演讲的基本理论及技巧总结课件.ppt

1、第二单元第二单元演讲的基本理论及技巧演讲的基本理论及技巧第一章、演讲的准备第一章、演讲的准备第二章、演讲的设计第二章、演讲的设计第三章、演讲的控制第三章、演讲的控制第一章第一章 演讲的准演讲的准备备演讲前都需要哪些准备呢？演讲前都需要哪些准备呢？建立自信心建立自信心 了解和分析听众了解和分析听众 组织思维组织思维 注意形象和声音注意形象和声音 练习练习 身心放松身心放松 在讲演中寻找乐趣在讲演中寻找乐趣1.1受众、环境与话题受众、环境与话题 学习目标：学习目标：1.理解受众及环境性质是如何影响一次演讲的。2.学会分析受众和环境的方法。3.掌握选择话题的标准。名人怎么对待演讲的准备名人怎么对待演

2、讲的准备 当我准备发言时，总会花三分之二的时间当我准备发言时，总会花三分之二的时间琢磨人们想听什么，而只用三分之一的时琢磨人们想听什么，而只用三分之一的时间考虑我想说什么。间考虑我想说什么。亚伯拉罕亚伯拉罕林肯林肯 演讲包括三个要素：演讲者、演讲主题和演讲包括三个要素：演讲者、演讲主题和针对的对象，最后一个要素指的是听众，针对的对象，最后一个要素指的是听众，是演讲的目的所在。是演讲的目的所在。亚里士多德亚里士多德四个构成要素四个构成要素 （1）主体要素）主体要素(演讲者演讲者)：中心和前提。：中心和前提。（2）客体要素）客体要素(受众受众)：接受者、对象和演：接受者、对象和演讲效果的体现者讲效

3、果的体现者 （3）沟通主客体的媒介，即演讲的传达手）沟通主客体的媒介，即演讲的传达手段：有声语言、无声语言等段：有声语言、无声语言等 （4）环境要素）环境要素(时间、空间、地点时间、空间、地点)：客观：客观条件条件我们应该考虑受众哪些要素？我们应该考虑受众哪些要素？1、年龄层次、年龄层次 市长市长 大学教授大学教授 中学生中学生 幼儿园孩子幼儿园孩子想一想想一想 电视节目中少儿节目和普通节目的电视节目中少儿节目和普通节目的内容和主持人的语气是想怎么样的内容和主持人的语气是想怎么样的呢？呢？2、性别、性别 男性和女性对于演讲内容的趣味性倾男性和女性对于演讲内容的趣味性倾向有什么不一样呢？向有什么

4、不一样呢？化妆、美容、购物、韩剧、足球、计化妆、美容、购物、韩剧、足球、计算机、武器、机械制造、烹饪算机、武器、机械制造、烹饪 3、人际关系、人际关系 单身男女单身男女or已婚人士已婚人士 单亲家庭单亲家庭or双亲家庭双亲家庭 和演讲者的关系（老师，同学，亲和演讲者的关系（老师，同学，亲人、朋友、陌生人人、朋友、陌生人）4、文化背景、文化背景 民族民族 国家国家 南方南方or 北北方方 沿海沿海or内内地地 种族种族5、职业、职业 科学家科学家 医生医生 教师教师 商人商人 公务员公务员 他们的看待事物的方式有什么不同他们的看待事物的方式有什么不同吗？吗？7、教育水平、教育水平 教育水平不等智

5、商，更不等于情商教育水平不等智商，更不等于情商 但是知识面很重要！但是知识面很重要！怎么而是用自己的语言怎么而是用自己的语言 和博士生交流：和博士生交流：和小学生交流：和小学生交流：还有其他影响因素吗？还有其他影响因素吗？学习经历学习经历 生活经历生活经历 家庭情况家庭情况 爱好兴趣爱好兴趣 情感关系情感关系 大学生口才现状大学生口才现状一、大学生口才的现实需求一、大学生口才的现实需求1 1、学习、学习 2 2、社交、社交 3 3、社会实践、社会实践 4 4、求职面试、求职面试二、大学生口才现状二、大学生口才现状1 1、普通话水平参差不齐、普通话水平参差不齐2 2、正式场合讲话能力差、正式场合

