高中生物新课改课件(必修二)基因工程及其应用一.ppt

1、基因工程基因工程：即即 。通俗的说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某通俗的说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，生物的细胞里，地改造生物的地改造生物的 。原原 理理：操作水平操作水平：结结 果果：目的基因目的基因供体细胞供体细胞受体细胞受体细胞基因重组基因重组DNADNA分子水平分子水平定向地改造生物的遗传性状，定向地改造生物的遗传性状，获得人类所需要的品种。获得人类所需要的品种。获得新性状获得新性状基因拼接技术或基因拼接技术或DNA重组技术重组技术定向定向遗传性状遗传性状二、基因操作的工具

2、二、基因操作的工具 1.基因的“剪刀”：（限制酶）2.基因的“针线”：3.基因的运载体：常用的运载体：质粒、噬质粒、噬菌体和动、植物病毒等菌体和动、植物病毒等这个特点说明了：这个特点说明了：酶具有专一性酶具有专一性1 1、被同一种限制酶切断的几个被同一种限制酶切断的几个DNADNA是否具是否具有相同的黏性末端？有相同的黏性末端？思考思考:2、限制酶的发现有什么意义？、限制酶的发现有什么意义？形成的黏性末端不同形成的黏性末端不同基因工程创立的标志基因工程创立的标志不同的限制酶呢？不同的限制酶呢？具有。具有。连接酶的作用是：将互补配对的两个黏性末连接酶的作用是：将互补配对的两个黏性末端连接起来，使

3、之成为一个完整的端连接起来，使之成为一个完整的DNADNA分子。分子。B、常用、常用的运载体：的运载体：质粒、噬菌体和动、质粒、噬菌体和动、植物病毒等植物病毒等 标记基标记基因，便因，便于进行于进行检测。检测。其中质粒存在于许多其中质粒存在于许多细菌和酵母菌等生物细菌和酵母菌等生物中中,是细胞染色体外能是细胞染色体外能够自主复制的很小的够自主复制的很小的环状环状DNADNA分子分子.C、它们的共同特点是：、它们的共同特点是：都有侵染或进入都有侵染或进入宿主细胞的能力宿主细胞的能力第一步：第一步：三、基因工程基本步骤：三、基因工程基本步骤：第二步：第二步：获取目的基因获取目的基因目的基因与运载体

4、结合目的基因与运载体结合方法：方法：1、直接分离：鸟枪法、直接分离：鸟枪法2、人工合成：、人工合成：注意：要保持基因的完整性注意：要保持基因的完整性注意：要用同一种限制酶切取目的基因注意：要用同一种限制酶切取目的基因和运载体，并用和运载体，并用DNA连接酶连接。连接酶连接。结果：结果：三种情况三种情况结果要筛选结果要筛选第三步：第三步：第四步第四步:将目的基因导入受体细胞将目的基因导入受体细胞目的基因的检测和表达目的基因的检测和表达1、常用的受体细胞：、常用的受体细胞：大肠杆菌、枯草杆菌、酵母菌、动植大肠杆菌、枯草杆菌、酵母菌、动植物细胞等物细胞等2、常用微生物作受体细胞的原因：、常用微生物作

5、受体细胞的原因：微生物增殖快、代谢快、目的产物多微生物增殖快、代谢快、目的产物多3、若受体细胞为细菌应作何处理：、若受体细胞为细菌应作何处理：应用应用CaCl2处理处理一般检测：一般检测：标记基因是否表达标记基因是否表达目的是：目的是：增大细胞壁的通透性增大细胞壁的通透性 细菌和人是差异非常大的两种生物细菌和人是差异非常大的两种生物,通过基因重组后通过基因重组后,细菌能够合成人体的胰细菌能够合成人体的胰岛素，这说明了什么？岛素，这说明了什么？这可不是普通这可不是普通的细菌，它是的细菌，它是嫁接了人胰岛嫁接了人胰岛素基因的工程素基因的工程菌，能大量合菌，能大量合成人胰岛素。成人胰岛素。人和细菌共用一套遗传密码人和细菌共用一套遗传密码所有生物共用一套遗传密码所有生物共用一套遗传密码四、基因工程的成果及发展四、基因工程的成果及发展1、医药卫生：、医药卫生：a、药品生产、药品生产b、基因诊断与、基因诊断与治疗治疗 诊断原理：诊断原理：DNA分子杂交原理分子杂交原理2、农牧业与食品工业、农牧业与食品工业3、环境保护、环境保护：基因工程做成的：基因工程做成的“超级细菌超级细菌”能吞食和分解多种污染环境的物质。能吞食和分解多种污染环境的物质。