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类型二年级下册科学第二单元 我们自己测试卷教科版(含答案).doc

  • 上传人(卖家):微草
  • 文档编号:4180028
  • 上传时间:2022-11-17
  • 格式:DOC
  • 页数:9
  • 大小:596.50KB
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    资源描述:

    1、二年级下册科学试题-第二单元 我们自己 测试题-教科版(含答案)一.选择题(共5题,共10分)1.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,( )学习的功能。A.具有 B.不具有 C.不一定有2.上课听讲不会用到的感觉器官是( )。A.眼睛 B.耳朵 C.鼻子3.观察下面的图片,杯子滴入的酱油 量最少的是( )。A. B. C.4.小月和小林要来玩一个游戏:比比谁最快。规则:电话铃响后,听到裁判喊“开始”,以最快的速度拿起电话,先拿到电话的人胜利。在这个游戏中,小朋友们用到了( )种感觉器官。A.一 B.二 C.三5.以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”?( )A.头发的长度 B.脚的长度

    2、 C.手臂的长度二.填空题(共5题,共38分)1.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片,左图中的牙齿叫做( ),右图中的牙齿叫做( )。A.真牙 B.乳牙 C.恒牙2.我们品尝糖水与盐水时,会发现糖水比较( ),盐水比较( ),是因为我们运用了感觉器官( ),它能帮助我们辨别糖水与盐水。3.我们身体的主要结构有:( )、( )、( )、( )。4.人体的外部特点可以( ),人体可分为( )、( )、( )、( )四部分。可用( )、( )、( )、( )的方法观察身体,比如用手摸胳膊,可以感觉到( )的存在。5.( )、( )、( )、( )、( )是我们的感觉器官,具有学习的功能。三.判断题

    3、(共5题,共10分)1.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。 ( )2.我们的身体是上下对称的。( )3.仿真水果是没有办法挑出来的。( )4.眼睛和手都是感觉器官。( )5.钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的,听不出区别。( )四.连线题(共3题,共20分)1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官?连一连。放学回家后,一进门,我就听到从厨房里传来炒菜的声音。我朝厨房一看,原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。我凑近一闻,“哇,好香啊!”于是,我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说:“刚出锅的,小心烫着!”我摸了摸菜盘,不算烫。于是,我夹了一块红烧肉

    4、放进嘴里尝了尝,不禁对妈妈竖起大拇指:“妈妈,您做的红烧肉真是太好吃了!”2.小阳和小天在玩翻拍手游戏,请把他们用到的感觉器官连线到图片。3.将下列相关的内容及图片用线连起来。五.填表题(共1题,共10分)1.填写人体5种感觉器官的名称及其作用六.简答题(共2题,共10分)1.打篮球是常见的体育运动,请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。2.下图所示的行为吗?为什么?七.综合题(共2题,共14分)1.圈出下面两幅图片的5处不同。2.打篮球和踢足球都是常见的体育运动,请你说出这两项运动都需要哪些感觉器官的配合?参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.A二.填空题1.B;C2.甜;咸;舌头3

    5、.头;颈;躯干;四肢4.直接观察;头;颈;躯干;四肢;看;听;闻;摸;骨骼5.眼;耳;舌;鼻;皮肤三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下:2.如下:3.如下:五.填表题1.眼;视觉作用;耳;听觉作用;鼻;嗅觉作用;舌;味觉作用;手;触觉作用六.简答题1.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置,需要听觉器官来和队友交流,需要触觉器官来帮助我们运球,还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。2.不。因为这种行为占用了盲道,会给视觉有障碍的人造成阻碍。解析:盲道是有凸起的,能方便视觉有障碍的人感知路况,如果占用了盲道,就会给他们的出行带来障碍。七.综合题1.如下:2.打篮球:视觉器官、听觉器官、触觉器官。踢足球:视觉器官、听觉器官、触觉器官。

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