6、讲话能力差3 3、主动说话能力差、主动说话能力差4 4、沟通能力差、沟通能力差5 5、不会运用态势语。、不会运用态势语。6 6、不讲究文明用于和礼仪、不讲究文明用于和礼仪7 7、性别差异明显、性别差异明显心理素质及态势语言心理素质及态势语言一、心理素质训练一、心理素质训练(一一)紧张的生理表现紧张的生理表现1 1、心跳加快、心跳加快 2 2、脸红、脸红 3 3、手心出汗、手心出汗 4 4、两腿发软、两腿发软(二二)紧张时言语表达障碍紧张时言语表达障碍1 1、声音发颤、声音发颤 2 2、表情呆滞、表情呆滞 3 3、语言混乱、语言混乱(三三)紧张的原因紧张的原因1 1、自卑、自卑 2 2、害羞、害

7、羞 3 3、表现欲、表现欲4 4、听众因素、听众因素:（1 1）听众的地位（）听众的地位（2 2）听众人数（）听众人数（3 3）对听众的熟悉程度）对听众的熟悉程度 5 5、准备是否充分、准备是否充分 消除紧张的方法消除紧张的方法1 1、调节形象法：从优势中获得自信、调节形象法：从优势中获得自信 2 2、临场熟悉法、临场熟悉法3 3、练习放松法、练习放松法 深呼吸法深呼吸法 扮怪脸法扮怪脸法 闭目养神法闭目养神法 临场活动法临场活动法松肌肉松肌肉制服心慌的技巧制服心慌的技巧 微笑开路，以微笑开路，以“谢谢”错慌。错慌。喝水压喝水压“慌慌”，迅速联想。，迅速联想。治治“慌慌”良方良方,只说一句。只

8、说一句。袒露自我，以袒露自我，以“熟熟”克克“慌慌”。注意避免注意避免 不要懒得张嘴不要懒得张嘴 不要吞咽词句不要吞咽词句 避免言辞不清楚、不明确避免言辞不清楚、不明确 避免托腔避免托腔“啊啊”、“呀呀”技术术语技术术语 乡音乡音 垃圾字句垃圾字句态势语言态势语言（一）表情（一）表情1 1、表情种类：喜怒哀乐、表情种类：喜怒哀乐笑的种类：微笑；大笑；狂笑；冷笑；耻笑笑的种类：微笑；大笑；狂笑；冷笑；耻笑2 2、表情的训练、表情的训练（二）眼睛（二）眼睛1 1、眼睛活动种类、眼睛活动种类 直视，向上，向下直视，向上，向下 斜视，转圈、对眼斜视，转圈、对眼2 2、眼睛的训练、眼睛的训练身姿身姿 身

9、体姿态的毛病身体姿态的毛病弯腰驼背、小腹突出、肩膀内缩、走路外八等弯腰驼背、小腹突出、肩膀内缩、走路外八等良好的身体姿态良好的身体姿态（1 1）坐姿要端正。）坐姿要端正。上身挺直，背部紧靠着椅背，两脚稍分开，全脚掌接触地面，两大腿放平，头放正，两肩端平，两眼目视前方，两臂自然下垂或两手放在大腿上。（2 2）站姿要正直）站姿要正直 头应抬起，颈要直，回收下颌，两肩平齐，胸部挺出，腹部收回，膝盖伸直，两臂自然下垂，重心落在两脚掌上。（3 3）走姿要自然轻快。）走姿要自然轻快。走路时，两臂要前后自然摆动，膝盖正对前方，脚尖向前，脚跟先着地，两脚内侧几乎走在一条直线的两侧。马斯洛需求层次理论马斯洛需求

