初中人教新课标八年级数学下册勾股定理及其应用课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《初中人教新课标八年级数学下册勾股定理及其应用课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 新课 八年 级数 下册 勾股定理 及其 应用 课件 下载 _八年级下册_人教版(2024)_数学_初中
- 资源描述:
-
1、ACB90cm120cm?数学就在我们身边勾股定理:勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为如果直角三角形的两直角边长分别为 、,斜边为,那么、,斜边为,那么2+b2=c2。如图,在如图,在RtABC中,中,C=90,则,则 2+b2=c2ABCacb一个门框的尺寸如图所示,一块长一个门框的尺寸如图所示,一块长3m、宽宽2.2m的的能否从门框内通过能否从门框内通过?为什么为什么?ABCD1m2m2.2m3m 如图如图,一架长为一架长为10m的梯子的梯子AB斜靠在墙上斜靠在墙上,梯子梯子顶端距地顶端距地面的垂直距离为面的垂直距离为8m.如果梯子的如果梯子的 顶端下滑顶端下滑1m,那么它的那么它
2、的底端是底端是否也滑动否也滑动1 m?ABC所以梯子的顶端下滑1m,它的底端滑动1m.108AB如果梯子的顶端下滑2m呢?在台风在台风“麦莎麦莎”的袭击中,的袭击中,一棵大树在离地面一棵大树在离地面5米处断米处断裂,树的顶部落在离树根底裂,树的顶部落在离树根底部部12米处。这棵树折断之前米处。这棵树折断之前有多高?有多高?5米米12米米(相信(相信自己,你是自己,你是最棒最棒的的)18米如图所示,校园内有两棵树,距离12米,一棵树高8米,另一棵树高13米,一只小鸟从一棵树的顶端飞到另一棵树的顶端,小鸟至少要飞多少米?13m12m8mABCDE帮一帮小鸟试一试试一试:在我国古代数学著作在我国古代
3、数学著作九章算术九章算术中记载了一道有趣的问题,这个问中记载了一道有趣的问题,这个问题意思是:有一个水池,水面是一题意思是:有一个水池,水面是一个边长为个边长为10尺的正方形,在水池的尺的正方形,在水池的正中央有一根新生的芦苇,它高出正中央有一根新生的芦苇,它高出水面水面1尺,如果把这根芦苇拉向水池尺,如果把这根芦苇拉向水池 一边的中点,它的顶端恰好到达岸一边的中点,它的顶端恰好到达岸边的水面,问这个水池的深度和这边的水面,问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少?根芦苇的长度各是多少?DABC BC为芦苇长,为芦苇长,AB为水深,为水深,AC为池为池中心点距岸边的距离。中心点距岸边的距离。解
4、:如图5xX+1设AB x尺,则BC(X1)尺,根据勾股定理得:x2+52=(x+1)2即:(x+1)2-x2=52解得:x12所以芦苇长为12113(尺)答:水深为12尺,芦苇长为13尺 练习:小明练习:小明他发现他发现当他当他后,发现下端后,发现下端接触地面,求接触地面,求A AB BC C 这是测量旗杆这是测量旗杆高的一种好方高的一种好方法哦法哦小结:小结:)(,可求出第三边直角三角形中已知两边数数学学问问题题实实际际问问题题构构造造直直角角三三角角形形(在直角三角形中,已知在直角三角形中,已知一边一边及及另两边的大小关另两边的大小关系系,也可以求出未知的边,也可以求出未知的边.).一种
5、盛饮料的一种盛饮料的(如图),测得(如图),测得为为5 5,高为,高为1212问吸管要做多长?问吸管要做多长?吸管长吸管长 如图,将一根如图,将一根25长的细木棒放入长、宽、高分别为长的细木棒放入长、宽、高分别为8、6和和10的长方体无盖盒子中,则细木棒露在盒的长方体无盖盒子中,则细木棒露在盒外面的最短长度是外面的最短长度是思考题8 86 61010?101011美丽的勾股树本节课我们学到了什么?有什么收获?本节课我们学到了什么?有什么收获?有哪些思想和方法能和大家交流吗?有哪些思想和方法能和大家交流吗?例例1:折叠矩形折叠矩形ABCD的一边的一边AD,点点D落在落在BC边上的点边上的点F处处
6、,已知已知AB=8CM,BC=10CM,求求 1.CF 2.EC.ABCDEF810106X8-X48-X 有一圆形油罐底面圆的周长为有一圆形油罐底面圆的周长为8m8m,高为,高为2m2m,一只老,一只老鼠从鼠从A A处爬行到对角处爬行到对角B B处吃食物,它爬行的最短路线长为多少?处吃食物,它爬行的最短路线长为多少?C例题例题2 2:BABAA2 24 4解:解:如平面展开图所示如平面展开图所示在在RtRtABCABC中,根据勾股定理中,根据勾股定理202422AB52例4、如图,一只蚂蚁从实心长方体的顶点A出发,沿长方体的表面爬到对角顶点C1处(三条棱长如图所示),问怎样走路线最短?最短路
7、线长为多少?ABA1B1DCD1C1214分析:根据题意分析蚂蚁爬行的路线有三种情况(如图),由勾股定理可求得图1中AC1爬行的路线最短.ABDCD1C1421 AC1=42+32=25 ;ABB1CA1C1412 AC1=62+12=37 ;AB1D1DA1C1412 AC1=52+22=29 .长方体中的最值问题长方体中的最值问题走进生活走进生活小明家住在小明家住在18层的高楼,一天,他与妈妈去买竹竿。层的高楼,一天,他与妈妈去买竹竿。买最长的买最长的吧!吧!快点回家,好用快点回家,好用它凉衣服。它凉衣服。糟糕,太长了,糟糕,太长了,放不进去。放不进去。如果电梯的长、宽、高分别是如果电梯的
8、长、宽、高分别是1.5米、米、1.5米、米、2.2米,那么,能放入电梯内的竹竿米,那么,能放入电梯内的竹竿的最大长度大约是多少米?你能估计出小明买的竹竿至少是多少米吗?的最大长度大约是多少米?你能估计出小明买的竹竿至少是多少米吗?1.5米1.5米2.2米1.5米1.5米xx2.2米ABCX2=1.52+1.52=4.5AB2=2.22+X2=9.34AB3米米查阅有关勾股定理的资料查阅有关勾股定理的资料.1、课堂作业、课堂作业必做题:必做题:课本课本7070页,第页,第9 9题题;2 2、选做题:、选做题:课本课本71页,第页,第14题题 把勾股定理送到外星把勾股定理送到外星球球,与外星人进行
9、数学交流与外星人进行数学交流 !华罗庚华罗庚ABCacb 如果三角形的三边长分别是如果三角形的三边长分别是a,b,c满满足足a2+b2=c2,那么这个三角形是,那么这个三角形是勾股定理逆定理:勾股定理逆定理:直角三角形直角三角形(4)观察下列几组数据观察下列几组数据:6,8,10;1,,2;8,15,16;1,,其中能作为直角三角形三边长的有(其中能作为直角三角形三边长的有()组,)组,是勾股数的有(是勾股数的有()组组A.1 B.2 C.3 D.445343(3)已知在)已知在RtABC中,中,AC=3,AB=4,则,则 BC的长为的长为_5或或7CA(相信(相信自己,你是自己,你是最棒最棒
展开阅读全文