人美版二年级下册《美术》第16课 画夜景-教案、教学设计-优质-(配套课件编号:32322).doc
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1、16、画夜景一、 教学目标1. 知识与技能:认识黄色、橙色等明亮的色彩与深蓝、深紫等按暗色的色彩,了解明亮的色彩和深暗的色彩在同一画面中出现会形成强烈的对比关系。学习使用色彩明暗对比衬托的造型手段,运用水彩笔、油画棒、彩色纸等媒材,运用剪贴、描绘等方法,创作表现家乡美丽的夜景的艺术作品。2. 过程与方法:认识生活中夜晚景物,与白天景物明暗色彩的不同,了解运用明暗的色彩与深暗的色彩在画面上相互衬托的方法,通过画夜景掌握色彩的明暗对比方法。3. 情感态度与价值观:启发学生感悟身边的美,体验生活的乐趣,大胆地运用艺术创作抒发内心的感受,表达对家乡对生活的热爱培养健康向上的审美情趣。二、 教学中难点1
2、、 重点:通过观察与回忆感受夜景之美,认识亮色与暗色产生的强烈的对比效果,学习使用亮色与暗色表现夜景。2、 难点:巧妙运用亮色、暗色运用对比效果使画面表现出夜色的美感。三、课时安排:一课时四、课前准备:教学课件、色卡、未完成的夜景图等教具五、教学方法:讲授法、示范法、师生讨论六、教学过程(一)导入播放视频美丽的夜晚学生聆听、感受教师:月亮湾,笑眯眯,小星星,眨眼睛。同学们听到这里你知道是什么即将降临了呀?学生:教师:谁能说一说你印象中的夜晚是什么样的?学生:教师:同学们说的真好!老师这里有两张夜景图片(出示图片)请同学们欣赏图片,然后说一说这两张图片分别带给你什么感受?你觉得这是哪里的夜景?学
3、生:教师:每一个地方的夜景都有他自己独特的美,会带给我们不同的感受。那么今天这节课我们就来研究怎样将美丽的夜景表现在我们的作品当中!出示课题16、画夜景 (二)新授教师:首先,请同学们来看这两张图片,这是哪里呀?学生:(天安门)教师:两张图片是同一时间拍摄的吗?学生:(不是)教师:请大家观察一下白天的天安门和晚上的天安门有什么不同之处呀?学生:教师:(带着学生找不同:天安门色彩建筑色彩、灯光)教师:你们觉得夜景美吗?想一想是谁把我们的夜晚装扮得如此美丽?学生:教师:(出示图片星星月亮等)如果我把这些星星月亮放到白天还会产生这样绚丽的效果吗?学生:教师:同样的景物为什么在白天和黑夜产生如此大的差
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