北师大版五年级数学上册第五单元分数的意义分数的再认识教学课件.pptx
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1、 分 数 的 再 认 识 分 数 的 意 义北师大版北师大版五年级数学上册五年级数学上册 把一个整体平均分成若干份,其中的一份或把一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份,可以用几份,可以用分数分数表示。表示。探 究 新 知形状虽然不同,但是都是由8个 组成的。探 究 新 知单位“1”不一样探 究 新 知可以表示把一张纸平均分成3份,其中的1份是 。1313巩 固 练 习巩 固 练 习3.圈一圈,填一填,再说一说。圈一圈,填一填,再说一说。268巩 固 练 习4.和同伴说一说下面每个分数表示的意思。和同伴说一说下面每个分数表示的意思。(1)一张报纸的 版面用于广告宣传。14一张报纸版面平均分成
2、4份,其中1份用于广告宣传。(2)我们班有 的男生喜欢打篮球。14全班男生平均分成4份,其中1份喜欢打篮球。巩 固 练 习4.和同伴说一说下面每个分数表示的意思。和同伴说一说下面每个分数表示的意思。(3)有专家指出,取消塑料袋无偿供应,全国 塑料袋使用量可减少 。23把塑料袋无偿供应时全国塑料袋使用量平均分成3份,取消塑料袋无偿供应后全国塑料袋减少的使用量占其中的2份。巩 固 练 习5.为帮助灾区人民,奇思捐献了零花钱的 ,妙想捐献了零花钱的 ,妙想捐的钱一定比奇思多?请说明理由。不一定,两者单位“1”不同,所对应的数量也不一定相同,所以无法确定妙想捐的钱是否比奇思多。巩 固 练 习1.1.选
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