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类型《富贵不能淫》参考教案设计.pptx

  • 上传人(卖家):云出其山
  • 文档编号:4179582
  • 上传时间:2022-11-17
  • 格式:PPTX
  • 页数:5
  • 大小:86.03KB
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    关 键  词:
    富贵不能淫 参考 教案设计 下载 _八年级上册_(统编)部编版_语文_初中
    资源描述:

    1、 孟子三章孟子三章 富贵不能淫教学方富贵不能淫教学方案案教学目标教学目标1.了解孟子相关的文学常识。2.通过反复诵文章,培养文言语感。3.疏通文意,理解内容并初步感知“大丈夫”。教学重点教学重点疏通文意,理解内容并初步感知“大丈夫”。教学难点教学难点疏通文意,理解内容并初步感知“大丈夫”。教学课时教学课时1 课时教学过程教学过程一、新课导入一、新课导入同学们知道关于“大丈夫”的一些成语或俗语吗?那到底什么样的人才是大丈夫呢?我 们伟大的思想家孟子也谈了自己的观点。今天我们一起学习富贵不能淫了解孟子眼中 的大丈夫吧!二、夯实基础二、夯实基础1.作者简介孟子(前 372 年前 289 年),名轲,

    2、字子舆。战国时期邹国人。中国古代著名思想 家、教育家,战国时期儒家代表人物。著有孟子一书。孟子继承并发扬了孔子的思 想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。2.知识链接纵横家,出自汉书艺文志后因称凭辩才进行政治活动者为“纵横家”。纵横即 合纵连横。他们朝秦暮楚,事无定主,反复无常,设第划谋多以国家政治需要出发。合纵 派的主要代表是苏秦,连横派的主要代表是张仪。资治通鉴周显王三十六年“张仪 者,魏人,与苏秦俱事鬼谷先生”。三、课文朗读三、课文朗读景春曰景春曰:公孙衍、公孙衍、/张仪张仪/岂不岂不/诚大丈夫哉诚大丈夫哉?一怒一怒/而而/诸侯惧,安居诸侯惧,安居/而天

    3、下熄。而天下熄。孟子曰孟子曰:是是/焉得焉得/为大丈夫乎为大丈夫乎?子子/未学未学/礼乎礼乎?丈夫之丈夫之/冠也,父冠也,父/命之命之;女子女子/之嫁也,之嫁也,母母/命之,往送命之,往送/之门,戒之门,戒/之曰之曰:往往/之女家,必敬之女家,必敬/必戒,无违必戒,无违/夫子夫子!以以/顺为正者,妾顺为正者,妾妇妇/之道也。居之道也。居/天下天下/之广居,立之广居,立/天下天下/之正位,行之正位,行/天下天下/之大道。得志,与之大道。得志,与民民/由之由之;不不 得志,独行得志,独行/其道。富贵其道。富贵/不能淫,贫贱不能淫,贫贱/不能移,威武不能移,威武/不能屈,此不能屈,此/之谓之谓/大丈

    4、夫。大丈夫。四、词句翻译四、词句翻译景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”景春:与孟子同时代的人,纵横家。公孙衍:战国时期魏国人,纵横家,曾在秦国为相,又曾佩五国相印。张仪:战国时期魏国人,纵横家,秦惠王时为相,游说六国连横以服从秦国。诚:真正,确实大丈夫:指有大志、有作为、有气节的男子。天下熄:指战争停息,天下太平。翻译:景春说:“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗?发起怒来,诸侯们都会害 怕;安静下来,天下就会平安无事。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;焉:怎么,哪里。丈夫之冠:古时男子二十岁行冠礼,表示成年。冠,行冠礼。父命之:父

    5、亲给以训导。命,教导、训诲。翻译:孟子说:“这个怎么能够叫大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子举行加冠礼的时 候,父亲给以训导;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺 为正者,妾妇之道也。戒:告诫。下文的“戒”是谨慎的意思。女:这里指夫家。女,同“汝”,你。夫子:这里指丈夫。以顺为正者,妾妇之道也:以顺从为常法,是妇女遵循的规则。妾妇,泛指妇女。旧 时婚姻中,男女双方的地位不平等,女子须服.从夫家,这是错误的封建伦理。孟子借此类 比纵横家不立足于仁、义、礼等准则,只知道曲意顺从的行事作风。翻译:女子出嫁的时候,母亲给以训导,送她到门口,告诫她说:到了你丈夫家里,一定

