2023年中考道德与法治一轮复习：勇于应对挫折 体会生命价值（含练习题及答案）.docx

1、2023年中考道德与法治一轮复习：勇于应对挫折 体会生命价值2023年中考道德与法治一轮复习：勇于应对挫折 体会生命价值 知识架构考点梳理考 点1 应对挫折(5年3考)(2020.T4，2019.T4，2018.T3)1什么是挫折？(七上P105)人们在生活中遇到一些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。2正确认识挫折(七上P106107)(1)人生难免有挫折。(2)人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应。(3)生活中的挫折是我们生命成长的一部分。(4)我们需要及时调整自己，正确对待挫折。3挫折的影响(为什么要勇于应对挫折？)(七上P107)(1)消极影响：面对挫折，我们可

2、能会产生失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪，如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。(2)积极影响：挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。易错提示(1)挫折是把双刃剑，具有两重性，它既是坏事，也是好事。将挫折转化为前进的动力，需要我们有坚强的意志。不能说“挫折越多越有利于成功”，也不能说“挫折是成功的绊脚石”。(2)挫折使我们产生负面情绪感受是很正常的现象。4如何发掘生命的力量，战胜挫折？(七上P107109)(1)需要增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。(2)面对挫折，发

3、掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。(3)学会借助外力，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。养成勇于克服困难、开拓进取的优良品质。(4)掌握增强生命韧性的方法：欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣；等等。知识拓展(1)培养坚强意志品质有什么意义？一个具有良好意志品质的人，能够自觉地朝着自己的人生目标前进，而不依赖他人的督促；在实现目标的过程中，能够坚强而有韧性，不轻言放弃；能够遇事果断，不徘徊犹豫；能够很好地自我克制、自我约束。(2)我们应怎样磨砺坚强的意志？明确提出锻炼意志的目标；培养良好的行为习惯；培养自我控制

4、、自我调节的能力；持之以恒，善始善终。考 点2 珍爱生命(5年5考)(2022.T4，2021.T4，2020.T3，2019.T5，2018.T29)1人类生命为什么离不开大自然的哺育？(1)生命是地球上各种生物体特有的现象，是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。(2)人类来自大自然，是生物进化的结果。(3)人的生命孕育于自然，又依赖自然，我们每个人的衣食住行等最终都离不开自然。(4)每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命共生共存，息息相关。我们要善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处。2生命的特点(怎样理解生命有尽时？)(七上P8991)(1)生命来之不易。(2)生命是独特的

5、。(3)生命是不可逆的。(4)生命也是短暂的。(5)我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。3如何理解“生命的接续”？(七上P9293)(1)身体生命的接续：一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；社会关系的生命接续：每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命；精神信念上的生命接续：人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。(2)因为有了生命的接续，人类才得到繁衍，人类文明才得到继承和发展。易错提示生命包括身体生命、社会生命和精神生命。从生命的特点来看，生命不是永恒的；从生命的接续来看，生命又是永恒的。要注意，身体生命有时尽，社会生命可以接续，精神

6、生命可以永恒，不能笼统地说“生命是永恒的”。4为什么要敬畏生命？(为什么说生命至上？)(七上P9495)(1)生命是脆弱的、艰难的。(2)生命是坚强的、有力量的。(3)生命是崇高的、神圣的。(4)生命都是宝贵的，生命价值高于一切。5为什么要珍爱他人的生命？(七上P96)(1)生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。(2)“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。6我们应如何做到敬畏生命？(我们应当怎样正确对待生命？)(七上P9698)(1)意识上：树立生命至上的观念。(2)行动上：不漠

7、视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。(3)道德上：对生命的敬畏是内心的自愿选择，要与周围的生命休戚与共。7我们应该怎样珍爱和守护自己的生命？(七上P100107)(1)养成健康的生活方式，对自己的身心健康负责。(2)增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。(3)养护我们的精神，追求真、善、美。(4)发掘自己的生命力量，增强生命的韧性。知识拓展除了为正义献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。我们无论遇到多大的困难和挫折，都不要放弃生的希望。8基本的

