北师大版八年级上册44 一次函数的应用(第3课时)课件.ppt
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1、4.4 一次函数的应用(第3课时)第四章 一次函数 一、引入新课、亮出学习一、引入新课、亮出学习目标目标 1.通过两个相交的一次函数的图象获取有用的信息,解决实际问题;(重点)2.体会方程与函数的关系通过数形结合把握函数的特征。二、检查自主学习情况二、检查自主学习情况 1.各小组组长检查本组导学案自主各小组组长检查本组导学案自主学习部分并登分。学习部分并登分。2.教师随机抽查各组同一个学号的教师随机抽查各组同一个学号的导学案来比一比,纠正答案并评价导学案来比一比,纠正答案并评价登分登分例1.如图,l1反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系,l2反映了该公司产品的销售成本与销售量的关系,根据图
2、意空:(1)当销售量为2吨时,销售收入元,销售成本元;20002000 x/x/吨吨y/y/元元O O1 12 23 34 45 56 610001000400040005000500020002000300030006000600030003000l l2 2l l1 1当销售量为6吨时,销售收入元,销售成本元;60005000当销售量为时,销售收入等于销售成本;4吨x/x/吨吨y/y/元元O O1 12 23 34 45 56 6100010004000400050005000200020003000300060006000l2l1(4)当销售量时,该公司赢利 当销售量时,该公司亏损;大于
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