冲击力越大，快速跑下楼可能对自己或他人造成伤害。青岛版（五四制）（2017）四年级科学上册第二单元物体的运动测试题一、填空题1下图中小男孩认为自己运动得很快，他是以_为标准的。小女孩认为男孩没动是静止的，是以_为标准的。2比较物体的运动速度大小，我们可以这样比：当_相同时比时间，当时间相同时就比_。3物体的运动形式有多种多样，如果按路线形状来区分，可以分为_和_两种。从手中掉落到地面的橡皮擦做的运动是_运动，在空中盘旋飞翔的雁子做的运动是_运动。4物体的运动方式多种多样，根据运动（_）的不同，物体的运动可以分为直线

6、运动和曲线运动。5物体的运动形式有多种多样，如果按路线形状来区分，可以分为_和_两种。无风时，雨滴从屋檐上落下做的是_运动，蜜蜂在花丛中采蜜做的是_运动。二、选择题6飞来的足球碰到运动员的头，在力的作用下足球的（ ）。A运动状态发生变化B运动状态没发生变化C不好确定7钟表摆锤的运动属于（ ）。A平动B转动C振动8物体的运动和静止都是相对的，都是相对于（ ）来说的。A地球B太阳C参照物9体育老师示范如何进行立定跳远，从图甲到图乙我们可以判断老师是（ ）。A静止B运动C无法判断10小船在河里顺流而下，以什么为参照物小船是运动的（ ）。A小船B河岸上的树C船上坐着的人11关于物体的运动，下列说法正确

7、的是（ ）。A前进的物体做的一定是直线运动B不同物体的运动形式都是不一样的C跳绳在做绕圈运动12下列关于运动物体的能量的说法中，不正确的是（ ）。A同一个重物从十楼落下比从三楼落下时的能量大B相同质量的物体，运动速度越快能量越大C不同的物体运动速度相同时，质量越小能量越大D超速行驶的汽车一旦发生事故，危害非常大13下列物体的运动方式，与其他三种不同的是（ ）。ABCD三、判断题14物体运动起来需要力，停下来不需要力。（_）15描述运动物体的位置时，应先选取参照物，用方向和距离进行描述。（_）16描述一个运动物体的位置，只需要描述该物体相对于参照物的距离就可以了。（_）17画出物体的运动轨迹，有

8、助于我们比较物体的运动方式。（_）18物体的运动可以用位置、路线和快慢等来描述。（_）四、连线题19根据物体的运动现象，连一连它们的运动形式。敲鼓滚动滚铁环绕圈荡秋千前进跑步摆动跳绳振动五、简答题20运动的物体有能量吗？请举两个例子说明。21怎样比较物体运动的快慢呢？22过马路时，我们怎样注意交通安全？（至少3条）23在生活中，你发现哪些物体的运动方式是直线运动？试卷第4页，共4页参考答案1路边的树 行驶的小车 2距离 距离 3直线运动 曲线运动 直线 曲线 4路线5直线 曲线 直线 曲线 6A7B8C9B10B11C12C13D141516 17181920运动的物体具有能量。例如车的速度过大，能把房子撞倒。流水可以推动水磨。21（1）通过相同的路程，比较所用时间的长短；（2）用相同的时间，比较通过路程的大小。（3）时间、路程不同时，比较速度。22（1）听从交警指挥，做到“红灯停，绿灯行”，不与汽车抢道，养成自觉遵守交通规则的习惯；（2）走路时不可以读书看报，更不允许在过马路时追逐猛跑、踢球和打闹嬉戏；（3）过马路时要走人行横道线，在人行横道不可以通过的路段应自觉走过街天桥或地下通道；（4）在没有设置人行横道的郊区和农村地区，小朋友过马路时一定要在过马路前先左右看看有没有车辆再顺利通过。23乘电梯上下楼、行驶在公路上的汽车答案第2页，共2页