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类型数据图表及分析课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4178918
  • 上传时间:2022-11-17
  • 格式:PPTX
  • 页数:20
  • 大小:3.95MB
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    关 键  词:
    数据 图表 分析 课件
    资源描述:

    1、 第三节第三节 数据图表及分析数据图表及分析1对比数据表和图表对比数据表和图表图表类型详解图表类型详解制作图表制作图表教学反思教学反思234CONCENTS目目 录录1数据表与图表数据表与图表成绩成绩统计表统计表一一某某班成绩班成绩统计表统计表请同学们认真观察以下两张表格,说一说你能从表中获取什么信息?01002003004005006007001号2号3号4号5号6号7号8号9号10号11号12号13号14号15号16号17号18号19号20号21号22号23号24号25号26号27号28号29号30号某班二次月考成绩统计表总分数据表与图表02030104直观、形象、生动统计图可以使复杂胡统

    2、计数字简单化、通俗化、形象化。易于记忆我们很难记忆一连串的数字,但可以轻松地记住一幅图画或者一条曲线。便于理解相比复杂、庞大的数字而言,图表更能展示数字之间的关系和趋势。方便交流图表可以使数据更加有趣、吸引人、易于阅读和评价图表的优势数据表与图表2图表类型详解图表类型图表说明示意图柱形图通过柱形高低来比较数据的大小饼图显示一个数据序列中各项的大小与总和的比例,不同扇形面积表示相应部分占整体的百分比折线图显示数据大小随时间发展的变化趋势44%26%20%10%05010015005101520图表类型详解020406080100120语文数学英语政治历史地理生物XX同学二次月考成绩统计图同学二次

    3、月考成绩统计图这是根据“XX同学二次月考成绩统计表”中的“总分”栏数据,利用Excel统计图表中的柱形图制作出的“XX同学二次月考统计图”。从图空中我们可以清晰地看见这位同学在二次月考中数学考得最好,英语是他的短板,需加强学习。历史、地理、生物发展较均衡。XX同学二次月考统计图同学二次月考统计图柱形图数据表与图表0.5小时以下0.5 1小时 1 2小时2小时以上44%26%10%20%12小时小时55人中该时段有10人。2小时以上小时以上55人中该时段有5人。0.5小时以下小时以下55人中该时段有22人。0.51小时小时55人中该时段有13人。饼图图表类型详解17161314141365655

    4、519号20号21号22号23号24号25号26号27号28号29号30号以上图表是根据“2019年11月万源市最高气温统计表”中“最高气温”栏数据,利用Excel统计图表中的折线图制作出的“11月19日11月30最高气温变化趋势图”。它反映了一段时间内天气变化的趋势,对大家的日常生活如穿衣、出行等具有很好的参考价值。折线图图表类型详解3制作图表制作图表做什么?技能目标怎么做?怎么做?图表的类型是多样的,怎么做才能更好地凸显数据的特点?做什么?一张数据表包含的信息是多样的,首先要问问自己想要展示的结果是什么?数据达人就是你!制作图表010203分析数据表分析数据表选择图表类型选择图表类型制作图

    5、表制作图表精炼数据通过对数据表的分析,在海量的数据里提取有用的信息。根据数据的特点选择图表类型大小 柱形图 比例 饼图 趋势 折线图选择数据区域制作图表准备工作图表制作 重点知识解析根据“校园商场上半年销售情况表”,利用Excel建立建立相应的统计图。要求:该图表能够展示出哪个月销售情况最差,哪个月最好。月份月份本子(本)本子(本)饮料(瓶)饮料(瓶)小食品(袋)小食品(袋)小计小计1月1005203455102438512288452月1046152345123445413878453月2003262345253455527989034月1567235355434234245792645月2

    6、345644322244324430899116月102982344523424433166917制作图表0102030405打开打开数据表数据表选择选择数据区数据区单击单击“插入插入”选择选择图表图表美化美化图表图表图表制作 重点知识解析请同学们根据“2019年第一季度中国智能手机市场销售统计报告表”,利用Excel建立相应的统计图。要求该统计图能展示出各品牌手机在市场中的占有比例。品牌品牌市场销售占有比例市场销售占有比例华为29%vivo20%oppo19%小米11%Apple7%三星1%其它12%4教学反思教学反思 图表是建立在数据表基础之上的,没有离开数据而建立的统计图。想一想:图表与数据表相比具有可视性强,易于理解和交流等优势。那两者之间的联系是什么?感谢感谢同学们同学们聆听聆听 教师:李殊教师:李殊

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