人美版二年级下册《美术》第7课 吊饰-教案、教学设计-优质-(配套课件编号:00b7a).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人美版二年级下册《美术》第7课 吊饰-教案、教学设计-优质-(配套课件编号:00b7a).docx》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 美术 人美版二年级下册美术第7课 吊饰_教案、教学设计_优质_配套课件编号:00b7a 人美版二 年级 下册 吊饰 教案 教学 设计 优质 配套 课件 编号 00 b7a 下载 _二年级下册_人美版2024_美术_小学
- 资源描述:
-
1、课题名称: 吊饰 学 时1课标要求观察身边的用品,初步了解形状与用途的关系,尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒材,进行简单组合和装饰,体验设计和制作活动的乐趣。尝试运用2种或2种以上的工具媒材进行简单组合和装饰,正确、安全地使用工具和材料。内容与学情分析内容分析本课属于“设计应用”学习领域,在全套教材中起承上启下的作用。本课侧重让学生了解吊饰在生活中的应用,在制作吊饰的过程中体验美化生活的快乐,展示自己的才能,利用身边的多种媒材进行巧妙设计,领悟美术的独特价值。教学重点通过观察、记忆生活中吊饰的种类,了解吊饰的结构。用剪、贴、画等方法进行简单的组合及装饰,体验吊饰设计制作的过程及其乐趣。教学
2、难点通过简单的组合及装饰方法,表现自己的设计意图;吊饰造型新颖美观,有一定的寓意。学情分析低年段的学生已经初步认识了美术和材料,对不同的材料和工具的使用,已有一的定的掌握。会用简单线条和颜色,大胆、自由地表现他们的所见所闻、所感所想的事物,但动手能力差,注意力不集中。教学目标1、 知识与技能:了解吊饰的种类,知道吊饰与生活的关系,学习设计制作吊饰的方法,感受不同媒材的特性。尝试设计制作吊饰的全过程,通过剪、贴、画等制作手段以及多种材料的用运,设计制作出既美观又有吉祥寓意的吊饰。2、 过程与方法:通过观察讨论、欣赏和教师演示等多样的教学方法,引导学生探究、设计和制作吊饰,在合作中体验成功的乐趣。
3、3、 情感、态度和价值观:通过实践活动,培养学生观察生活的习惯和热爱生活的情感。学生课前需要做的准备工作1、 收集各种各样的吊饰。2、 你见过什么材质的吊饰。3、工具准备:彩纸、剪刀、胶棒、废旧的一次性盘子和杯子、线。教学策略观察讨论,作品欣赏,教师示范,学生制作展示,评价拓展教学环节学习任务设计与教师活动学生活动设计设计意图落实目标导入新课中国是礼仪之邦,每逢过节时,我们小辈就会送给长辈一份小礼物,来表达我们的孝心。如果是自己精心制作的手工礼品,那就更有意义了。今天,老师也给同学们准备了一件老师自己制作的礼物。(出示一件吊饰)它是一件可以吊起来的饰品,我们把它叫做“吊饰”。板书课题:吊饰学生
展开阅读全文