10、层次理论分析演讲环境分析演讲环境1.时间记错时间迟到超时2.地点和场合3.媒体类型小贴士小贴士 1，演讲的时间和排序，演讲的时间和排序 2.演讲的时长演讲的时长 3，听众的规模，听众的规模 4，是否使用辅助设施，是否使用辅助设施 5.会场的布局会场的布局 6.受众到此的期待受众到此的期待实用的技巧实用的技巧 1提到现场观众的名字提到现场观众的名字.2.在开头提及地点的历史渊源，和在开头提及地点的历史渊源，和观众拉近关系观众拉近关系 3.用小卡片记录必要信息用小卡片记录必要信息1.1.3选一个好话题选一个好话题 1.有价值的话题有价值的话题 2.合适的话题合适的话题 3.有趣的话题有趣的话题 4

11、.能够搜集到资料的话题。能够搜集到资料的话题。预测受众的反应预测受众的反应1.2技巧训练技巧训练 1.受众调查受众调查 2.话题评定话题评定 3.媒体寻踪媒体寻踪第二章第二章 演讲的设计演讲的设计学习目标学习目标1.理解开场白和结束语应该达到的目标理解开场白和结束语应该达到的目标2.掌握几种开头与结尾的常用方式掌握几种开头与结尾的常用方式3.掌握组织演讲的内容的掌握组织演讲的内容的5种基本方法种基本方法4.学会选择恰当的演讲方式学会选择恰当的演讲方式2.1你会设计演讲稿吗？你会设计演讲稿吗？真谛：真谛：“出彩在两边，深刻在中间出彩在两边，深刻在中间”（1）开场白）开场白：导入演讲：导入演讲开场

12、白有什么功能呢？开场白有什么功能呢？1.快速吸引观众注意力快速吸引观众注意力 今天我演讲的题目是今天我演讲的题目是一个演讲者用了一个幽默故事来一个演讲者用了一个幽默故事来感谢大家特邀他来发言：感谢大家特邀他来发言：三个共事的行政长官想给三个共事的行政长官想给“声望声望”这个词界定一这个词界定一下。一个说：下。一个说：“应总统之邀去白宫做客，那才叫应总统之邀去白宫做客，那才叫有有声望声望。”第二个说：第二个说：“应总统之邀去白宫应总统之邀去白宫做客，此时电话铃响起，可总统没有接电话，那做客，此时电话铃响起，可总统没有接电话，那才叫才叫声望声望。”第三个接着说：第三个接着说：“你们两个都你们两个都

13、搞错了。搞错了。声望声望应该是这样的：应总统之邀去应该是这样的：应总统之邀去白宫做客，此时电话铃响了，总统马上拿起话筒白宫做客，此时电话铃响了，总统马上拿起话筒，听了一会儿，然后说：，听了一会儿，然后说：噢，是找你的。噢，是找你的。”今天承蒙大家的厚爱，请我来发言，就好象应邀今天承蒙大家的厚爱，请我来发言，就好象应邀来到了白宫，而且总统热线电话是找我的。来到了白宫，而且总统热线电话是找我的。2.和受众建立良好的关系和受众建立良好的关系 从差异中找到相似点：从差异中找到相似点：相似的生活、学习、工作经历；相似的生活、学习、工作经历；价值追求；爱好；理想价值追求；爱好；理想 这是拉近距离的最好方式

14、。这是拉近距离的最好方式。3.给受众一个倾听的理由给受众一个倾听的理由4.引出演讲主题引出演讲主题宗旨：宗旨：为主题服务！为主题服务！不要因为走的太远而忘了不要因为走的太远而忘了为什么出发为什么出发相关链接相关链接 1.第一印象第一印象 一般会在第一一般会在第一次见面次见面20秒秒内内形成形成2.开场白类型开场白类型 事例、数字、引语、事例、数字、引语、幽默、问题、道具、幽默、问题、道具、历史、新闻、环境、历史、新闻、环境、自我自我 3.事例事例演讲者一开始就讲述新近发生的演讲者一开始就讲述新近发生的奇闻怪事、令人震惊的重大事件奇闻怪事、令人震惊的重大事件或生动感人的故事。这种开头由或生动感人