    6、要恭敬,一定要谨慎,不要违背你的丈夫!以顺从为准则的,是妾妇之道。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道:(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅 一仁,站在天下最正确的位置一礼,走着天下最正确的道路一义。这里的“广居”“正位”“大道”分别喻指“仁”“礼”“义”。与民由之:与百姓一同遵循正道而行。由,遵从。独行其道:独自走自己的道路孟子.尽心上:“穷则独善其身,达则兼善天下。”翻译:(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅仁,站在天下最正确的位置礼,走着天下最正确的道路义。得志的时候,与百姓一同遵循正道而行;不得志的时候,独自走

    7、自己的道路。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”淫:惑乱,迷惑。这里是使动用法。移:改变,动摇。这里是使动用法。屈:屈服。这里是使动用法。翻译:富贵不能使我迷惑,贫贱不能使我改移节操,威武不能使我屈服意志。这样才 叫作大丈夫!”五、课文研读五、课文研读1.本文的中心论点是什么?富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。2.为了证明中心论点孟子采用了什么方法?采用对比论证的方法。针对景春提出的“大丈夫”标准,孟子首先摆出自己的观点,认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的意思往上爬,没有仁义道德的原则,因此谈不上是“大丈夫”。然后通过言“礼”来说明女子出嫁时母亲的嘱

    8、咐,由此得出“以 顺为正者,妾妇之道也”的观点,进一步说明公孙衍、张仪之流不过是小人、女人,奉行 的是“妾妇之道”,根本谈不是“大丈夫”。最后摆出自己的观点,真正的“大丈夫”就是“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。六、合作交流六、合作交流1景春心目中的大丈夫形象是怎样的?景春心目中的大丈夫,是像公孙衍、张仪那样的位高权重,令人望而生畏的当权者。2孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”有什么不同?“妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权利面前无原则,如张仪之流,只是顺从秦王的意思;“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,其本质是对内心的仁义礼的坚守,一如儒家所倡导的“穷则独善

    9、其身,达则兼济天下”。3.孟子认为,大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”?居住在天下最宽广的住宅仁,站立在天下最正确的位置礼,行走在天下最正 确的道路义;能实现理想时,就同人民一起走这条正道;不能实现理想时,就独自行 走在这条正道上。4.每个人的心目中都有对大丈夫的标准,谈谈你所了解的大丈夫形象。富贵不能淫关羽、文天祥贫贱不能移陶渊明、杜甫、朱自清 威武不能屈颜真卿、闻一多、刘胡兰 七、七、文言积累文言积累1一词多义之丈夫之冠也(用在主谓之间,取消句子的独立性)往送之门(动词,到)妾妇之道也(结构助词,的)与民由之(代词,指正道)此之谓大丈夫(用在主谓之间,取消句子的独立性

    10、)戒往送之门,戒之曰(动词,告诫)必敬必戒(形容词,谨慎)道妾妇之道也(准则,原则)不得志,独行其道(道路)得是焉得为大丈夫乎(能够,可以)得志,与民由之(实现)2词类活用丈夫之冠也名词用作动词,行加冠之礼。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈使动用法,使惑乱,使改变,使屈服。3.古今异义安居而天下熄 安 古义:安静,平静;今义:定居。熄 古义:太平;今义:熄灭与民由之 由 古义:遵循;今义:介词,从岂不诚大丈夫哉?诚 古义:真正,确实;今义:诚实。丈夫之冠也,父命之。命 古义:教导、训诲;今义:命令。4.文言句式 判断句:妾妇之道也(“也”表判断)此之谓大丈夫(“谓”表判断)八、课堂小结八、课堂小结富贵不能淫选自孟子一书,作者通过问答的形式,从对大丈夫的错误看法批 驳开始,阐述了做到“大丈夫”的标准,即:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。从 而提出,得志与民由之;不得志独行其道。即有“用之则行,舍之则藏”的立身处世态 度。从 仁、礼、义及立身处世的角度阐述,闪耀着思想和人格力量的光辉。九、布置作业九、布置作业在我国星光灿烂的古代文化中,会不时隐藏着某些封建主义的糟粕,本文也不例外,请你把这些地方找出来,谈谈你的看法。板书设计板书设计

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