8、自救自护常识(拓展)(1)遇到火灾时：拨打119火警电话；用湿毛巾捂住口鼻，防止灼伤呼吸道；在窗口挥舞鲜艳的物品求救(2)遇到煤气泄漏时：关闭煤气阀门，及时通风(3)发现有人溺水时：大声呼救，使用竹竿等工具救助他人(4)遇到地震时：迅速离开室内，到空旷的地方躲避；无法离开室内时，可以躲避到桌子底下(5)上下楼梯靠右走(右行礼让)，不在楼道追逐打闹9如何看待生命的平凡与伟大？(七上P118120)(1)每个人的生命都有自己独特的使命，生命的伟大在于创造和贡献。(2)一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造不平凡的社会价值。(3)平凡的人也能在生活和工作中用认真、勤劳、善良、坚持、

9、责任、勇敢书写自己的生命价值。(4)生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。易错提示“平凡人的生命没有意义和价值”“追求人生价值，必须做惊天动地的大事”等说法都是错误的。10.作为中学生，你打算如何实现生命的价值？(综合)(1)活出自己的人生，充盈自己的生命，热爱学习，乐于实践。(2)拒绝冷漠，关切生命，善待和关爱他人，对他人承担责任。(3)将个人理想与人类命运结合起来，在平凡中创造伟大。(4)感受生活的美好，勇敢面对生活中的困境与难题。(5)服务和奉献社会，积极参加公益活动，增强社会责任感。易错

10、提示1当他人遇到生命中的困难时，我们要及时伸出援助之手，关爱他人生命；作为未成年人，我们首先要学会自我保护，优先把自己置于安全的境地。2不能说平凡人的生命没有意义。一个人的伟大在于创造和贡献。平凡人也能时时创造伟大。只有在服务社会、奉献社会中才能实现我们的人生价值。回顾中考考 点1 应对挫折1(2020.4)在第八届世界围棋巅峰对决上，中国选手柯洁战胜了韩国棋手“第一人”朴廷桓，取得了冠军。人们总以为他是个“常胜将军”，但恰恰相反，他是一路“输”过来的！这说明(D)A生活道路总是不平坦的，人生难免有挫折B失利和失败更有利于促使一个人走向成功C面对不同的挫折，不同的人有不同的感受D挫折往往成为意

11、志坚强的人成功的垫脚石2(2019.4) 观察题2图生命之舟的船长是你自己并思考，要当好生命之舟的船长必须(B)A客观认识自我，欣赏自己全部B把握人生方向，增强生命韧性 C学会独立思考，坚持特别见解D懂得发扬优点，努力掩盖缺点3(2018.3)有些人认为“好孩子是夸出来的”，于是变着花样夸孩子：认字了，真棒！会背古诗了，真是个小天才！对这种教育现象，正确的看法是(C)A夸孩子能使孩子树立自信，必定成功B夸孩子会使孩子产生自满，一事无成C无原则地夸赞，不利于培养孩子的耐挫力D让孩子尝试挫折，有成绩也不要夸他考 点2 珍爱生命【2022年第4题涉及此考点，见本书P253】4(2021.4)全国儿童

12、青少年近视情况调查结果显示，2019年和2020年我国儿童青少年总体近视率都超过50%。为加强近视防控，保护眼睛，我们应该(C)加强户外活动和体育锻炼，做到劳逸结合减少学习和阅读时间，拒绝使用电子产品掌握科学用眼护眼知识，养成健康习惯科学规范使用手机、电脑等电子产品ABCD5(2020.3)生命安全是一个永恒的话题。毒品、艾滋病、溺水、交通意外等都可能对青少年的生命安全构成潜在的威胁。为此，青少年要(C)充分认识毒品、艾滋病、溺水等的危害 加大执法力度，减少安全事故的发生切实提升自身的安全防护意识和技能 知险不涉险，遇险能理智科学地处理ABCD6(2019.5)2019年3月，四川森林大火夺走

