[2.0微能力获奖优秀作品]:小学一年级语文下(课文:6 树和喜鹊)-A1技术支持的学情分析-学情分析方案+学情分析报告.pdf
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《[2.0微能力获奖优秀作品]:小学一年级语文下(课文:6 树和喜鹊)-A1技术支持的学情分析-学情分析方案+学情分析报告.pdf》由用户(ZLPDX)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2.0微能力获奖优秀作品 2.0微能力获奖优秀作品:小学一年级语文下课文:6 树和喜鹊-A1技术支持的学情分析-学情分析方案+学情分析报告 2.0 能力 获奖 优秀作品 小学 一年级 语文 课文 下载 _一年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、一、学情分析方案一、学情分析方案二、学情分析报告(框架说明)二、学情分析报告(框架说明)A1 技术支持的学情分析学情分析方案基本信息县(市、区)学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科语文能力维度学情分析口教学设计口学法指导口学业评价所属环境多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A1 技术支持的学情分析教学主题部编版小学一年级语文下(课文:6 树和喜鹊)教学环境多媒体教学环境、应用 PPT、白板、电脑、手机等教学对象及特点一(1)班全体学生教学目标1.会写本课“里、有、几、飞”四个生字,做到笔顺正确,并认识新笔画“横折弯钩”。2.正确认读文中十一个生字。3.能借助拼音正确、流利、有感
2、情地朗读课文。4.理解“也”的用法,会用“也”说话、写话。教学重点逐步积累识字方法,掌握写字的技巧,注意字的布局和间架结构,正确、美观的写好“里、有、几、飞”四个字。学习难点从字里行间体会树和喜鹊心情的变化,读出由孤单到快乐的情绪变化。分析目的通过微信群向班级群里分享一米阅读预习链接,除了可以了解学生预习课文的情况,更能作为教学活动设计的依据,使学生能在有效预习的基础上,有所提升,使课堂的学习更有针对性、实效性。分析工具问卷星、思维导图分析方法调查法、分析法学情分析实践方案故事是孩子们最愿意去阅读的文学体裁,不但喜欢读故事,他们更喜欢听故事,也能够在不同的故事中感悟出一定的道理,所以对于树和喜
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-4178699.html