新人教版七年级数学上册第三章一元一次方程3.4实际问题与一元一次方程第4课时电话计费问题导学案[精品].doc
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1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 第三章 一元一次方程 3.4 实际问题与一元一次方程 第 4课时 电话计费问题 学习目标 : 1. 体会分类思想和方程思想在解决问题中的作用,能够根据已知条件选择 分类关键点对“电话计费问题”进行整体分析,从而得出整体选择方案 . 2. 进一步深化对数学建模方法的体验,增强应用方程模型解决问题的意识和 能力 . 重点 :能够理解题目信息,建立方程模型解决电话计费问题 . 难点 :关键点的选择,整体方 案的确定 . 一、 要点探究 探究点 1: 电话计费问题 下表中有两种移动电话计费方式: 想一想 你觉得哪种计费方式
2、更省钱?填填下面的表格,你有什么发现? 问题 1 设一个月内移动电话主叫为 t min (t 是正整数 ),列表说明:当 t在不同时间范围内取值时,按方式一和方式二如何计费 . 想一想: 计费多少是与 _有关;计费时,首先主要关注的是 _; 考虑 t值时,不同时间范围的划分点为 _、 _ 列表如下: 主叫时间 t/min 方式一计费 /元 方式二计费 /元 月使用 费 /元 主叫限定 时间 /分 主叫超时 费 /(元 /分 ) 被叫 方式一 58 150 0.25 免费 方式二 88 350 0.19 免费 主叫时间 (分 ) 100 150 250 300 350 450 方式一计费 (元
3、) 方式二计费 (元 ) 课堂探究 教学备注 学生在课前完成自主学习部分 配套 PPT 讲授 1.情境引入 (见 幻灯片3) 2. 探究点 新知讲授 (见 幻灯片4-21) 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 问题 2 观察你的列表,你能从中发现如何根据主叫时间选择省钱的计费方式吗?通过计算验证你的看法 . 结论: 当 t_时,选择方式一省钱; 当 t_时,两种方式费用相同; 当 t_时,选择方式二省钱 想一想: (1)回顾问题的解决过程,谈谈你的收获 . (2)解决本题的过程中你觉得最难突破的步骤是 哪些?本题中运用了哪些方法突破这些难点? (3)
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