15、的故事。这种开头由于故事具有情节生动、内容新奇于故事具有情节生动、内容新奇等特征，容易赢得听众的关注，等特征，容易赢得听众的关注，并能造成悬念，激起听众的兴趣。并能造成悬念，激起听众的兴趣。4.数字数字Windows 10 正式推出仅正式推出仅 10 周，目前全球有周，目前全球有 1.1 亿台设备亿台设备运行运行 Windows 10 操作系统；通过操作系统；通过Microsoft Edge 打开的打开的网页数量已经达到了网页数量已经达到了 6500 亿；全球用户询问亿；全球用户询问 Cortana 的问的问题数量已经达到了题数量已经达到了 10 亿；全球超过亿；全球超过 800 万的商用万的

16、商用 PC 已经已经升级到升级到 Windows 10；Surface 业务收入达到业务收入达到 35 亿美元；亿美元；推出推出 Windows 10 之后，开发者的收入增长了之后，开发者的收入增长了 4 倍；在过倍；在过去的去的 10 周内，周内，Windows 应用商店的访问量超过了应用商店的访问量超过了 12.5 亿；亿；Xbox One 串流游戏的总时长已经达到了串流游戏的总时长已经达到了 120 年年；微软微软10月月6号发布会的演讲号发布会的演讲5.幽默幽默 有一句话我等了三十年，现在有一句话我等了三十年，现在终于可以说了：终于可以说了：“老爸，我总是跟老爸，我总是跟你说，我会回来

17、拿到我的学位的。你说，我会回来拿到我的学位的。”我要感谢哈佛大学在这个时候给我我要感谢哈佛大学在这个时候给我这个荣誉。这个荣誉。我终于可以在简历我终于可以在简历上写上我有一个本科学历，这真不上写上我有一个本科学历，这真不错啊！错啊！比尔盖茨在哈佛的演讲比尔盖茨在哈佛的演讲6.问题问题问题一定要精心设计，可以吸引问题一定要精心设计，可以吸引观众的注意，也可以引导主题的观众的注意，也可以引导主题的切入。切入。7.历史历史联系历史，立足当下联系历史，立足当下恰当地运用历史事件有助于受众恰当地运用历史事件有助于受众尽快理解眼前的事实，融入到演尽快理解眼前的事实，融入到演讲者所营造的氛围中去。讲者所营造

18、的氛围中去。8.环境环境 今天外面下着今天外面下着大雪，天气很大雪，天气很冷，但我的心冷，但我的心是热的是热的 温总理在温总理在剑桥演讲开头剑桥演讲开头9.道具道具 这种开头方式多在军事演讲、法庭演讲或学术演讲这种开头方式多在军事演讲、法庭演讲或学术演讲中使用。它通过展示实物，首先给听众一个感性的中使用。它通过展示实物，首先给听众一个感性的直观印象，然后借助具体实物，提出和阐述自己的直观印象，然后借助具体实物，提出和阐述自己的见解。见解。“今天我给大家带来了一样礼物。（举起一个小铜今天我给大家带来了一样礼物。（举起一个小铜盒）我珍藏它已盒）我珍藏它已5年多了。他不仅使我改变了自己年多了。他不仅

19、使我改变了自己的命运，更使我明白了自己肩上重担不只千斤。你的命运，更使我明白了自己肩上重担不只千斤。你们一定想知道它是什么？那就请听一个关于我自己们一定想知道它是什么？那就请听一个关于我自己的真实的故事的真实的故事”拼搏拼搏永恒的旋律永恒的旋律 开场白应该注意！开场白应该注意！1.不要陈词滥调不要陈词滥调2.不要犹犹豫豫，不要犹犹豫豫，“我可能不能我可能不能胜任这次演讲胜任这次演讲”3.不要照本宣科不要照本宣科4.不要做过分夸张的表情动作不要做过分夸张的表情动作5.不要离题。不要离题。2.结束语结束语“余音绕梁，三日不绝余音绕梁，三日不绝”1功能：功能：总结演讲总结演讲结束演讲结束演讲结束的方

