初中数学《图形的旋转》课件(北师大版)1.pptx
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1、人教版 九年级上册图形的旋转图形的旋转趣味导入:同学们都玩过这个图中这个游戏吗?怎样才能消掉下面三行小方块呢?(1)(2)那第二个呢?一、探究新知现实生活中,旋转现象随处可见,都有哪些物体的运动属于旋转呢?你能举出见到的实例吗?如果把钟表时针、电扇的叶片看成一个平面图形,那么这些图形的运动有什么特点?你能描述一下什么是旋转吗?像这样,把一个平面图形绕着平面内的某一点转动一个角度,叫做图形的旋转。如图,将AOB绕点O逆时针方向旋转到COD的位置.A AB BC CD DO O旋转中心对应点旋转角P.P.PP.图形的旋转要指出哪些必要的条件呢?旋转三要素:旋转中心旋转方向旋转角1.请你举出一些现实
2、生活、生产中旋转的实例,并指出旋转中心和旋转角。o钟表:旋转中心钟表中心旋转角1802.如图,杠杆绕支点转动撬起重物,杠杆的旋转中心在哪里?旋转角是哪个角?B BO OB B A AA A 旋转中心在支点O旋转角为 AOA或 BOB (3)线段AC和线段BC旋转后 到达_和_的位置.若AC=5cm,则DC=_cm.连接AD,则ACD是_三角形.3.如图,将三角板ACB绕点C逆时针方向旋转到DCE的位置.(1)旋转中心是_.(2)点A和点B的对应点 是_和_.点D点C点E线段DC线段EC5等腰ABCDE (4)A和B旋转后 到_和_的位置.若A=45,则D=_.旋转角为_和_.连接AD,若ACD
3、=60,则ACD为_三角形 D DE E4545ACDACDBCEBCE等边等边ABCDE二、探究旋转的性质请大家利用手中挖有一个三角形洞的硬纸,在白纸上画出这个三角形旋转前、后的图形,要求:1.旋转中心标记为O,可以任意取.2.要用不同的名称标记旋转前、后的三角形.线段OA和OA有什么关系?AOA与BOB有什么关系?ABC与 ABC的形状和大小有什么关系?根据你做的旋转图形,请回答下列问题:(3)旋转前、后的图形全等.(3)ABC ABC(2)AOA=BOB=COC.(1)对应点到旋转中心的距离相等.(1)OA=OA,BABACC(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角.OB=OB,O
4、C=OC.O旋转的性质:三、学以致用例1 如图,E是正方形ABCD边CD上任意一点,以A为中心,把ADE顺时针旋转90,画出旋转后的图形.A AB BC CD DE EA AB BC CE ED DEE解:因为点A是旋转中心,所以它的对应点是它本身。正方形ABCD中,AD=AB,DAB=90,所以旋转后点D与点B重合。设点E的对应点为点E.因为旋转前后的图形全等,所以ABE=ADE=90,BE=DE.在CB延长线上取点E,使BE=DE,连接AE,就得到旋转后的图形ABE了。A AB BC CE ED DEE还有其他方法吗?巩固练习:如图是一个直角三角形的苗圃,由正方形花坛和两块直角三角形草皮组
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