13、了31位救火英雄的生命，痛定思痛，关爱消防员的行动在悄然兴起。一位男孩传递给消防员叔叔的纸条：“我不希望你们满身荣誉，只愿你们平安归来。”他表达的心愿是(A)A在履行职责时勿忘关爱自己B荣誉毫无意义，平安最重要C个人生命比任何东西都重要D消防员不要牺牲自己保护他人7(2018.29)简答题(8 分)下面是小李外出旅游时看到的两条宣传标语。(1)从法律角度，简要回答上图两条标语对青少年有何意义。(4 分) (a)标语有利于教育青少年自觉履行接受义务教育的义务。(2分)(b)标语有利于警醒青少年提高自我保护意识，自觉维护生命健康权。(2分)(2)青少年应如何自觉践行上图两条标语的精神？(4 分)青

14、少年应该自觉履行接受义务教育的义务，按时入学，完成规定的学业，不中途辍学。(2分)青少年应该提高自我保护意识，不到江、河、海、溪、湖、水库、池塘等水情不明的水域去游泳或玩耍，避免发生意外，危及生命健康。(2分)考点精练一、选择题1(2022福建)自然界中，光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，被压在石头下的小草也可能从缝隙中生长出来这些现象启示我们(B)战胜挫折，需要具有坚强的意志 面对困境，应该寻求他人的帮助遇到困难，不同的人有相同反应 身处逆境，要发掘自身生命力量ABCD2(2022云南)“断崖是山的挫折，却产生了壮丽的瀑布”启示我们(A)生活难免有挫折，经历挫折不一定是坏事

15、要及时调整自己，积极面对挫折挫折孕育着成功，挫折越多越好 挫折只会让人消沉，阻碍前进的步伐ABCD3(2022河南)中国女足创造过辉煌，承受过动荡，经历过低谷，但永不服输、永不放弃的女足精神从未离开。在2022女足亚洲杯决赛中，中国女足在落后两球的情况下仍顽强拼搏，最终赢得比赛，时隔16年第九次捧起亚洲杯冠军奖杯。中国女足再次夺冠(D)A告诉我们人生路上充满了困难与挫折B说明只有经历艰难困苦才能磨砺意志C启示我们应对挫折的关键是战胜对手D揭示了面对挫折需要乐观坚强的道理4(2022河南)每逢传统佳节万家团圆之时，总有人仍坚守岗位，他们是服务百姓暖人心的党员干部，是守护健康“不打烊”的医护工作者

16、，是执勤巡逻不停歇的公安民警他们以“一家不圆”换“万家团圆”。他们的坚守(D)A启示我们要舍弃家庭、无私奉献B说明劳动光荣，要鼓励节日加班C是为了履行岗位职责的无奈之举D体现责任担当，彰显出生命价值5(2022仙桃改编)如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能绽放生命的精彩。下列事例体现了绽放生命精彩的有(A)每周定期到社区做志愿者，照顾行动困难的孤寡老人冲出亚洲速度的苏炳添，超越伤病和年龄、超越自己返乡创业的T市青年姚超君，用网络直播带富了乡邻电商平台开办农副产品专柜，助力贫困户快速脱贫AB CD6(原创)面对无声的世界，江梦南从不把

17、自己放在弱者的位置上。父母不甘心，江梦南不认输，尽管她走的每一步都是“困难模式”，却硬靠自己的努力逆袭到清华。江梦南的事迹说明绽放生命之花需要(D)平凡孕育伟大，伟大才有价值 积极关爱他人，追求社会认可自强充盈生命，学习改变命运 增强生命韧性，直面人生挫折ABCD7(2022天津)朱彦夫是一名经历了长津湖战役的特等伤残军人。退伍后，他带领乡亲建设家园，把穷山村变成了先进村。他的伟大在于 (C)A追求荣誉B赢得赞扬C创造和贡献D有竞争意识8(2022成都)小诗短写道：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏！一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜！一生很短，短得来不及享用美

