二上口语交际《做手工》说课[部编]课件.ppt
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- 关 键 词:
- 做手工 部编 口语 交际 手工 课件
- 资源描述:
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1、口语交际:做手工说课目录12345设计意图学情分析教学目标教学设计及设计思路教学反思倾听手工制作过程学会按顺序讲解做手工的方法交流手工制作过程能够按顺序描述清楚制作经过掌握了口语交际的基本方法能够表达出自己的想法在活动中和同学们进行交流课前制作手工课前制作手工带到学校交流带到学校交流评价学习优点评价学习优点完善讲解过程完善讲解过程教学重点培养学生按照顺序说完整话的能力说的方面把自己的手工制作过程说清楚,用上相应的顺序词。听的方面注意听,记住主要信息。能大胆地向说话的人提出问题。培养良好的听说态度和语言习惯教学重点教学难点(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂(示范教学PPT)
2、二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂(一)指导思想(一)指导思想交际交际师生互动生生互动群体互动 口语交际的教学目的是培养学生口语交际能力,促进学生口语发展,从而提高学生整体综合素质。教学设计及设计思路教学设计及设计思路(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂(二)教法(二)教法教学设计及设计思路教学设计及设计思路情境法情境法范例法范例法通过创设教学情境,激发学生的参与热情。通过创设交际情境,培养学生的交际兴趣。以视频为范例,指导学生按顺序说和注意听、记住主要信息。以师生交际为范例,指导学生进行生生互动、群体互动交际。(
3、示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂(三)学法(三)学法自主学习法自主学习法合作学习法合作学习法通过学生自主发现表达方法为学生营造宽松的交际环境。通过同桌交际和全班交际锻炼学生的口语交际能力。教学设计及设计思路教学设计及设计思路(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂(示范教学PPT)二上口语交际做手工说课 部编-名师课堂 1.创设交际情境 (四)活动设计(四)活动设计进入本课口语交际的主题“做手工”激发学生的兴趣敢说 乐说介绍亲手制作的手工“是什么”教学设计及设计思路教学设计及设计思路(示范教学PPT)
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