七年级下册道德与法治第三单元 在集体中成长 单元测试卷（Word版含答案）.docx

1、七年级下册道德与法治第三单元 在集体中成长 单元测试卷第1卷选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案)1.参研参建北斗导航系统的400多家单位、30余万名科研人员合奏了曲大联合、大团结、大协作的交响曲,孕育了“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神。下列认识正确的是（ ）A.个人利益与集体利益总是一致的B.维护集体利益就必须放弃个人利益C.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作D.只要人数够多就一定能够创造出伟大的精神2.时代楷模“漳州110”始终初心不改、本色不变，把“人民的保护神”镌刻在自己的旗帜上

2、，坚守铁一般的纪律，级做给级看，一级带着级干。“漳州110”的成功源于()集体有共同目标 成员的团结协作集体平台的高低 成员数量的多寡A. B. C. D.3.针对下列事件，我们正确的做法应该是（ ）冲突事件我的反应我的需要集体的需要校园使用手机问题对学校心怀不满，甚至产生厌学情绪用手机上网聊天、玩游戏、看小视频维护校园秩序，树立良好校风学风班风坚持个人意愿和要求 理解学校的合理要求修改学校规章和制度 寻求解决冲突的平衡点A. B. C. D.4，下列能体现班级实行民主管理做法的是( )班上共同商定班规，民主制订各项规则协商确定评优、评先标准和要求民主选举班干部A. B. C. D.5.善于从

3、古代先贤的智慧中汲取养分是我们青年学生树立文化自信的具体表现。下列名言警句与“集体的力量是强大的”观点相一致的是()天行健，君子以自强不息”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“千人同心，则得千人之力:万人异心，则无一人之用”“能用众力，则无敌于天下:能用众智，则无畏于圣人实”A. B. C. D.6. 在中国科学技术大学有一个神奇的团队，他们成功发射了世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”，成功研制出世界首台光量子计.在这个团队中，除了众所周知的潘建伟以外，还有任继刚、陆朝阳、印娟、刘乃乐、汪喜林、陈宇翱等，他们分工协作，优势互补，相互活助，撑起了中国量子科学研究的半边天。上述材料告诉我们( ）7

4、. A.美好集体是善于合作的 B.美好集体是充满关怀与友爱的8. C.美好集体是民主的、公正的 D.美好集体是充满活力的9. 7.在一些大型运动会上，有个别运动员因赛后药检结果呈阳性而被取消比赛成绩，甚至被终身禁赛。对此认识不正确的是( )10. A.竞争必须基于一定的规则进行11. B.体育比赛竞争过于残酷，规则过于严格12. C.违反竞争规则就失去了竞争的意义13. D.我们提倡的是公平竞争14. 8.有人说:“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说:“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”对于个性的形成与发展，下列看法正确的有( )15. 个性的形成不受外部因素的影响16. 要

5、通过不断认识自我来发展个性17. 个性形成完全取决于所在的集体18. 要善于在集体中发展和完善个性19. A. B. C. D.20. 9.2021年4月13日，在东京奥运会女足亚洲区预选赛附加赛第二回合的较量中，中国女足在落后两球的情况下，凭借团队上下的精诚团结、默契配合上演逆转好戏，以总比分4:3淘汰韩国队，拿到了宝贵的东京奥运会入场券。这表明( ）21. 在集体中，要发扬个人英雄主义，充分发展自我22. 在集体中，我们要坚持小团体主义23. 个人间的团结协作可以使集体产生强大的合力24. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作25. A. B. C. D.26. 10.对右边漫画理解正

6、确的有( ）27. 汇集个人力量，形成强大的合力才能战胜病魔28. 在疫情防控面前要团结协作，充分发挥个人的潜能29. 个人力量是渺小的，在疫情防控中不会发生作用30. 借助集体合力能完成单凭个人力量无法完成的事情31. A. B. C. D.32. 11.“个性和集体融合起来，不会失去个性:相反，只有在集体中，个性才能得到高度的党醒和完善。”下列对我们的启示，不正确的是( )33. A.只有在集体中才能更好地认识和完善自我34. B.在集体生活中不能有自己的个性35.36. D.参与集体活动有助于丰富自己的个性37. 12.小丽能歌普舞，她决定竞选班里的文艺委员:小龙口才比较好，而且有一定的

7、书法功底，他决定竞选班上的宣传委员:小明组织能力强，又擅长与同学老师沟通，他决定竞选班长。这告诉我们()38. 在集体生活中，应该强强联合，反对竞选39. 在集体中，每个同学都应各尽其能，发展个性40. 以承认、尊重为前提的竞选能激发人的潜能41. 没有特长的同学很难为班级做事42. A. B. C. D.43. 13.在集体生活中，当小团体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，我们应该()A. 首先维护小群体成员的利益 B.将自身利益置于集体利益之上B. C.明辨是非，坚持集体主义至上 D.拉帮结派，建立自己的小团体14. 30多年前，人类历史上首次量子通信在实验室诞生，传输了32厘米。而

