新人教版小学六年级数学上册《求一个数比另一个数多(少)百分之几》课件.pptx

1、求一个数比另一个数多（少）百分之几导导入入把表格补充完整。把表格补充完整。百分百分数数32%0.5%小数小数1.50.025分数分数0.32150%33.3%0.3332.5%37.5%0.3750.0052582331401832001探索探索（1）在这道题中，谁是单位）在这道题中，谁是单位“1”？（2）可以从哪句话中找到单位）可以从哪句话中找到单位“1”？原计划造林公顷数是单位原计划造林公顷数是单位“1”。从从“实际造林比原计划增加了百分实际造林比原计划增加了百分之几之几”这句话中找到的。这句话中找到的。可以借助线段图来理解题意。可以借助线段图来理解题意。原计划：原计划：12公顷公顷实际：

2、实际：14公顷公顷比原计划比原计划多造的多造的这样的数量关系和分数乘除这样的数量关系和分数乘除法问题的数量关系类似。这法问题的数量关系类似。这里是求实际比原计划多造林里是求实际比原计划多造林的面积是原计划的百分之几。的面积是原计划的百分之几。(1412)12 212 0.167 16.7%答：实际造林比原计划增加了答：实际造林比原计划增加了16.7%。第一步：求实际比计划多的公顷数。第一步：求实际比计划多的公顷数。第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。也可以先求实际造林是也可以先求实际造林是原计划的百分之几。原计划的百分之几。14121.167116.7%

3、116.7%100%16.7%答：实际造林比原计划增加了答：实际造林比原计划增加了16.7%。第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。第二步：求实际造林比原计划多百分之几。第二步：求实际造林比原计划多百分之几。在实际生活中，人们常用在实际生活中，人们常用“增增加百分之几加百分之几”“”“减少百分之几减少百分之几”“节约百分之几节约百分之几”来表示来表示增加、减少的幅度。增加、减少的幅度。如果将例题中的问题改成如果将例题中的问题改成“原计划造林比原计划造林比实际造林减实际造林减少少了百分之几了百分之几”，应该怎样计算？，应该怎样计算？单位单位“1”是什么？

4、是什么？(14-12)142140.14314.3%巩固巩固1.标出下面问题中的单位标出下面问题中的单位“1”。（1）实际造林是原计划造林的百分之几？）实际造林是原计划造林的百分之几？（2）原计划造林是实际造林的百分之几？）原计划造林是实际造林的百分之几？2.填空。填空。育新小学图书馆有图书育新小学图书馆有图书4000册，新风小册，新风小学图书馆有图书学图书馆有图书5000册，育新小学的图书比册，育新小学的图书比新风小学少（新风小学少（）册，少（）册，少（）%。1000203.一个长方体木块长、宽、高分别是一个长方体木块长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm。如果用它锯成一个最大的正方体，体积

5、要。如果用它锯成一个最大的正方体，体积要 比原来减少百分之几？比原来减少百分之几？(543333)(543)（6027）60336055%答：体积要比原来减少答：体积要比原来减少55%。4.小飞家原来每月用水约小飞家原来每月用水约10t，更换了节水龙头后，更换了节水龙头后 每月用水约每月用水约9t，每月用水比原来节约了百分之几？，每月用水比原来节约了百分之几？（109）10 110 10%答：每月用水比原来节约了答：每月用水比原来节约了10%。提高提高1.标出下面问题中的单位标出下面问题中的单位“1”。（1）实际造林是原计划造林的百分之几？）实际造林是原计划造林的百分之几？（2）原计划造林是实

6、际造林的百分之几？）原计划造林是实际造林的百分之几？2.填空。填空。育新小学图书馆有图书育新小学图书馆有图书4000册，新风小册，新风小学图书馆有图书学图书馆有图书5000册，育新小学的图书比册，育新小学的图书比新风小学少（新风小学少（）册，少（）册，少（）%。1000203.一个长方体木块长、宽、高分别是一个长方体木块长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm。如果用它锯成一个最大的正方体，体积要。如果用它锯成一个最大的正方体，体积要 比原来减少百分之几？比原来减少百分之几？(543333)(543)（6027）60336055%答：体积要比原来减少答：体积要比原来减少55%。4.小飞家原来每月用水约小飞家原来每月用水约10t，更换了节水龙头后，更换了节水龙头后 每月用水约每月用水约9t，每月用水比原来节约了百分之几？，每月用水比原来节约了百分之几？（109）10 110 10%答：每月用水比原来节约了答：每月用水比原来节约了10%。小结小结多百分之几多的量多百分之几多的量单位单位“1”少百分之几少的量少百分之几少的量单位单位“1”求出某个量占单位求出某个量占单位“1”的百分之几的百分之几多的时候：百分之几多的时候：百分之几-100%少的时候：少的时候：100%-百分之几百分之几作业作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。