人教部年版八年级上册语文课外古诗词诵读第2课时精品教案设计.pptx
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1、课外古诗词诵读教学方课外古诗词诵读教学方案案第第 2 课课 时时【教学目标】【教学目标】1.结合课文中的注释及赏析,多角度品味四首词的特点。2.通过文本研读和比较阅读,体会婉约派和豪放派的特点。【教学重点】【教学重点】1.结合课文中的注释及赏析,多角度品味四首词的特点。2.通过文本研读和比较阅读,体会婉约派和豪放派的特点。【教学难点】【教学难点】通过文本研读和比较阅读,体会婉约派和豪放派的特点。【教学过程】【教学过程】一、课程导入一、课程导入上节课的最后,通过同学们的阅读体会分享,我们从感性上感受到了词中特色分明的 两种风格婉约派和豪放派。为什么我们读来会有如此不同的体会呢?这节课,我们就 借
2、助这四首词,体会豪放派和婉约派的不同风格。设计意图:设计意图:回顾旧知,引出新知。二、问题探究二、问题探究 合作探究合作探究1.探究任务探究任务比较阅读四首词,总结豪放派和婉约派各自的特点。2.探究过程探究过程1自由朗读四首词,完成以下两组自主任务:回顾上节课对内容的总结,结合课下注释、赏析及资料卡片,总结每首词的主题。主题参考:伤离送别、男女恋情、酣饮醉歌、伤春悲秋、家国情怀、历史兴衰、人民疾苦、个人抱负、ft水田园、闲适生活圈画你觉得能表现其“婉约”/“豪放”特点的词句,并做赏析批注。角度参考:意象/意境/用词/手法等。2小组内交流讨论,总结婉约派和豪放派的风格特点。总结角度参考:主题、意
3、象、意境、用词、情感表达等。3.背景简介背景简介相见欢创作背景靖康之难,汴京沦陷,二帝被俘。朱敦儒仓促南逃金陵,总算暂时获得了喘息机会。这首词就是他客居金陵,登上金陵城西门城楼所写的。南渡之初,朱敦儒站在主战派一 边,所写的词比较具有现实意义,多忧时愤乱之作。如梦令创作背景李清照十八岁之前到汴京,二十四岁时,翁舅赵挺之被罢相,不久她便随丈夫赵明诚 “屏居乡里十年”,离开京城到了青州。“屏居”初年,李清照的创作雅兴,一度转移到 与丈夫共同搜集、整理、勘校金石书籍方面。所以此词当是作者结婚前后,居汴京时,回 忆故乡往事而写成的,也就是词人十六七岁至二十三四岁之间的作品。4.成果展示成果展示(1)诗
4、歌赏析:浣溪沙 赏析:“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。”写对酒听歌的现境。从复叠错综的句式、轻 快流利的语调中可以体味出,词人面对现境时,开始是怀着轻松喜悦的感情,带着潇洒安闲 的意态的。次句点出眼前的春日美景与过去无异。然而,似乎一切依旧的表象下又分明感觉到有的 东西已经起了难以逆转的变化,这便是悠悠流逝的岁月和与此相关的一系列人事。此句中正 饱含着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感。在这种怀旧之感中又糅合着深婉的伤今之情。于是,词人从心底涌出这样的喟叹:“夕阳西下几时回?”夕阳西下,是眼前景。但词 人由此触发的,却是对美好景物情事的流连,对时光流逝的怅惘,以及对美好事物重现的微 茫的希望。
5、“几时回”三字,所折射出的似乎是一种企盼其返、却又情知难返的纤细心态。下篇仍是融情于景的笔法。“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”这两句都是描写春 天的,对仗工整,声韵和谐,寓意深婉。花的凋落是不可抗拒的自然规律,虽然惋惜流连也 无济于事,所以说“无可奈何”,承接了上句的“夕阳西下”。然而这暮春天气中,所感受 到的并不只是无可奈何的凋衰消逝,而是还有令人欣慰的重现,那翩翩归来的燕子就像是去 年曾此处安巢的旧时相识。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现,它只是 “似曾相识”罢了。渗透在句中的是一种混杂着眷恋和怅惆。这里伤春的感情胜于惜春的感情,含着淡淡的哀愁,情调是低沉的。主题:伤春
6、悲秋主要意象:亭台、夕阳、花、燕子、小园香径 意境:深细精微语言:对仗工整,典雅婉转 情感主要表达方式:寓情于景采桑子 赏析:这首词写的是春色中的西湖,全词以轻松淡雅的笔调,描写泛舟颍州西湖时所见的美丽 景色,色调清丽,风格娟秀,充满诗情画意,读来清新可喜。上阕主要写堤岸风景,笔调轻松而优雅。“西湖好”是一篇之眼,“短棹”二字已将休闲的意思委婉写出,因为是短棹,所以轻 舟缓慢而悠闲地飘荡在湖面上,游人有足够的时间来观赏两岸春色。“绿水逶迤,芳草长堤”两句写由湖心经水面到堤岸,再整体向远处推进的动态画面。而“隐隐笙歌处处随”一句又 从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来,“隐隐”和“处处”都凸显
7、出轻舟的流动感。下阕的视点收束,主要写“绿水逶迤”。正因“无风”,方使得西湖水面清澈而平滑,也方使得游人“不觉船移”,其间不仅有诗情,而且合乎逻辑。结尾写船动惊禽,划破了湖 面的平静,为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点。视点也由近到远,再向高处延伸,将立体 而富有动感的西湖呈现在读者面前。全词描绘了春日的颍州西湖,景色是那样引人入胜,绿水蜿蜒曲折,长堤芳草青青,春 风中隐隐传来柔和的笙歌声。水面波平如镜,不待风助,小船已在平滑的春波上移动,如同 一幅清丽活泼、空灵淡远的风景画,美不胜收,清新可爱。主题:寄情ft水主要意象:绿水、青草、长堤、沙鸟 意境:明丽清新语句:深挚细腻情感主要表达方式:寓情
8、于景相见欢 赏析:这首词一开始即写登楼所见。在词人眼前展开的是无边秋色,万里夕阳。当离乡背井,做客金陵的朱敦儒独自一人登上金陵城楼,纵目远眺,看到这一片萧条零落的秋景,悲秋之感自不免油然而生。又值黄昏日暮之时,万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。“垂地”,说明正值日薄西ft,余晖黯淡,大地很快就要被淹没在苍茫的暮色中了。这种景物描写带有很浓 厚的主观色彩。朱敦儒就是带着浓厚的国亡家破的伤感情绪来看眼前景色的。他用象征手法 使人很自然地联想到南宋的国事亦如词人眼前的暮景,也将无可挽回地走向没落、衰亡。作 者的心情是沉重的。下片由写景转到直言国事。“簪缨”,是指贵族官僚们的帽饰,此处代指贵族和士大夫。中
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