人美版二年级下册《美术》第11课 艺术作品中的动物-教案、教学设计-优质-(配套课件编号:60a32).docx
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1、江源区二年级美术【下册】教案主备教师高课时2课时课型欣赏、评述集备教师课 题11、艺术作品中的动物教学目标知识与技能:能够认识辨别青铜、雕塑、泥塑、国画、儿童画等艺术表现形式的基本特征。过程与方法:知道很多艺术作品中的动物是艺术家在色彩、造型上进行了变形、夸张,其目的是为了更好地展现动物的特征,以及寄托人们美好的愿望。 情感态度价值观:学习描述不同形式的作品,能抓住作品在色彩、造型、材质上的特征,正确表达自己喜欢作品的原因。教学重难点重点:1、认识各种美术表现形式,能从色彩、造型、材质、呈现方式方面进行描述。2、了解艺术作品中经常运用的夸张、变形手法。3、初步了解动物在民间艺术中的寓意。 难点
2、:体会不同艺术形式给我们带来的不同美感,并将此感受加以描述。教 法观察、实践学法指导欣赏、讨论、评述教具准备课件 范作学具准备手工相关工具教学流程二次备课第一课时一、导入新课(1)“老师在动物园里给几种动物拍了照片,你们想不想看?”出示课件:书中六种艺术作品的动物原型。(2)“后来我又在工艺美术商店里找到它们,你们看!”出示课件:六种动物的艺术形象。(3)点击鼠标,出示课题:艺术作品中的动物。二、学习新课设计意图:学生通过欣赏能够辨别青铜、雕塑、泥塑、国画、儿童画等的基本特征。(1)引导学生对自然界中的动物与艺术作品中的动物对比。设问:艺术作品中的动物与自然界中的动物有什么不同?出示课件:艺术
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