北师大版数学二年级下册 19 小蝌蚪的成长课件.ppt

上传人（卖家）：晟晟文业

文档编号：4176770

上传时间：2022-11-17

格式：PPT

页数：24

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资源描述：: 1、小蝌蚪的成长小蝌蚪的成长第五单元第五单元加与减加与减你知道吗？在你知道吗？在100只蝌蚪中，一般只有只蝌蚪中，一般只有20只左右会变成青蛙。只左右会变成青蛙。41289探究点探究点1 一般情况下的连续退位减法一般情况下的连续退位减法东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？第第1课时课时小蝌蚪的成长小蝌蚪的成长41289323只只4128033233293238032333294124 1 28 93212103答：东池塘有答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。只蝌蚪没有变成青蛙。514126西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？514
2、126388只只514100414414203945 1 41 2 68814103答：西池塘有答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。只蝌蚪没有变成青蛙。10063883944142051439463885840他们做得对吗？和同伴说一说。他们做得对吗？和同伴说一说。1画一画，填一填。画一画，填一填。(1)42385 (2)534258 338276画图略画图略画图略画图略2用竖式计算。用竖式计算。23487430268345189147162156 2 3 4 8 71 4 7 4 3 0 2 6 81 6 2 3 4 5 1 8 91 5 63填一填。填一填。10399()206199()
3、509499()307299()808799()905899()4710896归纳总结：归纳总结：退位减法要牢记，先从个位来减起。退位减法要牢记，先从个位来减起。哪位不够前位退，本位加哪位不够前位退，本位加10莫忘记。莫忘记。头上有点如需借，前位减头上有点如需借，前位减1再加再加10。473406467467432200708362354354小试牛刀小试牛刀（教材（教材P54练一练）练一练）1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。2.还剩多少页没看还剩多少页没看 21578137(页页)答：还剩答：还剩137页没看。页没看。第第2课时课时小蝌蚪的成长小蝌
4、蚪的成长探究点探究点2 被减数是整百数的连续退位减法被减数是整百数的连续退位减法开联欢会买了开联欢会买了300个气球，吹好了个气球，吹好了76个，没吹好的还有个，没吹好的还有多少个？多少个？30076224个个3007023023062243 0 07 64210102答：没吹好的还有答：没吹好的还有224个。个。开联欢会买了开联欢会买了300个气球，吹好了个气球，吹好了76个，没吹好的还有个，没吹好的还有多少个？多少个？笑笑是这样算的，你能看懂吗？和同伴说一说。笑笑是这样算的，你能看懂吗？和同伴说一说。笑笑是把连续退位减法转化成不退位的减法。笑笑是把连续退位减法转化成不退位的减法。4想一想，
5、算一算。想一想，算一算。(1)50078()想：想：500499()49978()()1()(2)800189()想：想：800()1()189()()1()42214214216114227997996106106115用竖式计算。用竖式计算。50058900367700196442533504 5 0 0 5 84 2 2 7 0 0 1 9 65 0 4 9 0 0 3 6 75 3 3归纳总结：归纳总结：哪一位不够减向前一位借哪一位不够减向前一位借1，再在这位上加，再在这位上加10后继续减。各个数位在连续减的时候如果被借走后继续减。各个数位在连续减的时候如果被借走了了1，不要忘了减，不
6、要忘了减1哟！哟！小试牛刀小试牛刀（教材（教材P55练一练）练一练）3.用竖式计算。用竖式计算。8965193671 1 2 5 3 6 8 9.2 1 0 1 4 5 6 5.3 3 1 1 3 8 1 9 3.9 0 0 2 2 9 6 7 1.略。略。5.填一填。填一填。36920017822(元元)答：应该找回答：应该找回22元。元。800425375800297503425297128(1)估一估，剧场的座位够不够坐？估一估，剧场的座位够不够坐？(2)算一算，一共多少名学生去看电影？算一算，一共多少名学生去看电影？(3)座位够吗？座位数和学生数相差多少？座位够吗？座位数和学生数相差多
7、少？50048119 答：座位够。座位数和学生数相差答：座位够。座位数和学生数相差19。200300500(人人)答：剧场的座位够坐。答：剧场的座位够坐。203278481(名名)答：一共有答：一共有481名学生去看电影。名学生去看电影。6下面的计算对吗？对的画下面的计算对吗？对的画“”，错的画，错的画“”，并改正。，并改正。(1)辨析：被减数十位上和百位上都被借走了辨析：被减数十位上和百位上都被借走了“1”，忘记了退，忘记了退“1”。7 3 5 1 5 66 8 9(2)改正：改正：（）改正：改正：（）5 0 0 1 2 93 8 1 7 3 5 1 5 65 7 9 5 0 0 1 2 93 7 1

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