20、式结束的方式（1）适用于开场白的方式）适用于开场白的方式引语引语联系自我联系自我历史历史（2）与开场白呼应的方式）与开场白呼应的方式（3）呼吁或鼓舞式诉求）呼吁或鼓舞式诉求我有一个梦想我有一个梦想3.主体部分的设计主体部分的设计1）明确演讲的目标）明确演讲的目标2）确定主题思想）确定主题思想3）组织主要观点）组织主要观点1.明确演讲目标明确演讲目标（1）告知）告知提供信息提供信息 老师老师讲课讲课 导游解说导游解说 糕点糕点师师（2）说服）说服传递思想传递思想 倡导爱护环倡导爱护环境境 劝告酒后驾劝告酒后驾车车 商场的产品商场的产品营销营销（3）取悦）取悦传递快乐传递快乐让观众放松、让观众放松

21、、身心愉悦身心愉悦2.确定主题思想确定主题思想每一个确定的主题之下都会有不每一个确定的主题之下都会有不同的表达同的表达“一千个人眼中有一千个哈姆雷特一千个人眼中有一千个哈姆雷特”说说你的说说你的“中国梦中国梦”3.组织主要观点组织主要观点基本方式：基本方式：（1）时间顺序）时间顺序讲述历史讲述历史（2）空间顺序）空间顺序讲述做蛋糕讲述做蛋糕（3）因果顺序）因果顺序叙述事件叙述事件（4）提出问题解决问题）提出问题解决问题污染污染（5）主题顺序）主题顺序不同人的看法不同人的看法2.2演讲的方式演讲的方式1.照稿式演讲照稿式演讲典礼致辞典礼致辞2.背诵式演讲背诵式演讲3.即兴式演讲即兴式演讲4.提纲

22、式演讲提纲式演讲2.3演讲者形象设计演讲者形象设计及语言及语言表情表情 眼神眼神 衣着衣着手势手势 躯体躯体躯体躯体1.站直不驼背。站直不驼背。2.站稳不摇晃；站稳不摇晃；3.抬头挺胸收腹抬头挺胸收腹眼神眼神 1.注视观众；注视观众；2.适当扫视；适当扫视；3.切勿一直盯着切勿一直盯着一处。一处。面部表情面部表情1.自然大方；自然大方；2.走亲民路线走亲民路线；3.随内容而变随内容而变化。化。手势手势1.动作自然；动作自然；2.动静结合；动静结合；3.表达态度和情绪表达态度和情绪五种手部动作方式五种手部动作方式 1：双手自然下垂（不建议）：双手自然下垂（不建议）2：一手东西（如话筒），一手下垂

23、：一手东西（如话筒），一手下垂 3：一手拿着东西（如话筒），一手活：一手拿着东西（如话筒），一手活动动 4.双手均自由活动（高级方式）双手均自由活动（高级方式）5：抱住双臂（不建议）：抱住双臂（不建议）四种常见手势四种常见手势 1：大拇指一指型。（大拇指伸出，其：大拇指一指型。（大拇指伸出，其他内收）他内收）2：食指一指式（食指伸出，其他内收：食指一指式（食指伸出，其他内收）3：全掌式（五指伸出）：全掌式（五指伸出）4：握拳式（五指握拳）：握拳式（五指握拳）1：大拇指一指型：大拇指一指型自信；鼓励自信；鼓励2：食指一指式：食指一指式强调，指引强调，指引3：全掌式（五指伸出）：全掌式（五指伸出）

