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人美版二年级下册《美术》第8课洗澡（福建）-教案、教学设计-优质-(配套课件编号：c12a1).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：417315

上传时间：2020-04-01

格式：DOC

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资源描述：: 1、洗澡一、组织教学师生问好二、动画导入1. 观看动画，说一说动画中的主人公在做什么事？生：搓背、洗澡2揭题并出示板贴。三、新授1.全体起立，学做动画中小人的动作，一起跟着音乐动一动。学做火柴人动作。2.图片中的7个火柴人，是否有你刚才做的动作。3.说一说，其他火柴人分别做的是什么动作，在洗身体的什么部位。生：洗头、洗脚4.再此观察，下排火柴人是怎样洗澡的，在哪里洗澡？生：浴缸教师小结：由此可见，当我们在表现洗澡时，首先要注意的就是洗澡主人公的动作。出示板贴：动作5.请你回想一下，我们在洗澡时会用到哪些产品？此时又会产生一些什么呢？生：沐浴露、肥皂、洗发水等。会产生泡泡。6.观察他们的表型
2、，看看他们洗澡时的心情是怎样的，发生了什么有趣的事情呢？学生逐步分析几张图片。教师小结：看来，我们在表现洗澡时不仅要注意动作，还要体现出人公的表情。出示板贴：表情。7.你喜欢洗澡吗？你洗澡时又发生过怎样有趣的事情呢？请你和大家分享一下。学生分享洗澡趣事。8.除了人类要洗澡之外，还有哪些东西是需要洗澡的？生：9.出示动物、汽车等事物洗澡的图片。10.欣赏图片，看看主人公分别是在哪里洗澡的？告诉老师，表现洗澡除了要注意动作表情，还要注意什么？生：背景、环境。11.教师示范。12.学生作品欣赏。四、艺术实践：创作一幅表现洗澡时有趣场面的画，动作表情要生动，构图要饱满。学生动手实践，教师巡视指导。五、作业展评：学生按评选条件，评价交流。六、拓展总结生活中要洗澡的事物很多。如：栅栏、桌子、地板、马路等等。希望同学们从今天起做一个勤洗手、勤洗澡，爱讲卫生的好孩子。

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