人美版二年级下册《美术》第8课 山花烂漫-教案、教学设计-优质-(配套课件编号:c04b9).docx
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1、山花烂漫教学设计人美版小学美术二年级下册教学设计思路:本课教学以即将到来的母亲节为契机,从带领学生欣赏花、观察花的形态和结构入手,使学生在花的世界里徜徉,感受和描述满山遍野的鲜花给自己的美好感受。在这种感受和认知的基础上,进行以“花”为主题的创作。教学目标:1.通过观察、分析与交流,使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现来。 2.培养学生观察、分析、造型能力。3.能用概括的方法初步表现出不同种花的特点,并用上“前后遮挡”的方法。教学重点:花的美感及外形的不同特点和前后关系,用概况的方法表现花。教学难点:如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。教学流程:一、导入母亲节快到了,妈妈是世界上最疼爱
2、我们的人,作为备受呵护的我们,你想不想送给妈妈一份节日礼物和祝福呢?今天,就有个好机会,我们学习新课(板书课题)“山花烂漫”,让我们试试看,能不能找到自制礼物的灵感、方法和素材。二、欣赏与感悟1.这首诗描写的是什么花?这花有什么样的品质?(梅花)风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。2.我们这里是高寒山区,有梅花吗?(没有)可是我们这里同样有一种不畏严寒、凌雪开放的花,初春三月,冰雪还没有完全融化,这种花就伴着冰雪,悄悄地开放在山野间。请看它是什么花?(冰凌花)欣赏这花的时候,有什么感受呢?3.当天气再暖和一些,迎春花开了,映山
3、红花开了,更多的花开了这时的山野,你有一种什么样的感受?(更加绚丽多彩了,好一个山花烂漫的春天啊!)4.当我们有机会来到山顶平原,我们还可以看到满山遍野的花,你又有什么样的感受呢?是啊心旷神怡。像画家不小心泼洒的颜料,流向远方。开出了生命最精彩的样子。三、探究学习1. 人们都很喜欢花,请仔细观察这些花,美在哪里?(形状、颜色、香味)2.花的构成。(花心、花瓣、花叶、花茎)3.进一步了解花瓣的形状及花朵的外形特点。4.动画演示花瓣如何组成花朵。5.动画演示以花为主题的画如何构图。6.动画演示装饰花瓶(花篮)7.动画演示花布设计。8.创意提示给妈妈或自己用“花”装饰一条花裙子。四、创意制作作画要求:小组合作,用喜欢的方式创作一幅以花为主题的画。要求构图饱满 ,色彩鲜艳,有遮挡关系。五、欣赏与评价展示各个小组的作品:多样的媒材,多样的方法,不同的视觉效果。同样的主题,可以选择多种材料和方法进行创作。评价以激励学生学习兴趣和增长才能为宗旨。倡导学以致用为归宿。
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