24、开放，掌控开放，掌控4：握拳式（五：握拳式（五指握拳）指握拳）激励；决激励；决心心第三章第三章演讲的控制演讲的控制你能很好地你能很好地控制你的演控制你的演讲吗讲吗？学习目标学习目标1.掌握克服焦虑的基本方法。掌握克服焦虑的基本方法。2.学会应对受众的消极反馈。学会应对受众的消极反馈。3.掌握应对突发状况的基本技巧掌握应对突发状况的基本技巧4.明白演讲总结的重要性。明白演讲总结的重要性。克服紧张与焦虑克服紧张与焦虑紧张和焦虑并不可怕，关键要战紧张和焦虑并不可怕，关键要战胜自己的恐惧！胜自己的恐惧！1.分析自己紧张的原因分析自己紧张的原因1.害怕准备得不充分；害怕准备得不充分；2.对不确定性的恐惧

25、；对不确定性的恐惧；3.害怕别人评论；害怕别人评论；4.对结果恐惧。对结果恐惧。技巧：列出自己的恐惧清单技巧：列出自己的恐惧清单 1.害怕忘记演讲内容；害怕忘记演讲内容；2.害怕受众不喜欢自己的演讲内害怕受众不喜欢自己的演讲内容或风格容或风格 3.害怕自己的观点组织不清楚，害怕自己的观点组织不清楚，收到嘲笑收到嘲笑 4.害怕自己手足无措害怕自己手足无措 5.害怕别人盯着自己看害怕别人盯着自己看 6.害怕老师批评自己害怕老师批评自己 7.害怕自己声音不好听害怕自己声音不好听 8.害怕自己形象不招人喜欢害怕自己形象不招人喜欢解决的对策解决的对策1.充分准备，树立自信充分准备，树立自信2.积极想象，

26、缓解焦虑积极想象，缓解焦虑3.放松神经，释放压力放松神经，释放压力1.充分准备，树立自信充分准备，树立自信 了解你的受众了解你的受众、场合，选择合适场合，选择合适的话题。的话题。充分搜集资料，列出详细的演讲充分搜集资料，列出详细的演讲大纲。大纲。背熟开场白和结束语。背熟开场白和结束语。2.积极积极想象，缓解焦虑想象，缓解焦虑从从积极的角度积极的角度思考问题。思考问题。大多数时候我们不是被事实打败，大多数时候我们不是被事实打败，而是被自己的想象打败的而是被自己的想象打败的想象别人也是很紧张的。想象别人也是很紧张的。想象听众对你是友好的想象听众对你是友好的想象成功后的喜悦。想象成功后的喜悦。消极的

27、结论消极的结论VS积极思考积极思考我会忘词我会忘词我准备很充分，重要信息已我准备很充分，重要信息已经记熟了经记熟了肯定有人不喜欢我肯定有人不喜欢我没人会被所有人喜欢，肯定没人会被所有人喜欢，肯定会有人喜欢我的会有人喜欢我的观众会觉得我讲的没意思观众会觉得我讲的没意思我的演讲易经经过充分的准我的演讲易经经过充分的准备和演练，有很多不错的思备和演练，有很多不错的思想观点想观点我会紧张我会紧张别人不知道我会紧张，而且别人不知道我会紧张，而且我也没必要紧张我也没必要紧张 3.放松神经，释放压力放松神经，释放压力交替拉紧和放松身体的这四个部分。交替拉紧和放松身体的这四个部分。手和手臂手和手臂 脸和脖子脸

28、和脖子 腿和脚腿和脚 其他部分其他部分2.反馈与应变反馈与应变反馈反馈指一个人自觉或不自觉地对指一个人自觉或不自觉地对他人的传播做出反应，从而发出他人的传播做出反应，从而发出语言或非语言的信息。语言或非语言的信息。对受对受众消极反馈的积极应对众消极反馈的积极应对 现场突发状况的应对现场突发状况的应对对受对受众消极反馈要积极应对众消极反馈要积极应对1，调整你的演讲策略，应对非，调整你的演讲策略，应对非恶意的消极反馈。恶意的消极反馈。原因：原因：受众听不懂你讲的内容。受众听不懂你讲的内容。讲的更加通俗一点。讲的更加通俗一点。受众听过类似的演讲，或拥有受众听过类似的演讲，或拥有更多的信息。更多的信息

