小学数学《几分之一》课件.pptx

1、3.会用折纸、涂色等方式,表示几分之一。2.初步认识几分之一,会读、写简单的分数。1.初步理解分数的意义,认识几分之一,知道分数各部分的名称。4.会比较几分之一的大小。今天天气真好！咱们一起去郊游吧！2121一半该用什么数来表示呢?把一个苹果平均分成2份，每份是这块苹果的一半，也就是它的二分之一。二分之一二分之一12四分之一四分之一14用折一折，画一画的方法把你手中的长方形纸平均分!把一张纸平均分成2份，每份是它的 ，读作:21二分之一（）（）51 把一条线段()分成()份，每份都是它的 。（）（）想一想 平均551把一个圆平均分成3份，每份是它的()，涂成绿色是（）个()，没有涂色的部分是(

2、)个()。平均分 成3份3123113131二分之一二分之一像这样的数，都是分数。四分之一四分之一三分之一三分之一五分之一五分之一12141315读作：三分之一13 分数线 分子 分母同学们，你们知道吗，分数的每一部分都有名字。让我们一起来认识一下吧！拿一张正方形纸折一折，表示出它的 。14把一个正方形平均分成4份，每份是它的()，41（1）下列阴影部分用分数表示正确吗？正确的画“”，不正确的画“”。练一练 6131141318 涂色部分的面积是这个图形的几分之一?涂色部分的面积是这个图形的几分之一?11821请你结合月饼图说一说这两个分数的意义。12141416和小组的同学说一说是怎样比较的

3、。当分子都是当分子都是1 1，分母小，就是分的份数，分母小，就是分的份数少，分数就大；分母大，就是分的份数少，分数就大；分母大，就是分的份数多，分数就小。多，分数就小。你发现了什么？12141416比较分数的大小。1618 分子相同,分母越大,也就是分的份数越多,其中的一份就越小。解题思路：下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能表示的“”,不能表示的画“”。用分数表示下面的涂色部分。1412你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？说一说理由。13151614下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“”，不能表示的画“”。说一说理由。12（）13（）14（）15（）下面那些图形的涂色部分是 ，在（）里画 。21（）（）（）（）把下面的分数按从小到大的顺序,在台阶上填入。()()()()12 116 1161218141814 你学会了哪些知识？1.把一个物体或图形平均分成几份,每份就是它的几分之一。2.把一个整体平均分成了几份,每份就是它的几分之一。3.一个整体,平均分的份数越多,每份越小;平均分的份数越少,每份越大。再见