人美版二年级下册《美术》第6课 节节虫-教案、教学设计-优质-(配套课件编号：421f5).docx

1、节节虫教案教材分析： 节节虫是义务教育课程标准实验教材（人美版）二年级第二册第7课的内容。属于“设计.运用”领域，本课中，学生在观察、欣赏、分析的基础上，了解节节虫的特点和基本制作方法，启发学生充分利用生活中的多种材料，大胆创新，制作新颖有趣的节节虫，是一节很有趣味性的工艺设计课。学生在学习和旧物再设计的制作中，培养创新意识，体验美术活动和成功的乐趣。二年级学生已经接受了一年半的新课程的美育，他们活跃、大胆，有着强烈的探索欲望和创作欲望。他们不再仅仅满足于绘画和简单粘贴的工艺美术课。这个课题可以启发学生巧妙利用各种废旧材料进行制作，让学生去发现生活中可再利用的废旧物品，在制作过程中培养学生的环

2、保意识和热爱生活、关注生活的习惯。学情分析： 二年级学生具有一定的设计能力和制作能力，同时，经过一年多的新课程的培养，他们也有了较好的团结合作的能力，这使他们能更好的完成学习和创作实践。基于这些，再加上教师的引导，本课能够较好的调动学生的兴趣，驱动探究意识，激发创新精神，在实践中达到教学目的。教学目标：1.知识与技能：引导学生通过观察与思考了解节节虫的身体特征，学会用不同的材料制作节节虫。2.过程与方法：引导学生通过观看演示视频、交流与合作掌握制作节节虫的方法与技巧。3.情感与价值观：通过活动培养学生的观察能力、合作能力、创新能力、利用废旧物品的意识以及劳动安全意识，教学重点：节节虫身体的制作

3、教学难点：使用废旧材料制作独特的节节虫教学准备：彩色纸、报纸、饮料瓶、纸杯、剪刀、胶水、细绳等。教学过程：一、情景导入 同学们，老师今天在路上遇到了一个好朋友，它正准备去参加舞会。（展示节节虫的身体，引导学生猜测）引导学生观察发现节节虫的特点：花纹重复、身体长。教师带领学生一起进入节节虫的世界吧！导入课题。二、探究新知瞧，有节节虫朝我们打招呼了！接下来我们一起来玩一个火眼金睛的游戏，请同学们仔细观察图片，以最快的速度发现节节虫由哪几个部分组成的。有答案的同学请举手，看一看谁的眼睛最厉害？由学生小结节节虫的组成部分有：头部，身体，尾巴。提问：这只节节虫是用什么材料制成的？学生回答彩纸。引导学生用

4、信封里的材料尝试制作一小节节节虫的身体。学习环扣法。教师提问：除了彩色卡纸你还能想到用哪些材料制作节节虫?引导学生发现不同材料。接着通过观察学习老师的作品，结合视频学习折叠法和穿线法。三、欣赏实践其他小朋友制作了很多有趣的节节虫呢，同学们你们觉得哪个最好玩？请举手说一说。节节虫世界准备开展一次舞会，请同学们两人一小组在音乐时间内制作一只节节虫参加舞会。材料在你们的抽屉里，使用剪刀请注意安全。学生制作，教师巡视指导，最后进入倒计时，学生将做好的节节虫进行舞会展示，学生说一说自己最喜欢哪一个，为什么？谈一谈本小组做的如何，有什么收获。四、拓展延伸今天我们学会了用重复的方法制作了漂亮的节节虫，形状和色彩的重复能够让我们的生活变得与众不同，早在几千年前我们的祖先就使用了重复的花纹和线条装饰他们的瓶子，如今我们的生活中重复的美在路边、在衣服上、在我们的文具中它，无处不在。希望同学们在今后的日子里能够用你们的眼睛细心观察，从生活中发现更多的美。