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类型四年级上册数学《条形统计图》课件-002.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4177339
  • 上传时间:2022-11-17
  • 格式:PPTX
  • 页数:16
  • 大小:1.97MB
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    关 键  词:
    条形统计图 四年级 上册 数学 条形 统计图 课件 _002 下载 _其他_数学_小学
    资源描述:

    1、第3课时 条形统计图(3)这是几个同学在一个路口统计了这是几个同学在一个路口统计了20 20 分分钟后,得到的几种机动车通过的辆数统计表。钟后,得到的几种机动车通过的辆数统计表。机动车机动车轿车轿车 面包车面包车客车客车货车货车辆辆 数数50302510探究探究新知新知3(教材98页例3)知识点:认识知识点:认识1格代表格代表5个单位的条形统计图个单位的条形统计图你能把上面的结你能把上面的结果用果用“以以1 1 代表代表2 2”的条形图表的条形图表示出来吗?示出来吗?如果用每个格表如果用每个格表示示2 2辆车,辆车,要画要画很多个格,太麻很多个格,太麻烦了!怎么办呢?烦了!怎么办呢?探究探究新

    2、知新知轿车轿车 面包车面包车 客车客车 货车货车 机动车机动车辆数辆数探究探究新知新知(1 1)每格代表()每格代表(5 5)辆车。)辆车。(2 2)什么情况下一格代表)什么情况下一格代表 5 5辆车辆车比较合适?比较合适?当数据比较大的时候用当数据比较大的时候用1格代表格代表5辆车比较合适辆车比较合适。机动车机动车轿轿 车车面包车面包车客客 车车货货 车车辆辆 数数60304010探究探究新知新知(3 3)如果统计结果是下面这样,每格代表几合适?如果统计结果是下面这样,每格代表几合适?每格代表每格代表1010比较合适。比较合适。(4 4)根据条形统计图,你能提出哪些问题?根据条形统计图,你能

    3、提出哪些问题?1.1.绘制条形统计图时,要根据收集到的绘制条形统计图时,要根据收集到的数据的多少来确定每格表示几个数据合数据的多少来确定每格表示几个数据合适。适。知识小结知识小结2.2.根据条形统计图根据条形统计图提供的相关信息提供的相关信息,可可以以初步进行简单的预测。初步进行简单的预测。1.1.佳美电器商店电视机一周销售情况统计表佳美电器商店电视机一周销售情况统计表星星 期期 一一二二三三四四五五六六日日销售量销售量台台1515101020202525303050504545对应练习对应练习(教材第99页“做一做”)把上面的统计表制成条形图。把上面的统计表制成条形图。销售量销售量台台星期星

    4、期星星期期一一星星期期二二星星期期三三星星期期四四星星期期五五 星星期期六六 星星期期日日对应练习对应练习(教材第99页做一做)(1 1)这一周哪天销售量最多?哪天最少?)这一周哪天销售量最多?哪天最少?(2(2)你还能发现什么?你能提出什么建议?)你还能发现什么?你能提出什么建议?这一周星期六销售量最多,星期二最少。这一周星期六销售量最多,星期二最少。我建议商场在周末多准备些货源;星期一我建议商场在周末多准备些货源;星期一和星期二做一些优惠促销活动。和星期二做一些优惠促销活动。(答案不唯一)(答案不唯一)对应练习对应练习2.2.下面是几种动物的平均寿命下面是几种动物的平均寿命种种 类类 狗狗

    5、长颈鹿长颈鹿大大 象象河河 马马平均寿命平均寿命年年1010252575754040把上面的统计表把上面的统计表制成条形图制成条形图。巩固练习巩固练习(教材第102页练习十九第5题)平均寿命平均寿命年年种类种类狗狗长颈鹿长颈鹿大象大象河马河马巩固练习巩固练习(1)(1)每格代表(每格代表()年。)年。(2)(2)()的寿命最长,()的寿命最长,()的寿命最短。的寿命最短。(3)(3)你对什么信息最感兴趣?你对什么信息最感兴趣?5大象大象狗狗大象的寿命比狗的寿命长多少年?大象的寿命比狗的寿命长多少年?(答案不唯一)(答案不唯一)巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习(4 4)你能在下面用条形图把上面的

    6、数据表示出来吗?)你能在下面用条形图把上面的数据表示出来吗?前后两个条形图前后两个条形图各有什么特点?各有什么特点?课堂小结课堂小结如果某一种动物的如果某一种动物的平均寿命是平均寿命是2323年,年,在哪个图中表示比在哪个图中表示比较准确?较准确?在最前面一幅在最前面一幅统计图中表示统计图中表示比较准确。比较准确。同学们还知道其他动物的平均寿命吗?同学们还知道其他动物的平均寿命吗?1.1.根据条形统计图根据条形统计图提供的相关信息提供的相关信息,可以可以初步进行简单的预测。初步进行简单的预测。2.2.不同方向、不同单位的自条,虽然呈现不同方向、不同单位的自条,虽然呈现的直条长短不同,但表示各种数量间的的直条长短不同,但表示各种数量间的关系是相同的。关系是相同的。课堂小结课堂小结1.1.从课后习题中选取;从课后习题中选取;2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业

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