书签分享收藏举报版权申诉 / 2

当前位置：首页 > 小学 > 美术 > 人美版2024 > 二年级下册 > 人美版二年级下册《美术》第21课折纸添画（辽宁）-教案、教学设计-优质-(配套课件编号：c001c).doc

人美版二年级下册《美术》第21课折纸添画（辽宁）-教案、教学设计-优质-(配套课件编号：c001c).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：417465

上传时间：2020-04-01

格式：DOC

页数：2

大小：27KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人美版二年级下册《美术》第21课折纸添画（辽宁）-教案、教学设计-优质-(配套课件编号：c001c).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 美术人美版二年级下册美术第21课折纸添画辽宁_教案、教学设计_优质_配套课件编号：c001c 人美版二年级下册 21 折纸辽宁教案教学设计优质配套课件编号 c001c 下载 _二年级下册_人美版2024_美术_小学

资源描述：: 1、小学美术人美版二年级下册第21课折纸添画1教学目标1、知识与技巧：掌握折纸添画的有关知识以及制作方法技巧。了解折纸和添画的基本方法,掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。利用图片情境添加适当内容,采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加。2. 过程与方法：在折纸的基础上大胆尝试运用学过的绘画方法进行添画，构成一幅完整的画面。3. 情感态度：使学生善于观察生活，热爱大自然，通过本课教学,培养学生想象力和创新精神,让学生在参与美术活动中,学习相关的美术知识,提高审美情趣。2学情分析本课属于“造型.表现”系列,通过教学让学生掌握根据折纸物像添加适当内容的添画方法,提高学习美术的兴趣,培养学生热爱生
2、活的情感。通过本课的教学,培养学生的想像力和创新能力,训练和提高学生动手制作(剪、画、贴)能力,掌握图片的基本方法。3重点难点重点:根据图片情境添加内容,学习简单的添画方法。难点:使内容与环境尽可能统一。4教学过程教学活动活动1【导入】一、激趣导入同学们,你们喜欢折纸吗?今天老师给大家带来几张折纸的图片(课件展示图片)。大家喜欢吗?这节课我们就一起上一节折纸课。同学们上课之前老师先带大家听一段声音，看一段视频。（大海的声音和海底总动员的视频）今天我们走入海底世界出示课题折纸添画(教师解释折纸添画)海底世界教师讲解：什么是折纸添画活动2【讲授】二、合作探究二、合作探究1、提示学生集中注意力,准备
3、好学习用具。2、组织学生欣赏图片,分小组交流。了解图片内容,为添画做铺垫。 (介绍、分析、欣赏图片内容)3、教师展示课件,指导学生折燕鱼4、学生拓展思维。根据教师的指导及自己的想法折各种鱼。5、小组合作(1)思考以鱼为背景添画,你认为可以添加什么内容?说一说理由。(2)你认为根据画面情境添画,应该注意什么?(3)出示小组合作的要求先把折好的物体粘在底纸上,在粘贴的过程中注意物像的大小关系,疏密关系,要错落有致。在以上基础上进行添画背景,在添画背景时也要注意物体的远近关系、大小关系、疏密关系。用彩笔涂背景(4)小组合作实践(教师巡视指导)6、展示作品活动3【讲授】三、总结三、总结1、学生谈感受2、教师总结活动4【作业】四、布置作业：四、布置作业:用本节课所学的折纸添画的方法制作一幅海底世界的图画贴在水族馆里。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。