数学六年级上册圆的周长课件.ppt
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1、北师大版北师大版 六年级上册六年级上册 第一单元第一单元 圆圆测量活动:同桌合作测量出圆形学具的周长。汇报提示:边演示边讲解你是怎么测出这个圆的周长的。为了使测量数据准确,你注意了哪些问题。猜一猜:圆的周长与什么有关?实验活动:4人一组,准备3个不同大小的圆,分别测量出周长和直径,做一做,再填一填。组圆的周长圆的直径圆的周长除以直径的商(结果保留两位小数)第1组cmcm cmcm cmcm 第2组cmcm cmcm cmcm 第3组cmcm cmcm cmcm 1.1.画一个直径为画一个直径为10cm10cm的圆。的圆。想一想,怎样得到它的周长?想一想,怎样得到它的周长?把圆剪下来,量一量。把
2、圆剪下来,量一量。多量几次,算出测量结果的平均数。多量几次,算出测量结果的平均数。2.2.看图思考下面的问题,然后填空。看图思考下面的问题,然后填空。正方形周长是圆的直径的(正方形周长是圆的直径的()倍,)倍,所以所以 一定小于(一定小于()。)。4 44 42.2.妙想要为半径为妙想要为半径为3cm3cm的圆形小镜子围一圈丝的圆形小镜子围一圈丝带,她现在有带,她现在有18cm18cm长的丝带,估一估,够吗?长的丝带,估一估,够吗?圆的周长直径圆的周长直径圆周率圆周率或或Cr23.1470219.8(cm)答:滚一圈有219.8厘米。O3cm大圆周长的一半:323.1429.42(cm)小圆周
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