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类型小学科学《使用工具》-教用课件教科版1.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4173081
  • 上传时间:2022-11-17
  • 格式:PPTX
  • 页数:28
  • 大小:5.97MB
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    关 键  词:
    使用工具 小学 科学 使用 工具 课件 教科版
    资源描述:

    1、使用工具剪纸要用什么剪纸要用什么工具工具?在生活生产中,人们做事情常常用在生活生产中,人们做事情常常用工具工具来帮忙。来帮忙。2.你认识哪些你认识哪些工具工具?1.你认为什么是你认为什么是工具工具?机械机械是能使我们是能使我们省力省力或或方便方便的的装置装置。工具工具实际上是实际上是简单机械。简单机械。构造很简单的机械又叫构造很简单的机械又叫简单机械简单机械。很早以前,人类就开始使用很早以前,人类就开始使用工具工具和和机械机械了。了。使用工具和机械,使用工具和机械,就如同增强了自己的力量,延长了人类的臂膀就如同增强了自己的力量,延长了人类的臂膀。随着工具和机械的。随着工具和机械的进步,人类的本

    2、领越来越大,完成了许多宏伟的工程。工具和机械进步,人类的本领越来越大,完成了许多宏伟的工程。工具和机械是神奇的,它是人类的伟大创造,是人是神奇的,它是人类的伟大创造,是人 类智慧的结晶。类智慧的结晶。再复杂的机械也是由简单的机械组成的再复杂的机械也是由简单的机械组成的。各式各样的。各式各样的工具工具就是就是简单机械简单机械,我们都使用过工具,我们对简单机械并不陌生。,我们都使用过工具,我们对简单机械并不陌生。常见工具名称常见工具名称PK赛赛钳工锤钳工锤羊角锤羊角锤剪刀剪刀理发剪刀(发剪)理发剪刀(发剪)园林剪园林剪镊子镊子六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)六年级上册科

    3、学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)常见工具名称常见工具名称PK赛赛小刀小刀剥线钳剥线钳老虎钳老虎钳尖嘴钳尖嘴钳螺丝刀螺丝刀六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)开瓶器开瓶器扳手扳手订书机订书机管钳管钳斧斧扳手扳手常见工具名称常见工具名称PK赛赛六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)你曾经使用过哪些工具?用它们来做过什么事情?是怎样你曾经使用过哪些工具?用它们来做过什么事情?是怎样使用这些工具的?使用这些工具的?把你使用

    4、工具的把你使用工具的“经验经验”填写在记录表填写在记录表 中。中。剪刀剪刀螺丝刀螺丝刀镊子镊子羊角锤羊角锤老虎钳老虎钳开瓶器开瓶器水果刀水果刀剪纸、剪纸、剪毛线、剪毛线、剪铁皮剪铁皮拧螺丝、拧螺丝、撬桶盖撬桶盖夹砝码、夹砝码、取药品取药品钉钉子、钉钉子、拔钉子拔钉子剪钢丝、剪钢丝、拧螺丝拧螺丝开瓶盖开瓶盖削苹果、削苹果、裁纸裁纸筷子筷子夹饭菜夹饭菜六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)探究活动一:探究活动一:分别选择什么工具把铁钉、螺丝钉和图钉从木头里取出分别选择什么工具把铁钉、螺丝钉和图钉从木头里取出来来最最省

    5、力、方便?省力、方便?说说选择说说选择 的理由。的理由。选用选用合适的工具合适的工具往往可以往往可以省力、方便省力、方便。图钉图钉铁钉铁钉 螺丝钉螺丝钉羊羊角角锤锤螺丝刀螺丝刀小刀小刀六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)定滑轮定滑轮斜面斜面杠杆(撬棍)杠杆(撬棍)绳子绳子探究活动二:探究活动二:应该选择什么工具来完成下面的工作。应该选择什么工具来完成下面的工作。油桶搬上车油桶搬上车 石头大搬迁石头大搬迁 国旗升上顶国旗升上顶有一些很费力、很难做的事情,如果我们使用了工具有一些很费力、很难做的事情,如果我们使用了

