人美版二年级下册《美术》第3课认识身边的树-教案、教学设计-优质-(配套课件编号：12de7).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：417250

上传时间：2020-04-01

格式：DOCX

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资源描述：: 1、认识身边的树学习目标： 1、了解校园里各种树的有关知识。 2、欣赏以树木为主题的绘画作品，尝试用不同的绘画方法来表现树的不同特征。 3、培养观察的自觉性，养成观察比较的习惯，树立环保意识，培养学生热爱校园，热爱家乡，热爱自然的思想感情。教学重点：通过了解树木的不同种类，不同作用，不同生长特点以及树木与人类密切的关系，加深对树木的认识和对环保重要性的认识。教学难点：尝试用绘画的形式表现身边的树。教具学具：图片，课件，勾线笔，彩笔等。教学过程：一、导入树是我们人类的好朋友，那同学们来说说看，为什么说它是我们的好朋友？ 1、它是我们身边最常见的事物之一，与人类的生存密切相关。 2、它
2、能调节气候，净化空气。3、它可以这档风沙，防止泥石流。总结：树与人类的生存密切相关，它能调节气候、净化空气、防风固沙、保持水土它对人类的生存起着不可估量的作用，是人类的好朋友。这节课我们就走近这位好朋友，用我们的画笔来画大树。它枝干挺拔，叶子浓密，可以遮荫。它是一种植物，种类很多. 二、新课讲授：（一）认识树的组成提问：树由哪些部分组成。让我们先来欣赏一些图片。小结：大树一般由树根、树干、树枝和树叶组成，而树枝和树叶又可以统称为树冠。（二）学习认识树的特点 1、出示课件图片，让学生观察树干树叶的特点？生：小组讨论（互相说一说） 2、分别欣赏杨树、桦树、树干和树叶的特点，松树树干的特点，松树叶的特点，银杏树叶子特点。 3、观察了解树冠的形状（三）欣赏树的摄影作品和绘画作品，出示课件让学生说一说色彩美在哪？生：观察回答（四）引入学生欣赏名家作品，分析作品内容，介绍作家作品用了什么表现形式？欣赏学生作品讲解方法。生：学生回答。三、学生作业看了艺术家和同学们的这么多作品，你们也画一画自己喜欢的树吧！四、作业展评利用实物展台分别从线条、构图、组合、创意、色彩等方面自评、互评。五、总结同学们，树是我们人类的好朋友，我们欣赏它的英姿，描绘它的魅力，更要爱护树木，爱护我们的大自然，爱护我们这个绿色的大家园，让绿永葆生机，让美持续发展。

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