8、今，中国人将这个距离扩展了1400多万倍，实现了从地面到太空的多用户通信。2021年1月7日，中国科学技术大学宣布，中国科研团队成功实现了跨越4600千米的星地量子密钥分发，标志着我国已构建出天地体化广域量子通信网锥形。该成果已在英国(自然)杂志上刊发。下列关于美好集体的说法错误的是( ）15. A.对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议且应得到尊重和重视16. B.美好集体是成员之间友善相待、相互包容、相互关心17. C.美好集体是分工协作、优势互补、相互帮助、共同进步的18. D.美好集体内部成员间只有竞争，没有交流19. 15.出班级黑板报时，全班同学克服自身困难，积极主动参加。这表明

9、同学们懂得()A. 个人意愿可以凌驾于集体规则之上B.集体让人失去了发展个性的机会B. C.为了集体利益必须无视个人利益 D.建设美好集体需要人人为集体出力C. 16.“花在林则生，离枝则死;乌在林则乐，离群则悲。”对此，下列理解正确的是( ）集体是个人成长的摇蓝和沃土集体让每个成员得到温暖，有归属感个人利益的实现”定会促进集体的发展只要生活在集体中，就能享受快乐、获得成功A. B. C. D.17.生活中，有的学生小群体内部成员之间重感情轻理智，如果有同学或老师损害自己或小圈子的利益，他们会一哄而起，群起而攻之;有的学生小群体追求新华的生活方式，他们相互攀比，吃喝玩乐无节制。由此可见，他们A

10、.能坚持集体主义 B.能选择正确行为C.小团体主义严重 D.能辨是非、知荣辱18.就要离开生活了3年的班集体了，小强无比留恋，他说:“自己所在的班集体像一支乐队，班主任是指挥，每个同学都是演奏者，大家团结一致，奏响了美妙的乐章。”下列符合小强说法的是( ）A.一个人的力量无法完成任何事情 B.班主任作为指挥者非常重要C.善于合作能成就一个美好的班集体D.在班集体中，自己的个性得不到展示19.“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成的上下致、相互支持、密切合作、无私奉献的精神。团队精神的核心是( )集体主义 合作共享 乐于奉献个人利益服从团队的利益 团队的成功是最终的成功A.

11、 B. C. D.20.钟南山院士给全国中小学生的寄语:大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献，我们自己才能保得平安.他教育我们( ）正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系只有维护好集体利益，个人利益才有保障保障集体利益是每个人的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果要坚持集体主义，放弃个人利益A. B. C. D.21.新转来的同学小华内向题膜，缺乏自信心。后来，小华在老师和同学们的帮助下融入了班集体，与同学们和疏相处，性格也变得开朗、大方起来。由此可见(）集体生活有助于我们完善个性 美

12、好集体是不存在个体差异的集体生活可以影响甚至改变一个人 每个人在集体中都能获得成功A. B. C. D.22. 相传，佛祖曾经考问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子答不上来，佛祖说:“把它放到大海中去。”下列说法中，没有体现这句话的观点的是(23. A.集体是个人成长的摇篮24. B.个人只有融入集体中，才能实现自己的价值25. C.集体利益是至高无上的，个人利益是毫无意义的26. D.个体离不开集体27. 23.(流浪地球)的导演郭帆说:“每个人都是普通人，我们没有超级英雄，靠集体合在一起的团结的力量去完成救援。”对此，下列理解正确的是(）28. A.集体成员越多，集体的力量就越大29

13、. B.集体里要有一个强有力的领导者30. C.个人的力量是有限的，但可以优化组合产生合力31. D.每个人的角色不同，承担的责任不同32. 24.下列哪种情况不利于我们培养集体主义观念()33. A.积极参加学校和班级组织的各项活动34. B.当同学有困难需要帮助时，小红总是愿意伸出援助之手35. C.认真完成自己承担的任务，主动为集体多做一些力所能及的事36. D.当班里的同学答错问题时，小明同学经常取笑别人37. 25.苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。这体现了()38. 集体为个人的个性发展提供平台 个人的努力推动集体的进步与完满39. 个人

14、在集体中就能获得完善发展 个人的品格可以在集体中得到涵养40. A. B. C. D.41. 26.集体建设有赖于每个成员的自觉自愿和自主行动，需要我们在共建中()42. 共同确定愿景和目标43.44. 共同商定集体的规则与制度内容45. 我的班级我作主，不需要老师帮忙46. 共同创造良好的集体氛围47. A. B. C. D.48. 27.为了能在学校集体跳绳比赛中取得好成绩，跳绳水平并不突出的小美每天坚持刻苦训练。临近比赛时因规则调整，每班要减少两名队员，小美主动退出，把机会留给了发挥更突出、更稳定的同学。由此可见，小美能够( )正确对待挫折 识大体，顾大局认识自己的优点 努力成就集体A.

