人美版二年级下册《美术》第17课 画影子-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：50006).docx

1、人美版小学二年级美术下册第17课画影子教案一、教材分析：本课属于“造型表现”学习领域。本课教材的意图是通过欣赏有趣、多变的影子形象，使学生感受到美是无所不在的，需要我们去发现。启发学生思考影子都会在哪些情况下产生，它有什么特点，从而培养学生善于发现、善于思考、大胆表现的个性。学生在观察、创作中，感受影子富有梦幻般变化的特点，体现有趣的生活情节，体验“影子”的存在给我们的生活增添的情趣，从而提高学生的绘画表现能力及审美能力，进一步丰富想象力和创造力。二、教学目标：1、 知识与技能发现生活中的影子，了解各式各样的影子，初步尝试用线条、形状、色彩等造型元素表现各种影子，感受生活美。2、 过程与方法通

2、过回忆、观察，运用虚实关系表现出生动、活泼、有趣的影子。3、 情感、态度和价值观体验绘画的乐趣，激发大胆创新的意识，感受自然与生活的美好，从而使学生更加热爱生活，树立健康的审美情趣和良好的品德情操。三、教学重难点：重点：观察、记忆影子的变化，感受影子给我们的生活带来的美感。难点：如何运用各种方法来表现影子。四、材料准备 课件、图片、彩笔、油画棒、颜料等。五、教学过程：一、激趣导入 播放视频：动画猴子捞月 师问：猴子捞起来的是月亮吗？生答：猴子捞的是月亮的影子。师小结：对！水中的倒影把聪明的小猴子都给骗了。（师板书课题：影子）二、探索发现1、出示图片一：猜一猜，水中美丽的倒影是什么动物？（生答：

3、鹿）猜对了，水中倒影的轮廓帮我们猜出了谜底。2、观察图片二：鸟巢和它在水中的倒影有什么关系？生：上下对称（师板书：上下对称）3、感受图片三：（第一幅无倒影，第二幅有倒影）仔细比一比，画面中有倒影好看还是没有倒影好看？生：有倒影显得生动、有趣。 4、分析图片四：认真看一看，小鸭子和水中的倒影有什么不一样？ 生：倒影朦胧，还有水波纹。 （师板书：倒影朦胧）5、说一说在生活中你还见过哪些美丽的倒影，让你觉得特别好看、特别有趣。（指名说一说。） 6、请同学们来欣赏老师找的影子吧。（播放课件图片） 丰富学生的感受。 三、欣赏感知1、课件出示大师的画 a、你们看，大师笔下的影子多生动有趣！ b、点点星光和

4、闪烁的灯光倒映在水中多美啊！c、（欣赏莫奈作品）这两张画面中的影子有什么不一样？为什么有的影子清晰，有的影子模糊？（水波纹）不同作品，水波纹的表现方法一样吗？2、课件出示小朋友的画 他们的作品好看吗？你也想画吗？（完整板书：画影子）3、教师示范：用油画棒为准备好的风景和小动物图片添画倒影。示范重点：1、上下对称 2、倒影模糊 注意水波纹不同的表现方法和色彩感。四、艺术实践。作业要求：用绘画的形式表现出你见过的最美丽的影子。1、 学生进行创作。2、 教师巡视，进行个性辅导。五、展示评价。1、展示学生作品 2、多层面交流评价 评价要点：1、谁的倒影更富有情趣？2、你注意倒影的方向了吗？及时肯定学生的创作，发现每件作品的闪光点。 六、归纳拓展。 总结：影子是生活中一种有趣的现象，善于观察就能发现生活中的美。今天我们一起欣赏了影子并用画笔将它记录了下来。回家后可以把它装饰在你的房间里，让自然与你同驻。拓展：你还知道其他什么影子吗？（出示踩影子的图片）这个游戏你玩过吗？你知道影子是怎么来的吗？地上的影子和水中的影子有什么不同？