《以工匠精神雕琢时代品质》原创实用课件(最新).ppt

1、以工匠精神雕琢时代以工匠精神雕琢时代品质品质【学习目标【学习目标】l1理解理解“工匠精神工匠精神”内涵内涵l2梳理文章结构，理清论证思路。梳理文章结构，理清论证思路。l3.品读文中重要句子。品读文中重要句子。一、写作背景：l在在2016年的政府工作报告中，李克强总理年的政府工作报告中，李克强总理说说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神生产，培育精益求精的工匠精神”。近些。近些年来充斥媒体的年来充斥媒体的“中国智造中国智造”“”“中国创中国创造造”“”“中国精造中国精造”“”“工匠精神工匠精神”，如今成，如今成为决策层共识，写进政府工作报

2、告，显得为决策层共识，写进政府工作报告，显得尤为难得和宝贵。在此背景下，李斌写了尤为难得和宝贵。在此背景下，李斌写了这篇文章，发表在这篇文章，发表在2016年年4月月30日的人日的人民日报上。民日报上。二、文学体裁：新闻评论l新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常彩的社论、短评、时评、编者按等的总称。属于论说文的范畴。简而言之，新闻评论是就有价新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。实践的一种文体。

3、三、解题：l“工匠精神”是指工匠对自己的产品精雕细琢与精益求精的理念；l“雕琢”是“对某事物修改使其更为完善”的意思；l“时代品质”就是“时代风貌、气质”；l文章题目的意思是“用工匠精雕细琢与精益求精用工匠精雕细琢与精益求精的理念来完善新时代的风貌和气质的理念来完善新时代的风貌和气质”。四、初读课文l（一）积累词语l1读准字音l雕琢 zhu 挑剔 tio til精湛 zhn 造诣 yl卓越 zhu2解释词语l 雍容：雍容：形容文雅大方，从容不迫。形容文雅大方，从容不迫。l 旨归：旨归：主旨，要旨。主旨，要旨。l 雕虫小技：雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技比喻微不足道的技能（多指文字技巧

4、）。巧）。l 离群索居：离群索居：离开同伴而过孤独的生活。离开同伴而过孤独的生活。l 炉火纯青：炉火纯青：相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候，就算成功了。青色的火焰的时候，就算成功了。比喻学问、技比喻学问、技术等术等达到了纯熟完美的地步。达到了纯熟完美的地步。l 臻（臻（zhn）于至善：）于至善：做得好到极致。做得好到极致。l 格物致知：格物致知：推究事物的原理法则而总结为理性知推究事物的原理法则而总结为理性知识。识。（二）、概括各段内容，理清文章脉络。（二）、概括各段内容，理清文章脉络。l第一段：时代呼唤工匠精神l第二段：工匠精神对企业、国家的作

5、用。l第三段：工匠精神的现实意义。l第四段：工匠精神的内涵。l第五段：总结升华，工匠精神为成功铺就通天大道。l问题问题1文章的主要观点是什么？作者主要文章的主要观点是什么？作者主要运用了什么方法来论述自己的观点？运用了什么方法来论述自己的观点？l答案：（1）用工匠精神雕琢时代品质，让我们的生活变得更加美好。l（2）道理论证。作者引用企业家、作家和普通人的话，加以分析论证，论述我们的时代需要工匠精神，它体现出社会的品格和国家的形象。五、深入品读，感悟赏析五、深入品读，感悟赏析问题问题2请简要概括第二段的论述思路请简要概括第二段的论述思路。l答：_ l答案：答案：首先首先解释解释“匠匠”的含义，的

6、含义，接着接着由作由作家的话引出人的职业品质、专业精神有不家的话引出人的职业品质、专业精神有不同，同，最后最后指出工匠精神对于企业和国家的指出工匠精神对于企业和国家的意义意义。注意分析方法：l1、通读语段，勾画关键词，分层。l2、按顺序分析每一层，可从论证方法入手，并指出论证了什么。l3、对于表态、看法、观点、结论等之类的文字，在分析时可直接引用或提炼。l常见的答题思路：l首先作者提出观点；然后；接着；最后（得出的结论）问题问题3结合第结合第4段，把段，把“工匠精神工匠精神”的内的内涵填写在下面的方框内：涵填写在下面的方框内：答案：“工匠精神”的内涵包括：l炉火纯青的技术炉火纯青的技术l发自肺

7、腑、专心如一的热爱发自肺腑、专心如一的热爱l臻于至善、超今冠古的追求臻于至善、超今冠古的追求l冰心一片、物我两忘的境界冰心一片、物我两忘的境界l格物致知、正心诚意的生命哲学格物致知、正心诚意的生命哲学l技进乎道、超然达观的人生信念技进乎道、超然达观的人生信念六、赏析文中语句六、赏析文中语句l问题问题3 3“倘若没有没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。”请从修辞手法的角度从修辞手法的角度，品读这句话。l答案：这句话运用了排

8、比排比的修辞手法，分别从热爱与付出，追求与卓越，境界与笃实的关系上，层层深入层层深入地论述工匠精神的内涵与意义，增强增强了语气语气，使表达表达更加有有力力。l问题问题4“我们不必不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行践行者。”请结合全文，品读这句话的内涵。l答案：这句话体现了作者对工匠精神的推答案：这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导，它的内涵是：虽然并非人人都崇和倡导，它的内涵是：虽然并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深，能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深，但是我们都应该追求并实践工匠精神。但是我们都应该追求并实践工匠精神。技巧积累技巧积累：“赏析文中语句赏析文中语句”题，要题，要 考虑从三个方面入手分析：考虑从三个方面入手分析：l1.分析运用了哪些艺术手法艺术手法，如何运用，有何作用作用。l2.抓住关键词语，把语句的内容，特别是难懂的地方，解说的更加通俗易懂。【表层内【表层内容容】l3.分析语句的深层意义。深层意义。比如比如言外之意，言外之意，或或生活哲理，生活哲理，或或比喻、象征意义比喻、象征意义等等。等等。