29、。添加新的信息添加新的信息和例证和例证受众不同意你的观点受众不同意你的观点不要不要试图强迫别人接受你的观点。试图强迫别人接受你的观点。演讲时间太长演讲时间太长调整内容，调整内容，缩短时间。缩短时间。2.冷静而有力地回应挑衅者冷静而有力地回应挑衅者1.保持礼貌与尊重保持礼貌与尊重2.肯定对方的部分观点，强调时肯定对方的部分观点，强调时间有限，请对方继续听，可在结间有限，请对方继续听，可在结束后探讨。束后探讨。2.冷静而有力地回应挑衅者冷静而有力地回应挑衅者3.对于制造噪声和其他非语言干对于制造噪声和其他非语言干扰，可以采取忽视或幽默的方法扰，可以采取忽视或幽默的方法处理。处理。4.用自信而坚定的

30、目光直视干扰用自信而坚定的目光直视干扰者，直到对方放弃干扰者，直到对方放弃干扰提问环节的做法提问环节的做法1.重复或复述问题。重复或复述问题。为自己为自己赢得思考的答案赢得思考的答案2.把里题目太远的问题通过上一把里题目太远的问题通过上一环节调整，回到主题环节调整，回到主题3.回答问题针对全体观众，考虑回答问题针对全体观众，考虑大多数的感受大多数的感受提问环节的做法提问环节的做法4.即使问题很没水平，也不能表即使问题很没水平，也不能表现出不耐烦和嘲讽现出不耐烦和嘲讽5.承认自己知识有限，诚恳地表承认自己知识有限，诚恳地表达可以共同探讨达可以共同探讨6.及时提示观众提问环节结束的及时提示观众提问

31、环节结束的时间。时间。2.现场突发状况的应对现场突发状况的应对防患于未然防患于未然凡事预则立，不预则废。凡事预则立，不预则废。提前做好防范工作。提前做好防范工作。但是还有很多不可预测的但是还有很多不可预测的突发事件，则么办呢？突发事件，则么办呢？1.对于一些瞬间的打扰尽量忽视。对于一些瞬间的打扰尽量忽视。迟到迟到者者突然熄灭的灯突然熄灭的灯可以讲幽默的故事拉回观众的注可以讲幽默的故事拉回观众的注意。意。2.对于无法忽视的要尽快处理，对于无法忽视的要尽快处理，节约时间。节约时间。突然被风刮开的窗户可以提醒靠突然被风刮开的窗户可以提醒靠近的观众关住。近的观众关住。3.能够围绕演讲主题、情景进行能够

32、围绕演讲主题、情景进行应变，无疑是很值得称赞的。应变，无疑是很值得称赞的。关牧村的动情歌声，把她自己关牧村的动情歌声，把她自己的眼睛唱湿了，也把老区人民的的眼睛唱湿了，也把老区人民的眼睛唱湿了，连老天爷的眼睛也眼睛唱湿了，连老天爷的眼睛也给唱湿润了！老乡们，我们演员给唱湿润了！老乡们，我们演员都商量好了，如果雨下大了，只都商量好了，如果雨下大了，只要大家不走，我们演员就决不会要大家不走，我们演员就决不会走！走！赵忠祥赵忠祥3.演讲的总结演讲的总结 演讲结束后，要进行总结分析，寻找有点演讲结束后，要进行总结分析，寻找有点和不足之处，吸取经验教训。和不足之处，吸取经验教训。可以对你的观众进行采访。可以对你的观众进行采访。采访内容采访内容1.选题：选题：他们感兴趣吗？为什么？你的材料他们感兴趣吗？为什么？你的材料充分吗？充分吗？2.内容：内容：组织和安排合理吗？逻辑严谨吗？组织和安排合理吗？逻辑严谨吗？有说服力吗？有说服力吗？3.语言：语言：听起来有趣吗？受众能记住某些关听起来有趣吗？受众能记住某些关键词吗？键词吗？4.表达：表达：他们评价你的形象他们评价你的形象、衣着衣着、服饰、服饰、手势、姿态和表情等手势、姿态和表情等