18、好年华，就已经身处迟暮”这首小诗启发我们(C)懂得生命的短暂，活出生命的精彩 延长生命的时间，追求生命的永恒直面生命的脆弱，增强生命的韧性 感悟生命的宝贵，探索生命的意义ABCD9(2022宿迁改编)小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。他经常半夜起来看比赛，然后跟球友网聊至深夜。一天上体育课跑步时，小伟突然栽倒在地，经抢救才转危为安。这告诫我们守护生命首先要(A) 关心自己的身体状况 养成健康的生活方式增强自己生命的韧劲 保持积极乐观的心态ABCD10(2022岳阳)看题10图“生活，不是等暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞”。下列观点不符合图片寓意的是(D)题10图A保持乐观向上的生活态度B积极

19、创造美好的情感体验C理智认识和对待困难挫折D学会换位思考为他人着想二、非选择题11(2022泰州)阅读材料，回答问题。(14分)【榜样引领】榜样的力量是无穷的。有这么一群人，他们用行动诠释了社会主义核心价值观，感动着你和我。事迹个人层面的价值准则杨振宁，“感动中国人物”。他心系祖国科教事业，用50年回应邓稼先千里同途之约爱国(2分)诚信(2分)冯天虎，“大国工匠”。他苦练焊接技术，十余年如一日，不改匠心敬业(2分)徐蓦珊，“泰州市新时代好少年”。她热心公益，无私帮扶患糖尿病女孩友善(2分)(1)结合人物事迹，运用所学知识完成表格内容。(8分)(2)从榜样的身上你感悟到怎样的人生是有意义的？(6

20、分)参考答案【中考回顾】l.D 2.B 3.C 4.C 5.C 6.A7.（1） （a）标语有利于教育青少年自觉履行接受义务教育的义务。（2分）（b）标语有利于警醒青少年提高自我保护意识，自觉维护 生命健康权。（2分）（2）青少年应该自觉履行接受义务教育的义务，按时入学，完成 规定的学业,不中途辍学。（2分）青少年应该提高自我保护意 识,不到江、河、海、溪、湖、水库、池塘等水情不明的水域去游泳或 玩耍，避免发生意外,危及生命健康。（2分）【考点试练】一、选择题1.B【解析】“光秃秃的树干”“断尾的壁虎” “被压在石头下的小 草”具有顽强的生命力，启示我们身处逆境要发掘自身生命力量， 成胜挫折需

21、要具有坚强的意志。:说法正确；:说法与题干 不符,排除；：错误，遇到困难，不同的人有不同的反应。故 选B。2.A 3.D 4.D5.A【解析】绽放生命精彩，实现生命意义,在享受现实生活的给 予的同时，更要积极地为他人、为社会作出自己的贡献。一个人 的能力有大小，但是只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出 贡献，他的生命就有价值，就能绽放生命精彩。:每周定期到社 区做志愿者，照顾行动困难的孤寡老人属于积极参加社会公益活 动、奉献社会的行为，符合题意;:冲出亚洲速度的苏炳添，超越 伤病和年龄、超越自己，属于积极为社会、为国家作贡献，绽放生 命精彩，符合题意;:姚超君用网络直播带富了乡邻，积极为乡

22、亲们做好事，属于积极地为他人作贡献，符合题意；:属于电商 平台的做法，不符合题意。故选A。6.D 7.C8.C【解析】材料通过小诗短，让我们感受到了生命的短暂。我 们要活出生命的精彩，要勇于面对挫折的挑战，增强生命的韧性， 感悟生命的宝贵，探索生命的意义。：正确，符合题意； :错误，“延长生命的时间”与现实不符。故选C。9.A 10.D二、非选择题11.（1）爱国;诚信;敬业;友善。（8分）（2）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值;当别人 需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任;能够 将个人理想与国家发展、民族复兴和以命运结合起来。（6分） 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为榜样人物，需要运用社会主义核心价值观的 有关知识,从体现类设问的角度作答。第二步：审材料,提取关 键词，链接教材知识。关键词:心系祖国一爱国；关键词：回 应邓稼先“千里同途”之约t诚信；关键词:苦练焊接技术一 敬 业；关键词:热心公益、无私帮扶T友善。第三步：整合信息， 组织答案。（2）本问考查生命的意义与价值的知识，结合教材知识回答即可。第 12 页 共 12 页