人美版二年级下册《美术》第17课 画影子-教案、教学设计(配套课件编号：20b90).docx

1、画影子教案教学目标：1. 知识与技能：发现生活中的影子，了解各式各样的影子，初步尝试用线条、形状、色彩等造型元素表现各种影子，感受生活美。2. 过程与方法：通过回忆观察，运用虚实关系表现出生动活泼、有趣的影子。3. 情感态度和价值观：体验绘画的乐趣，激发大胆创新的意识，感受自然与生活的美好从而使学生更加热爱生活，树立健康的审美情趣和良好的品德情操。教学重点和难点：1. 教学重点：观察、记忆影子的变化，感受影子给我们生活带来的美感。2. 教学难点：如何运用各种方法来表现影子。表现形式，砂纸、蜡笔、撕纸教学过程1、 故事导入，了解影子。师：同学们，每个人都有一个形影不离的好朋友，会是谁呢？生：（影

2、子）师：对呀！真棒，就是影子。影子的存在让我们的生活变得非常有趣。想一想生活中什么时候，什么情况下会出现影子。影子是光线被物体挡住形成的阴影接下来我们再来看一个小视频，看看视频中演的是什么影子，猴子捞月师：小猴子捞起的是什么?生：（水中倒影）师：真聪明，影子也可以是水中的倒映出来的形象。地上的影子，和水里的有什么不同。（我们的影子是黑色的，水中的倒影是彩色的。）今天我们就一起来画一画这多变的影子。（板书 画影子）2、 赏析影子，解决重难点1. 同学们，请你猜一猜这水中是谁的倒影？（鹿）你们真棒，水中倒影的轮廓帮助我们猜出了谜底。2. 请你仔细看看鸟巢和水中的倒影上下什么关系（对称)。鸟巢的底边

3、和倒影底边是（贴在一起的)。3. 我们来猜一猜下面这几张图片哪些是对称的。(都是对称的,同学们真棒，学的很认真。）4.小组讨论：（1） 我们再来看看这只天鹅和水中的倒影有什么不一样？（色彩上了解变浅）（轮廓由清晰变模糊、还有水波纹）因为风或者天鹅游动的原因，会产生水波纹，这样水中的倒影会比较模糊，风越大或者天鹅游动得越快，倒影会越模糊。（一语带过）总结：生活中这样美丽的倒影无处不在，给我们的生活添加了无尽的光彩。让我们一起欣赏各种不同的倒影吧。5.欣赏水中倒影图片。3、 师生共同研究1.欣赏了这么多美丽倒影的图片，应该怎么表达倒影呢？一起研究一下吧。（首先物体和倒影的底边是连接在一起的，用铅笔

4、轻轻地找到大概的位置然后平放油画棒轻轻地画出倒影。）画实物和影子时，哪个应该更实些，哪个需要更虚些。（板书：注重虚实)同学们学会了吗?我们画的时候一定要注意水中倒影的方向。4、 组内交流 讲述作业要求 刚才我们一起欣赏了漂亮的倒影图，那你们想不想画一幅自己喜欢的倒影呀，好，赶快和小组内的同学交流一下你的想法吧。在画的过程中要注意些什么呢?谁来大声的朗读出来。声音真洪亮，真棒！/读的真好，我们大点声音再来一遍，让所有同学都能了解到作业要求好不好。下面，让我们伴随着优美的音乐动起来吧。5、 实践创作 同学们好棒呀，在短短的时间内创作出了这么多精彩的作品。我们一起看一看谁的倒影更富有情趣？ 你注意到物体的虚实关系了吗？6、 评价 自评、互评、小组评评价的真精彩同学们有这样神奇的画，因为影子的存在，画面变得活灵活现的，想不想看?7、 扩展是不是很神奇总结：影子伴随在我们的身边，无处不在,让我们的生活更加丰富多彩。希望同学们带着明亮的眼睛去发现，去探索。发现生活中的美。板书设计画影子对称注重虚实