人美版二年级下册《美术》第5课 纸盒变家具-教案、教学设计-优质-(配套课件编号:402c5).docx
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1、纸盒变家具教学设计教学内容与目标:1.显性内容与目标:应知:通过观察、思考、分析与交流,在动手实践的过程中了解物以致用的思想。应会:运用设计和工艺的基本知识和方法进行纸盒变家具。2.隐性内容与目标:进一步提高学生的审美表现能力,在学习中相互交流、相互探讨、资源共享,使学生的合作精神得以发展。教学重点与难点:重点:打开学生的思路和创作欲望,能从纸盒的造型中展开联想,动手设计和制作家具作品。难点:家具作品的新颖、美观,造型多样。学习材料:课件、纸盒、剪刀、双面胶课时:第一课时教学过程:一、了解家具:1.说说你所知道的家具。 2.研究家具的种类、样式、构造、材料等。教学意图:培养收集、整理信息的能力
2、,以及了解家具文化。二、简单了解家具的发展史。三、欣赏“家具”:1.纸盒积木摆家具。2.研究纸盒制作家具的方法。教学意图:培养学生探究的能力,激发学生的学习兴趣,提高学生的欣赏能力。四、共同研究纸盒家具的制作方法。1.看看纸盒。2.说说纸盒适合制作什么样的家具。教学意图:在交流过程中,培养学生发散思维的能力,启发拓展学生的思路。五、制作家具:1.提出制作要求:以小组合作的方式,分工合作完成一组家具。2.学生制作,教师辅导。教学意图:培养学生小组合作学习的能力和动手制作的能力。六、学生部分作品展示(最终作品第二课时呈现)七.环境清理。教学意图:相互欣赏,相互鼓励,让每一个学生都有成功感。养成良好的学习习惯。
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