15、 B. C. D.28.我们每个人心中都充满对美好集体的向往，都渴望在美好集体中生活，这是因为( ）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园在美好集体中每个人都能感受到集体的关爱与吸引美好集体能够凝聚拼搏向上的力量，让我们坚定生活信念美好集体让我们远离所有的荆棘与风雨A. B. C. D.29.七年级(3)班在最新班规的制定上陷入了困局。有的同学认为这是班委会的事情而拒绝参加:有的同学对班规存在着不同意见，因而争论不休，谁也不能说服对方。这时，作为班长的你会( ）A.找班主任来处理B.让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识C.和谁关系好就听谁的 D.一切自己说了算时30.

16、 2021年4月，中国空间站天和核心船在海南文昌航天发射场成功发射。托举“天和”腾飞，离不开众多科研院所.高校、企业科研人员的智慧与汗水，依靠的是每一个人拧紧每一颗“螺丝钉”，坚守每一个岗位。“天和”腾飞所汇聚起的强大力量说明()美好集体的建设离不开每个人的智慧和力量个人利益与集体利益在任何时候都是一致的集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作集体的力量是强大的，可以影响甚至改变个人A. B. C. D. 第II卷非选择题二、材料分析题(本大题共2小题，其中31题18分，32题22分，共40分)31.阅读材料，完成下列要求。你见过雁群为过冬而以“V字队形向南方飞行的情景吗?它们为何如此飞?当每

17、一只雁展翅拍打时，造成其他的雁立刻跟进，使得整个雁群飞开。借着“V字队形，整个雁群比每只雁单飞时，至少增加了70%的飞升能力。当领队的雁疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只雁则接替飞在队形的最前端;飞行在后的雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度;当一只雁脱队时，它立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只雁所造成的浮力。(1)雁群的飞行让我们感受到了一种什么样的力量?这种力量的来源是什么?(4分)(2) 孤雁难飞，每个人都难以脱离集体生活。作为班级的-员，谈谈如何让和声更美。(8分)(3)(4) 最近班里的几个男生总是喜欢凑在一起，他们不做作业，不想学习，还

18、时常因为不服从班委管理与班委发生冲突。近几天他们还意约“志网道合”的同学加入他们，请问这种群体是什么?面对这种群体我们应该怎样做?(6分)32.阅读材料，完成下列要求。班级召开了一次“我与集体共成长”的主题班会，围绕以下三个环节，探讨如何更好地建设班集体。现邀你一同参与。明目标围绕“你憧憬的美好集体是怎样的?”话题，同学们畅所欲言。(1)运用所学知识，描绘你憧憬的美好集体。(4分)促团结通过对全班同学的调查，得到如下数据:有56%的同学反映干部搞特权;有61%的同有学反映班级中存在歧视、欺侮同学的现象;有76%的同学反映班上的互助组形同虚设，家都各自努力，谁也不顾谁。(2)上述调查数据反映了该

19、班存在哪些问题?(2分)(3)针对上述调查资料，请你对班级建设提出两条合理化建议。(6分)落行动了解并分析本班的实际情况后，同学们纷纷表示自己将通过实际行动让班级变得更美好。(5) 作为班级的一员，你会通过哪些行动让班级变得更美好，让自己在担当中成长?(10分)参考答案第卷选择题一、单项选择题（每小题2分，共60分）15 CACAD610 ABCDB1115 BBCDD1620 ACCCA2125 BCCDB2630 CBBBB第卷非选择题二、材料分析题（31题18分，32题22分，共40分）31. （1）（4分）集体的力量。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（2）（8分）尽力做好自己

20、，遵守规则，以保持和声的和谐之美。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。（3）（6分）小团体主义。明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。32.（1）（4分）美好的集体是民主的、公正的；美好的集体是充满关怀与友爱的；美好的集体是善于合作的；美好的集体是充满活力的。（2）（2分）缺乏良好的集体氛围。（3）（6分）强化对班干部的监督和管理，保证规则面前没有特权和例外；对同学们加强教育和引导，让班级充满关怀和友爱；鼓励同学们加强合作，学会分工协作，相互帮助。（4）（10分）主动参与集体建设，积极参加集体活动；从自己的实际情况出发，发挥所长，尽己所能，为集体出力；悉心呵护集体的荣誉和利益；学会接纳他人，理解和包容他人，与同学友好相处；等等。第 11 页 共 11 页