新人教版三年级数学下册第二单元《除法估算》教学课件-002.pptx
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1、除法估算(除法估算(2 2)情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业除数是一位数的除法除数是一位数的除法课堂练习课堂练习2 2从图中,你知道了从图中,你知道了哪些信息?有什么哪些信息?有什么不明白的问题?不明白的问题?“够装够装”的意的意思,就是看看思,就是看看能否全装下能否全装下。情境导入情境导入返回返回需要精确计算需要精确计算吗?为什么?吗?为什么?2020箱只能装箱只能装160160个,所以肯定装不下。个,所以肯定装不下。1818202020208 8160160(个)(个)答:答:1818个纸箱不够装。个纸箱不够装。探究新知探究新知返回返回还可以先算一还可以先算
2、一算,一共需要算,一共需要多少个纸箱。多少个纸箱。需要的纸箱肯定超过需要的纸箱肯定超过2020个,所以个,所以1818个纸箱不够装。个纸箱不够装。1821801821801821828 82020180180160160返回返回两种解答都两种解答都有道理吗?有道理吗?都有道理。方法一是求都有道理。方法一是求1818个纸箱大约个纸箱大约装的数量装的数量,再,再比较;方法二是求大约需比较;方法二是求大约需要多少个要多少个纸箱纸箱,再比较。,再比较。都是用都是用估算估算的方法,的方法,简单而快速地解决简单而快速地解决了问题。了问题。返回返回多少个纸箱才多少个纸箱才能装下?能装下?答:答:2323个纸
3、箱才能装下。个纸箱才能装下。1821828 82222 6 6(个)(个)(个)(个)22221 12323(个)(个)返回返回口算下列各题。口算下列各题。说一说你是说一说你是怎么算的。怎么算的。200020005 54004004 47707707 71941945 52832834 44534539 9100100400400110110404070705050 除数不变,先把被除数看成和它除数不变,先把被除数看成和它接近接近的的整百数整百数或或几百几十数几百几十数(能被整除),然后用(能被整除),然后用被除数的近似数除以除数,得出估算结果。被除数的近似数除以除数,得出估算结果。课堂练习课
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