书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 18
上传文档赚钱

类型二上口语交际《做手工》说课[部编]课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4175206
  • 上传时间:2022-11-17
  • 格式:PPT
  • 页数:18
  • 大小:1.22MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《二上口语交际《做手工》说课[部编]课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    做手工 部编 口语 交际 手工 课件
    资源描述:

    1、口语交际:做手工说课目录12345设计意图学情分析教学目标教学设计及设计思路教学反思倾听手工制作过程学会按顺序讲解做手工的方法交流手工制作过程能够按顺序描述清楚制作经过掌握了口语交际的基本方法能够表达出自己的想法在活动中和同学们进行交流课前制作手工课前制作手工带到学校交流带到学校交流评价学习优点评价学习优点完善讲解过程完善讲解过程教学重点培养学生按照顺序说完整话的能力说的方面把自己的手工制作过程说清楚,用上相应的顺序词。听的方面注意听,记住主要信息。能大胆地向说话的人提出问题。培养良好的听说态度和语言习惯教学重点教学难点(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂(示范教学PPT)

    2、二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂(一)指导思想(一)指导思想交际交际师生互动生生互动群体互动 口语交际的教学目的是培养学生口语交际能力,促进学生口语发展,从而提高学生整体综合素质。教学设计及设计思路教学设计及设计思路(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂(二)教法(二)教法教学设计及设计思路教学设计及设计思路情境法情境法范例法范例法通过创设教学情境,激发学生的参与热情。通过创设交际情境,培养学生的交际兴趣。以视频为范例,指导学生按顺序说和注意听、记住主要信息。以师生交际为范例,指导学生进行生生互动、群体互动交际。(

    3、示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂(三)学法(三)学法自主学习法自主学习法合作学习法合作学习法通过学生自主发现表达方法为学生营造宽松的交际环境。通过同桌交际和全班交际锻炼学生的口语交际能力。教学设计及设计思路教学设计及设计思路(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂 1.创设交际情境 (四)活动设计(四)活动设计进入本课口语交际的主题“做手工”激发学生的兴趣敢说 乐说介绍亲手制作的手工“是什么”教学设计及设计思路教学设计及设计思路(示范教学PPT)

    4、二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂 2.提供交际方法 学习学习“表达表达”的方法的方法“巧巧手工屋”巧手巧嘴按顺序讲解手工的方法(四)活动设计(四)活动设计教学设计及设计思路教学设计及设计思路(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂学习学习“交际交际”的方法的方法师生互动的交际同桌的交际全班同学的交际(四)活动设计(四)活动设计教学设计及设计思路教学设计及设计思路 2.提供交际方法(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂(示范教学PPT)二上口语交

    5、际做手工说课 部编-名师课堂 3.尝试交际体验把自己怎样构思、怎样制作过程的具体经过介绍给同桌。全班同学都参与到了交际互动中,体验同伴交际带来的快乐感受。(四)活动设计(四)活动设计教学设计及设计思路教学设计及设计思路(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂 4反馈交际成果自主自主随机抽取随机抽取一对一一对多(四)活动设计(四)活动设计教学设计及设计思路教学设计及设计思路(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂教学反思教学反思完成一件自己喜欢的手工示范

    6、介绍手工鼓按顺序介绍手工制作过程师生交际的示范一对一和一对多的生生交际(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂对于不善于表达的学生的关注不够对于不善于表达的学生的关注不够 如有些学生的小手工虽然做好了,但是在课堂上,他们不是很积极、主动地参与到交际之中。在今后的教学中,还应当注意和改进。教学反思教学反思(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂 每一节口语交际课都应该成为发展孩子口语每一节口语交际课都应该成为发展孩子口语表达的一粒种子,一次契机。每一次口

    7、语交际课表达的一粒种子,一次契机。每一次口语交际课都应该成为孩子日常生活中与人交流的一个小舞都应该成为孩子日常生活中与人交流的一个小舞台。总之,口语交际是人们交流思想、传播信息、台。总之,口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式。而如何上好口语交际,仍表达情感的重要形式。而如何上好口语交际,仍需要我继续学习,不断探索。需要我继续学习,不断探索。教学反思教学反思(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂谢谢谢谢(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:二上口语交际《做手工》说课[部编]课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4175206.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库