小学数学西师大版《分数的基本性质1课件.ppt

1、第第7 7课时分数的基本性质课时分数的基本性质RJ 五年级下册 4 分数的意义和性质分数的意义和性质12345提示提示：点击点击 进入习题进入习题678知识点知识点 1 1分数的基本性质分数的基本性质1.先涂色，再比较它们的大小。先涂色，再比较它们的大小。涂色略。涂色略。知识点知识点 2 2分数的基本性质的应用分数的基本性质的应用2.填一填。填一填。(1)分数的分数的()和和()同时同时()或者或者()相同相同的数的数(0除外除外)，分数的大小不变，这叫做分数的，分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。基本性质。(2)把把 的分子乘的分子乘6，要使分数的大小不变，分母应，要使分数的大小不变，分母

2、应乘乘()。35分子分子分母分母乘乘除以除以6(3)把把 的分母除以的分母除以4，要使分数的大小不变，分子，要使分数的大小不变，分子应除以应除以()。81243.以下几组分数中，两个分数大小相等的有以下几组分数中，两个分数大小相等的有()个。个。A.2B3C4D5A易错点易错点在分数的基本性质中，易忽略在分数的基本性质中，易忽略“同同时时”“”“相同相同”“”“0除外除外”4.以下说法正确的是以下说法正确的是()。分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。的大小不变。的分子和分母都加上的分子和分母都加上6，分数大小不变。，分数大小不变。的分

3、子加的分子加2，要使分数大小不变，则分母应乘，要使分数大小不变，则分母应乘2。A.BCD2329D辨析：错在没有说明同时乘或除以相同的数中辨析：错在没有说明同时乘或除以相同的数中0要除外，因为同时乘或除以要除外，因为同时乘或除以0，分数就没有意义了。，分数就没有意义了。错在没理解分数的基本性质，一般情况下，分数错在没理解分数的基本性质，一般情况下，分数的分子和分母同时加上相同的数，分数的大小变了。的分子和分母同时加上相同的数，分数的大小变了。是对的，分子加是对的，分子加2，即分子扩大到原来的，即分子扩大到原来的2倍，则倍，则分母也应扩大到原来的分母也应扩大到原来的2倍。倍。提升点提升点 1 1

4、根据分数的基本性质解题根据分数的基本性质解题5.在下面的括号里填上适当的数。在下面的括号里填上适当的数。1056121092515406084112242256下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。它们在直线上表示出来。提升点提升点 2 2根据分数的基本性质解决实际问题根据分数的基本性质解决实际问题7.乐乐和贝贝两人在网上买了相同的一本书，乐乐乐乐和贝贝两人在网上买了相同的一本书，乐乐用支付宝支付，是原价的用支付宝支付，是原价的 ，贝贝用微信支付，贝贝用微信支付，是原价的是原价的 。贝贝说她的更便宜，对吗？。贝贝说她的更便宜，对吗

5、？62936923 ，贝贝说的不对。，贝贝说的不对。8.写出写出4个比个比 大且比大且比 小的分数。小的分数。49591.如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进出地坛的人的特点,只有对生活充满热爱,情感升华到博爱的人,才能那么细致地观察一切,精心地记载一切,用美丽的文字描述一切;2.只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义,从痛苦境地爬过,走向光明;只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩,知道忏悔,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来,让世人得到教育与启迪。3.人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心,处处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心,一种平和的心态,

6、学会面对,懂得感恩。4.记得有句禅语道，当你抱怨自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以,不管你是谁,不管你在做什么,都有存在的理由,都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的姓名的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断地去看它,不是不断地去看这些文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。6.因为这个故事体现了中华民族的优良传统,是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神;也是地坛成就了一位伟大的中国母亲,她身上散发着母爱的光芒。7.不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例,与地坛传统的文化风格不相符合,参观地坛的人,大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识,讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。