    6、工具就可以就可以省力省力、方便方便地完成了。地完成了。不同的工具有不同的用途,不同的工具有不同的科学道理。不同的工具有不同的用途,不同的工具有不同的科学道理。六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)1.机械指的是机械指的是_2.如螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造简单的机械,叫如螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造简单的机械,叫.3.简单机械被人们习惯称为简单机械被人们习惯称为_。4.许多时候,使用工具可以让我们许多时候,使用工具可以让我们_或或_。5.不同的工具有不同用途,完成同样的事,使用不同的工具有不同用途,完成同样的事,使用

    7、_能给能给 我们带来方便或省力。我们带来方便或省力。6.使用工具一定要注意安全!不要伤着同学和自己!使用工具一定要注意安全!不要伤着同学和自己!能使我们省力或方便的装置。能使我们省力或方便的装置。简单机械简单机械工具工具方便方便 省力省力恰当的工具恰当的工具学习小结学习小结六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)关于简单机械(工具),大家还有什么问题?关于简单机械(工具),大家还有什么问题?1.工具一定都是省力的吗?工具一定都是省力的吗?2.常见的简单机械有哪些?它们有什么作用?常见的简单机械有哪些?它们有什么作用

    8、?3.我们为了省力或者为了工作方便,应当怎样选用我们为了省力或者为了工作方便,应当怎样选用不同的简单机械?不同的简单机械?六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)使用工具六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)思考这些漂亮的图片用什么工具做成的呢?六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)常见的工具这些工具我们见过吗?各种各样的工具 如何正确使用合适工具帮助我

    9、们呢?1、选择合适的工具,可以使我们做事情更加省力、方便。2、不同的工具能有不同的作用,同样不同的工具也有不同的科学道理。科学概念:机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫简单机械。为了更好,请认真完成!1、我们经常用剪刀制作数学方面的图纸,所以它是学习用品,不是简单机械。()2、不同工具是有不同作用的,但是它们的原理都是一样的。()3、所有的工具都能帮我们带来方便。()4、我们可以用羊角锤拔出螺丝钉。()六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)六年级上册科学课件-1.1 使用工具

    10、教科版(共27张PPT)六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)我们曾使用过的工具这么多的工具中有没这么多的工具中有没有一种工具可以做好有一种工具可以做好几件事情的呢?几件事情的呢?六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)试一试,分别使用什么工具能把铁钉、图钉

    11、和螺丝钉从木板里拿出来?试一试,分别使用什么工具能把铁钉、图钉和螺丝钉从木板里拿出来?六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)温馨提示:温馨提示:1、实验过程中要注意安全,手不要弄伤。2、小组成员之间要相互合作。3、实验过程中保持安静。六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)选择合适的工具来完成下面的工作选择合适的工具来完成下面的工作六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(共27张PPT)六年级上册科学课件-1.1 使用工具教科版(

    12、共27张PPT)能使我们省力或者方便的装置叫能使我们省力或者方便的装置叫机械机械。像螺丝刀、钉锤、剪子这些机械叫像螺丝刀、钉锤、剪子这些机械叫简单机械简单机械。1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬,总是傲慢地奚落陶罐,可多年后陶罐依然美观,而自己却无影无踪;北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳,行人却反而把衣服裹得更紧,太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了

    13、衣服。3.从音乐科的特点出发,贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针,为提高民族素质奠定基础,寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序,遵循学生身心发展的规律,选择教学内容,努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系,重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面,以歌曲的艺术形象来感染,教育学生热爱生活,热爱劳动,热爱动物,热爱人民,培养学生的爱心,高尚的情操和良好的品德。在教学中,培养学生掌握一定的知识和技能技巧,并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面,开阔学生的音乐视野,欣赏古今中外的名家作品,并熟悉我国的民族音乐,培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯,发展听觉,记忆力,想象力,并了解祖国悠久的音乐历史文化,激发爱国主义热情和民族自豪美感。

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